Ирина Орлан - Баскетбол: основы обучения

Игра(спортивная) как процесс– 1) соревновательная деятельность, получившая статус официального вида спорта, состоящая из специфических и заранее обусловленных действий с игровым предметом (или за право обладания им) с целью достижения общего выигрыша; 2) условная конфликтная деятельность, построенная на основе информационной системы «игра» и реализуемая человеческими комплексными системами, являющимися «уровнями» специально организованных надсистем и управляемыми с помощью кибернетических связей: « конфликтная игровая деятельность комплексных систем ». Игра(спортивная) как свод правил поведения– искусственно несбалансированная информационная система, конечной «аттрактивной» целью которой является саморазрушение в ходе прохождения антагонистических «потоков» между «уровнями».

Играющий субъект– игрок или команда игроков, реально участвующие в игре, где имеется как минимум две стороны, оспаривающие победу.

Игровое действие– система приемов игры, применяемых с целью достижения или препятствия достижению частного выигрыша.

Игровой инструмент– стандартное устройство, с помощью которого в ряде спортивных игр приводится в движение игровой предмет.

Игровой предмет– предмет, служащий средством поражения (достижения) атакуемой цели или обязательным средством манипуляции при стремлении к контакту с атакуемой целью.

Игровой прием (прием игры)– специализированное одно- или многофазное движение, выполняемое одним игроком и являющееся частью игрового действия.

Игрок (участник игры)– спортсмен – член спортивно-игрового коллектива, который один или в составе команды решает задачи этого коллектива в ходе соревнований.

Команда игроков– часть спортивно-игрового коллектива, состоящая только из спортсменов, непосредственно решающая задачи коллектива в ходе тренировочной и соревновательной деятельности.

Мастерство (индивидуальное)– умение игрока технически совершенно вести соревновательную борьбу с соперником, предваряя выполнение каждого игрового приема субъективным выбором оптимальной тактики и сопровождая его адекватными для данной ситуации тактическими решениями.

Мастерство (командное)– проявляемая в игре системная взаимосвязь между игроками, основанная на индивидуальном мастерстве каждого и на их сформированной сыгранности.

Пертурбация– переломная ситуация развития антагонистических игровых действий, нарушающая исходное равновесие сил, когда у одного из играющих субъектов возникает реальная возможность достичь частного выигрыша или прервать нападающее игровое действие соперника.

Площадь оперативных действий– участок пространства игры, на котором протекает статистически определенное большинство взаимодействий и противодействий играющих субъектов.

Победа в игре– утвержденный арбитром положительный баланс между количеством частных выигрышей и частных проигрышей, полученных играющим субъектом в ходе одной игры.

Победа в соревновании– лучшая сумма общих выигрышей или лучший положительный баланс между количеством общих выигрышей и общих проигрышей, утвержденных организацией, проводящей соревнование.

Пространство игры– трехмерное пространство, в пределах которого игра возможна и правила ее действительны.

Состав команды– часть команды игроков, решающая задачи спортивно-игрового коллектива в ходе конкретных соревнований, ограниченная в количестве правилами соревнований.

Спортивно-игровой коллектив– официально организованная и управляемая группа, действующая во имя достижения спортивных целей и решения задач тренировочной и соревновательной деятельности играющего субъекта.

Стратегия игры– оптимально-ориентированный выбор генеральных принципов, форм и методов деятельности спортивно-игрового коллектива, рассчитанных на длительный срок.

Суперприем– воздействие на игровой предмет с помощью части тела или игрового инструмента с целью непосредственного поражения атакуемой цели.

Тактика («субъективная»)– оптимально-ориентированный выбор решений и способов поведения, осуществляемый членами спортивно- игрового коллектива в ходе их тренировочной, соревновательной и управленческой деятельности с целью наилучшего решения играющим субъектом поставленной спортивной задачи.

Тактика игры («объективная»)– отобранные многолетним опытом, описанные и систематизированные закономерности, формы и правила ведения соревновательной деятельности, потенциально несущие в себе возможность получения игрового преимущества над соперником.

Тактический максимум (универсальный)– полный набор тактик применения всех возможных индивидуальных приемов игры безотносительно к амплуа или временной функции спортсмена.

Тактический минимум (игрового амплуа)– минимально необходимый набор тактик применения индивидуальных приемов игры, которые обязан знать и выполнять спортсмен определенного амплуа.

Техника игры– совокупность наиболее рациональных приемов, отобранных многолетним опытом развития игры, с помощью которых играющие субъекты осуществляют противоборство.

Техника приема игры– его наиболее рациональная структура (внешняя и внутренняя), обеспечивающая оптимальные динамические и кинематические параметры входящих в прием движений.

Техника игрока– активно используемый им набор приемов игры, исполняемых с максимальной для его профессионального уровня процессуальной и/или целевой точностью.

Управляющее звено (спортивно-игрового коллектива)– лицо или круг лиц, обеспечивающие и направляющие все виды деятельности играющего субъекта.

Техника игры – это сложившаяся в процессе развития баскетбола совокупность приемов и способов, позволяющих наиболее успешно решать конкретные соревновательные задачи.

Для последовательного изучения техники баскетбола пользуются ее классификацией. Классификация – это соподчиненное распределение всех приемов и способов техники по разделам и группам на основе определенных сходных признаков.

К числу таких признаков, прежде всего, относятся целевое место приема в спортивной борьбе (для атаки или обороны корзины), содержание действия (с мячом или без мяча), а также особенности его кинематической и динамической структуры. Классификация дает возможность четко программировать техническую подготовку игроков по периодам и этапам годового цикла, организационно и методически правильно увязать ее с остальными разделами тренировочного процесса.