Валентина Пташник - Весёлые вопросы по математике. Для учителей средней школы

Составитель Валентина Михайловна Пташник

ISBN 978-5-4483-6868-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1. Весёлые вопросы

2. Математические орешки

3. Установи закономерность

4. Ребусы

5. Числовой треугольник

6. Развлечения со спичками

7. Римские цифры

8. Ответы и решения

1. а) Как посадить 24 ёлочки в 6 рядов так, чтобы в каждом ряду было по 5 ёлочек?

б) Какое наименьшее целое положительное число можно записать двумя цифрами?

в) Четырьмя способами выразить 100 пятью одинаковыми цифрами.

г) Во сколько, примерно, раз великан ростом в 2 м тяжелее карлика ростом в 1 м?

д) Два отца подарили сыновьям деньги. Один дал своему сыну 150 рублей, а другой своему – 100 рублей. Однако оказалось, что оба сына вместе увеличили свои капиталы только на 150 рублей. Чем это объяснить?

2. Ты да я да мы с тобой. Сколько всего человек?

3. Одного человека спросили, сколько у него детей. Ответ был таков: «У меня 7 сыновей, и у каждого сына есть родная сестра». Сколько детей?

4. Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Посчитай сколько всего летело уток? Сделай рисунок.

5. Если в полночь идёт дождь, то можно ли через 120 часов увидеть солнце?

6. Верно ли, что площадь квадрата со стороной 12 см кратна 9?

7. Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц?

8. На складе имеются гвозди в ящиках по 24 кг,23 кг,17 кг,16 кг. Может ли кладовщик отпустить со склада 100 кг не распечатывая ящики?

9. Представь, что ты машинист паровоза, ведущего пассажирский состав. Всего в составе поезда18 вагонов. Обслуживается поезд бригадой в 30 человек. Начальнику поезда 46 лет, кочегар на 3 года старше машиниста. Сколько лет машинисту?

10. Число 666 увеличить в полтора раза не производя никаких арифметических действий. Как это сделать?

11. Сколько получится десятков, если три десятка умножить на три десятка?

12.В квадратном зале для танцев поставлены вдоль стены стулья так, что у каждой стены стояло стульев поровну. Изобрази на чертеже.

13. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.