Наталья Иванова - Ваш малыш. Уход за ребенком от рождения до года

1. Прикрепите к стене у детской кроватки яркие картинки. Для того чтобы они не наскучили малышу, время от времени их рекомендуется менять.

2. Повесьте на стену у кроватки одеяльце или коврик, выполненные в стиле пэчворк. Разноцветные лоскутики, складывающиеся в причудливый орнамент, обязательно привлекут внимание ребенка. В дальнейшем он не только будет внимательно рассматривать их, но и пожелает потрогать руками.

3. Прикрепите к потолку большой воздушный шар желтого или красного цвета. От движения воздуха он будет покачиваться и привлечет внимание малыша.

4. Время от времени подносите ребенка к зеркалу: пусть малыш знает, как он выглядит.

5. Разместите фонарик или яркую погремушку перед лицом малыша на расстоянии не менее 30 см и водите ими в разные стороны: влево-вправо, вверх-вниз, по кругу. Такое упражнение укрепляет мышцы глаз и развивает внимание.

6. Положите малыша на кровать и пристально посмотрите ему в глаза, после чего отведите взгляд и вновь посмотрите в глаза. При этом нужно разговаривать с малышом. Ребенок должен учиться смотреть на собеседника, в дальнейшем это облегчит общение с окружающими.

7. На одной стороне листа или бумажной тарелки нарисуйте лицо улыбающейся куклы, а на другой – плачущей. Разместите рисунок перед лицом ребенка на расстоянии 25–30 см и поворачивайте его то одной, то другой стороной. Пройдет немного времени, и ваш малыш будет беседовать с куклой: радоваться вместе со смеющейся и жалеть плачущую.

8. Повесьте на ленточку, прикрепленную к кроватке, погремушку или кольцо, разместите ее сначала с левой стороны от ребенка, а затем передвиньте вправо. С течением времени малыш сам научится передвигать игрушку из стороны в сторону.

9. К пластиковому кольцу привяжите маленькие яркие ленточки и затем повесьте игрушку перед ребенком.

Пройдет немного времени, он заинтересуется ленточками и будет их перебирать.

10. К детским пинеткам привяжите маленькие колокольчики. Во время движения малыш будет слышать звук звенящих колокольчиков.

11. Вырежьте из разного материала (шелк, вельвет, замша, кожа, шерсть, фланель и пр.) маленькие квадратики и осторожно потрите каждым ручки или ножки ребенка. Он будет знать, что существует гладкий и шершавый материал, тонкий и плотный.

12. Показывайте малышу предметы, находящиеся в квартире, с различных сторон, для чего возьмите его на руки и обойдите комнаты.

13. Познакомьте ребенка с игрушками, издающими различные звуки.

14. Возьмите погремушку и трясите ею, с разной скоростью перемещая во все стороны. При этом можно напевать веселую песенку.

15. На лист полиэтилена или другого шуршащего материала наклейте фигурки, вырезанные из цветной бумаги. Полученную картину повесьте рядом с кроваткой. Вскоре малыш заметит новый для него объект и пожелает дотянуться до него и даже хлопнуть по нему рукой.

Комплекс упражнений-игр, предназначенный для детей 3–6 месяцев, более сложный, чем для малышей предыдущего возраста.

1. Положите ребенка на колени и, придерживая его под спинку, качайте влево-вправо. Во время проведения упражнения можно разговаривать с малышом или напевать песенку.

2. Переложите ребенка на живот, станьте сзади, ладони положите на ступни малыша и затем легкими движениями подталкивайте его вперед. Такое упражнение поможет ребенку освоить технику ползания.

3. Над кроваткой прикрепите мобиль с игрушками, издающими после удара по ним звуки. Всякий раз меняйте местоположение мобиля и размещайте его так, чтобы малыш мог сначала дотянуться до игрушек ручками, а затем – ножками.

4. Положите малыша на спину, возьмите за ручки и осторожно приподнимите. Такое упражнение поможет укрепить мышцы живота.

5. Положите ребенка на бок и, слегка подтолкнув его, заставьте перевернуться на живот. Такое упражнение развивает умение самостоятельно переворачиваться.

6. Вложите в руку малыша погремушку и потрясите ею. Малыш заинтересуется источником звука. В дальнейшем он сам будет трясти погремушку. Такое упражнение укрепляет мышцы рук.

7. Переложите малыша на живот. Перед ним (на расстоянии не менее 70 см) поместите яркий мячик и затем медленно откатите его влево, потом – вправо. Такое упражнение поможет развить скоординированность движений глаз и рук.

8. Дайте ребенку игрушку, которая при легком нажатии издает звук. Поначалу нужно помогать малышу нажимать на игрушку. В дальнейшем он научится делать это самостоятельно.

9. Возьмите ребенка на руки, затем высоко поднимите, опустите и оставьте на некоторое время в вертикальном положении.

10. Положите ребенка на ровную поверхность на живот, подложите маленькую подушку и заставьте малыша поднимать голову, упираясь ручками в пол, привлекая его внимание яркой игрушкой. Такое упражнение укрепляет мышцы рук и шеи.

11. Положите малыша на живот на ровную поверхность, после чего осторожно сгибайте его ножки в коленях, выпрямляйте, разводите в стороны и соединяйте. Такое упражнение поможет укрепить мышцы ног.

12. Положите ребенка на спину, возьмите его за ручки, поднимите их, опустите, затем скрестите перед грудью и разведите в стороны.

13. Положите малыша на ровную поверхность, рядом поместите игрушку так, чтобы он не мог сразу дотянуться до нее. Если же малыш так и не смог достать игрушку, подайте ему ее. Такое упражнение способствует развитию у детей навыка ползания.

14. К одному концу короткой ленточки привяжите одну погремушку, ко второму – другую. Дайте малышу одну погремушку. Он будет пытаться достать и вторую игрушку, привязанную к первой.

15. Посадите малыша на стул или поставьте на ножки. Придерживая его, попросите высоко поднять руки, спрашивая: «Какой ты большой?».

Для развития сенсорных способностей можно проводить следующие упражнения.

1. На тонкую ленточку нанижите пустые катушки, колечки или мелкие погремушки. Такие бусы, безусловно, заинтересуют любознательного малыша.

2. Дайте ребенку возможность слушать музыку различного темпа и громкости: быструю и медленную, громкую и тихую. В такт музыке вы можете хлопать в ладоши.

Для того чтобы помочь ребенку развивать мыслительные способности, можно воспользоваться следующим комплексом упражнений.