Екатерина Павликова - Ландшафтоведение

В 1948 г. В.Н. Сукачев отметил, что понятие Л.С. Берга о фации, как элементарном комплексе, близко к понятию «тип биогеоценоза». В 1949 г. он писал, что понятие «биогеоценоз» наиболее близко к пониманию Н.А. Солнцевым термина «фация» и без глубокого знания биогеоценозов нельзя плодотворно изучать ландшафты и их морфологические единицы.

Региональная трактовка ландшафта характерна и для С.В. Калесника (1901-1977). В 1940 г. в статье «Задачи географии и полевые географические исследования» он писал, что географический ландшафт – диалектически целостное сочетание рельефа, геологического строения, климата, почв, вод, органического мира и деятельности человека, типически повторяющееся на значительном пространстве географической оболочки. По его мнению, такое определение исходит из определения Л.С. Берга, которое наиболее полно отражает сущность термина «ландшафт».

В учебнике для студентов вузов «Основы общего землеведения» С.В. Калесник дал общее определение ландшафта:

«…географический ландшафт – это участок географической оболочки, обладающий известной индивидуальной структурой, которая типически выражена на значительном пространстве, неразрывно связана со структурой географической оболочки в целом и ею обусловлена». Систематика ландшафтов и выделение таксономических единиц, по его мнению, одна из важных проблем ландшафтоведения и общего землеведения. Сложность состоит в том, что ландшафты – одновременно результат влияния зональных (экзогенных) и азональных (эндогенных) факторов, С.В. Калесник считал, что ландшафт – основная единица, «неделимый географический индивидуум» в исследованиях географов. Выделение и изучение более мелких комплексов – предмет других наук. Работы Л.С. Берга, Л.Г. Раменского, С.В. Калесника и других исследователей послужили дополнительным толчком дальнейшего развития ландшафтоведения.

После Великой Отечественной войны интерес к ландшафтоведению возобновился. С 1951 г. полевым картографированием ландшафтов занимаются географы Ленинградского университета, затем к аналогичным исследованиям обратились географы Воронежского, Латвийского, Львовского и ряда других университетов. Учением о ландшафтах заинтересовались представители других наук, близких к географии. Все это явилось основой для более глубокой разработки теории ландшафта.

Началом современного этапа в развитии ландшафтоведения считается 1955 г., когда Географическое общество СССР провело в Ленинграде первое Всесоюзное совещание по вопросам ландшафтоведения. Коллективы Московского, Ленинградского, Воронежского и других университетов уже осуществляли полевые ландшафтные исследования для практических целей. Это значительно укрепило позиции ландшафтоведения, но и поставило целый ряд новых проблем, среди которых – разработка методики ландшафтного картографирования, полевых исследований, проверка и совершенствование теоретических положений, обобщение и теоретическое обоснование новых материалов в области ландшафтоведения. Эти вопросы и рассматривались на первом Всесоюзном совещании ландшафтоведов. Затем состоялись еще шесть таких совещаний (Львов, 1956; Тбилиси, 1958; Рига, 1959; Москва, 1961; Алма-Ата, 1963; Пермь, 1974). Материалы их показали, что учение о ландшафтах стало более конкретным. Практика ландшафтного картографирования подтвердила правильность идей о морфологическом строении ландшафтов. Появились работы ландшафтной тематики, среди которых необходимо выделить «Физико-географическое картирование», «Геохимия ландшафта» А.А. Перельмана, «Ландшафтные исследования» В.С. Преображенского и др. В 1965 г. вышло первое учебное пособие по ландшафтоведению «Основы ландшафтоведения и физико-географическое районирование» А.Г. Исаченко.

Признание ландшафтоведения как самостоятельного научного направления открыло большие возможности для его дальнейшего развития на базе практических потребностей в нем. Вопросами ландшафтоведения начали заниматься не только в учебных заведениях, но и в Академии наук СССР и академиях наук союзных республик, в проектных и производственных организациях. Это позволяло находить новые пути развития науки, углубленно решать традиционные вопросы. Ландшафтная школа, во главе которой стоял Л.С. Берг, дифференцировалась.

В Ленинградском университете научный коллектив под руководством А.Г. Исаченко изучает вопросы общего и прикладного ландшафтоведения, ландшафтного картографирования и теории ландшафтоведения.

Ландшафтоведы Воронежского университета под руководством Ф.Н. Милькова работают над проблемами общего ландшафтоведения, возглавляют и координируют разработку теории антропогенного ландшафтоведения.

Научный коллектив под руководством В.С. Преображенского в Институте географии АН СССР известен работами по прикладному ландшафтоведению, типологии ландшафтов, физикогеографическому районированию.

В Иркутске в Институте географии Сибири и Дальнего Востока В.Б. Сочавой в 1959 г. были начаты работы по системным ландшафтным исследованиям. В настоящее время коллектив работает над проблемами геохимии и геофизики ландшафтов с преимущественным изучением в стационарных условиях морфологических единиц.

Ландшафтоведение входит в систему физико-географических наук. А.Г. Исаченко (1965) считает, что оно является ядром этой системы. Между ландшафтоведением и другими физикогеографическими науками, которые имеют дело с отдельными компонентами ПТК: геоморфологией, климатологией, гидрологией, почвоведением и биогеографией – существуют тесные связи, имеющие двусторонний характер.

Ф.Н. Мильков (1986) в своей функциональной группировке физико-географических наук относит ландшафтоведение к собственно географическим наукам, наравне с землеведением, историей географических открытий, физико-географическим районированием, физической географией материков и океанов.

Кроме физико-географических дисциплин, ландшафтоведение неразрывно связано с такими науками, как геология, геофизика, геохимия. На стыке ландшафтоведения с этими науками возникли новые отрасли науки: геохимия ландшафта и геофизика ландшафта. Большое значение имеет связь ландшафтоведения с экологией.

Одно из фундаментальных понятий экологии – экосистема при первичном сравнении можно рассматривать как тождественное понятию «геосистема». Экосистема подобно геосистеме включает абиотические и биотические компоненты, слагающие биосферу земли. Однако эти понятия имеют принципиальные различия. Экосистема – биоцентрическая система, биота является ее хозяином, и при изучении рассматриваются только те связи, которые имеют отношение к организмам. В геосистеме все компоненты равноправны, все связи между ними подлежат изучению.