Мира Виссон - Дар

К сожалению, отец Ольги заболел и скоропостижно скончался, сгорел очень быстро. Вместе с ним для матери Ольги закончилась жизнь. Она так подумала в день его смерти и приняла за истину, и даже не пыталась что-то изменить. Почему-то она определила для себя, что всё хорошее в её жизни уже было, а теперь ей осталось только доживать. Ей даже в голову не приходило, что жизнь продолжается и в ней могут ещё произойти удивительные и прекрасные вещи. Она проходила мимо них не замечая. На примере своей жизни она считала, что и для дочери лучшее что может быть в жизни – это семья. Никаких других вариантов в её голове просто не существовало. Ей даже не приходило в голову, что жизнь может сложиться по-другому, что в жизни ещё много всего интересного, что не обязательно жизнь женщины должна быть посвящена семье, мужу, детям. Что счастье – это очень многогранное понятие, и разные люди испытывают счастье от абсолютно разных событий в жизни.

«Да, пожалуй, они, имея в виду мать Ольги и Раису, никогда не поймут Ольгу», – подумала Светлана.

«Ладно, бог с ними», – решила Светлана и пошла готовить, так как скоро должны были прийти голодные дочки. Надо ещё и на завтра продумать меню. Они собирались на весь день пойти гулять в парк, где был красивый архитектурный ансамбль. Там было очень приятно находится, любоваться природой и прекрасными зданиями. Погода должна быть отличная: и солнечная, и тепло. Там, куда Светлана собиралась повести девочек, были и пруды, и дворец, и огромный парк. Надо приготовить что взять с собой и что будет ждать их дома, чтобы, придя домой, только погреть уже готовое. Поэтому отбросив, все мысли о чужих, в общем-то посторонних людях, Светлана занялась готовкой, относясь к этому процессу, как к искусству.

Листья на деревьях ещё не распустились. Только набухли почки. Редко где можно было увидеть первые пробившиеся листочки. Девочки бегали по парку наперегонки, выискивая эти первые листочки. Те были очень нежные, казались какими-то хрупкими. И зелёный цвет у них был какой-то особенный, не насыщенный, с легкой желтинкой, не вошедший ещё в полную силу. Как его назвала Катя, молодой зелёный.

Чудесный солнечный день. Казалось, что природа прямо сейчас оживает и меняется на глазах. Было ощущение, что даже слышно, как пробивается трава сквозь прошлогоднюю листву. То и дело слышался возглас то одной дочки, то другой:

– Мама, мама, посмотри, вот ещё зелёные листочки.

Они, не спеша, шли по парку. Вернее Светлана шла не спеша, то и дело подходя к деревьям и кустикам, где стояли дочки, чтобы посмотреть молодые листочки. Спустя какое-то время девочки утомились бегать. Они давно расстегнули куртки, отдали матери шапки. Было необыкновенно тепло. Пожалуй, даже рано, для конца апреля. Хотя… апрель бывает разный.

Вдруг Светлана вспомнила, что два года назад был очень теплый апрель. Выдалось несколько очень тёплых дней. Настолько тёплых, что мало того, что можно было ходить без плаща, впору было доставать летние вещи. Она вдруг отчётливо вспомнила, что пошла на работу в летнем платье, накинув сверху лишь легкую кофту, которую почти тут же и сняла. Так и проносила её в руках по дороге на работу и обратно.

Светлана попыталась продолжить воспоминание, увидеть, что было дома, какие были девочки тогда, два года назад. Какие-то смутные видения возникли и почти сразу же пропали. А стоило ей подумать о муже, как почему-то появилась глухая чернота, как будто стена возникла. Хотя, скорее всего, это была даже не стена, а просто непроглядный мрак, сквозь который не видно есть ли что-то ещё. Казалось, что он не только стёр все краски мира, но и заглушил все звуки. Больше всего это походило на пустоту, отсутствие чего-либо вообще. А ещё стало очень неуютно, наверное, так появляется страх, сначала очень неуютно, дискомфортно, а потом внизу живота вдруг разливается холод и оттуда вырастает страх. Дикий, животный страх, который туманит разум и заставляет совершать нелогичные безумные поступки.

Светлана тряхнула головой и вернулась к реальности. Она пыталась вспомнить мужа, но не получалось. Она легко вспомнила его родителей, стоило только увидеть их, а вот его никак не могла. Дома она смотрела на его фотографии и ничего не чувствовала – это был абсолютно незнакомый, чужой человек, создавалось впечатление, что она никогда в жизни не видела его.

Врач говорил, что, когда происходит какое-то травмирующее событие, мозг человека может стараться вытеснить его из памяти, чтобы не причинять душевную боль. Что же такого произошло, что она вычеркнула из памяти именно мужа? Это было как-то связано с аварией, или же было что-то ещё? Но как ни старалась, ничего вспомнить Светлана пока не могла. Врачи предупреждали, что надо дать самой себе время, память будет возвращаться постепенно, хотя что-то может быть утеряно и навсегда. Светлане казалось, что она должна вспомнить мужа, не должен он попасть в ту часть памяти, что так и останется утраченной. В конце концов, она же любила этого мужчину, раз вышла за него замуж и родила от него двоих детей. Что же такое блокирует все воспоминания о нём?

От рассуждений Светлану отвлекла Оля, которая попросила у матери воды. Посмотрев на часы, Светлана решила, что надо дать девочкам перекусить. Поэтому они расположились на ближайшей скамейке. Питьевой йогурт, испечённое вчера печенье, яблоки.

Светлана смотрела, как её девочки за обе щеки уплетают еду и радовалась, что они есть в её жизни. Прошло уже почти два года, а она так до конца и не оправилась от аварии. Вернее, к ней так и не вернулась до конца память. Возможно, поэтому она и чувствовала себя какой-то оторванной от жизни, как будто она пришла в гости в чужой дом. Иногда создавалось впечатление, что она живёт не своей жизнью. И тогда остро возникало желание вернуться туда, где было её место, где всё было её. Сейчас же даже квартира, в которой она жила казалась чужой, лишь частично её, но было в ней и что-то лишнее, чужеродное, или по крайней мере странное. Компания, в которой она работала, как оказалось, уже пять лет, тоже казалась чужой. И только девочки точно были её. Она очень хотела повезти их летом к морю и уже стала мечтать, как они будут отдыхать, купаться, загорать, дурачится. Испания? Италия? Греция? Мальта, может заодно и уроки английского взять? Оля уже год учит английский в школе. Катя в этом году идёт в первый класс, в саду они уже начали учить язык. Скорее всего им пойдёт на пользу побыть в языковой среде. Английский вроде как отторжения он у них не вызывал. Но одно дело говорить на уроках и перекидываться отдельными словечками дома, и совсем другое именно говорить. Дать им возможность попрактиковаться в английском. Или на Мальту через пару – тройку лет, перед средней школой, а в этом году просто отдых?