Юрий Губин - Происхождение человека и человечества.

* Популяция (от лат. populus – народ) в данном контексте термин взят из антропологии, означает общности людей, внутри которых заключаются браки. Базовая популяция это основная группа размещённая на строго определённой территории. (Прим. Автора).

· Когнитивная – от лат cognition – знание, познание.

* Безусловный рефлекс (от лат.reflexus – отражение) – наследственно закреплённая стереотипная форма реагирования на биологически значемые возжействия внешнего мира, или изменение внутри организма.

* Гормон (hormone) – секрет беспротоковых желёз, которые выделяются непосредственно в кровь и попадающие в месте с ней в другие органы, где гормоны активно и функционально их стимулируют.

* Нейротрансмитторы (neurotransmitter) – Вещество, переносящее сигнал от одной нервной клетки к другой. Например, такое вещество как серотонин играет ведущую роль в активности индивида, а значит, его количество помогает расставить особей животных, да и людей на иерархической лестнице. (Прим. Автора).

** Базовая популяция – термин вводится автором для обозначения популяций в которых уже было разделение по половым признакам на охотничьи группы кочующие в поисках добычи вокруг постоянного местонахождения женщин с детьми, подростков и стариков. Это были зачатки праобщин, которые отличались от Б.п. только объёмом социальных наработок, наличием функциональных групп и связанных с этим отличавшимся от прежнего образом жизни.

* В отношении человека это совместное существование двух разных субкультур. Смысловое наполнение присущее животному миру здесь отсутствует. (Прим. Автора).

*Протокооперация (от лат. cooperatio – сотрудничество) - форма организации взаимодействия между функциональными звеньями охотничьей группы хабилисов, которая характеризуется объединёнными усилиями для достижения совместной цели, при разделении между звеньями ролей и обязанностей. В данном случае она только ещё стала обозначаться. (Прим. Автора)

* Атрибут – свойство предмета без которого он не может ни существовать ни мыслится. (прим. Автора)

* На основании анализа проведённого М.Лики расположения костей и орудий в стойбище местонахождения FLK Олдовея I центральная площадка была окружена ветровым заслоном. Likey M.D. Olduvai Gorge. Vol.3: Excavations in beds I and II. 1960-1963. Cabidge, 1971.

* Предметно-ценностное единство коллектива – в психологии нормативная интеграция индивидуальных деятельностей в группе, каждая из которых занимает определённые места в системе внутригрупповой активности и опосредована единым ценностным содержанием объекта или явления с единым ценностным содержанием обусловленного совместной деятельностью.

* Ценностно-ориентационное единство – в психологии один из основных параметров сплочённости группы. В данном случае он определяет степень совпадения оценок всех членов по отношению к целям деятельности, а так же отношение к особозначимым для всей группы окружающим объектам, явлениям и их свойствам.

· Конформность - от лат. Konformis – подобный, своеобразный.

* Clark WJ.D. Afrikan origins of man the tool – maker // ho. C 29.

** Культурные константы – бессознательные комплексы понятийных блоков из которых состоят сценарии поведения – надстройки картины мира. Картина мира (Протокартина мира) «Сформировавшееся на основе культурных констант с одной стороны и ценностных доминант с другой представления человека (в нашем случае коллективное представление формирующихся праобщин. Авт.) от части сознаваемого, отчасти бессознательного. К.М. есть проявление защитной функции культуры в её психологическом аспекте». Лурье С.В. «Психологическая антропология» М.2003 г.

* С данного момента в антропогенезе можно вместе с термином жизненные процессы одновременно применять такой термин как жизнедеятельность, а в месте с процессами адаптации – адаптационная деятельность. (Предложение. автора).

* С.Рейнак. Орфей. Всеобщая история религии. Вып 1 М. 1919 г. Стр.16.

* Речевые зоны Брока (Broka.s area) в задней части лобной доли левого полушария и Вернике (Wernicke.s area) в лобной были открыты в 19 веке. Область Вернике ответственна за логическое соответствие звуков и слов с объектами, которым они соответствуют. Зона Брока отвечает за сохранность моторной памяти позволяющей произносить отдельные звуки из которых складываются слова, а так же за правильное согласование этих звуков, поэтому она связана со слуховой зоной (прим. Автора).

* Спенсер (Spencer) Герберт (1820 – 1903) английский философ, психолог и социолог. Этнографический материал фигурирует в Основах социологии составляющий одну из частей его труда «Система синтетической философии». (1862 – 1896).

* Данный вывод принят на отношении современных подростков к старикам-мужчинам. Молодёжные группы ничего не имеют против того, что на их территории находятся 1-2 пожилых человека - мужчины. Вполне возможно это след из того времени, хотя, необходимо отметить, что данный вопрос требует дополнительного изучения. (Прим. Автора)

* Гумилёв Л.Н. «Конец и вновь начало»

* Когорта – в возрастной антропологии обозначает совокупность сверстников родившихся в одно и тоже время и образующих возрастной слой населения. Когда они начинают выполнять определённые роли в жизни популяций то в этом случае их можно назвать стратами. (Прим. Автора)

* Данные идеи взяты из работы С Айзенштадта «От поколение к поколению. Возрастные группы и социальная структура».

* Палеоантроп – термин из стадиальной терминологии. В современной науке употребляется термин – архаичные сапиенсы , но для удобства написания мы будем применять всё-таки термин – палеоантроп подразумевая под ним все известные формы архаичных сапиенсов.

* Трансфер – сцепление бессознательного образа с фактами реальности, или перенос бессознательного комплекса на реальные объекты. На основании этого формируются как адаптационно-деятельные модели человеческого поведения, так и при выборе полового партнёра. Они разрешают и заставляют действовать.

* Эмпатия (от греч. Empatheia – сопереживание) – постижение эмоционального состояния. Данный термин ввёл в психологию Э. Титченер.

* Ж.И. Резникова в своей книге «Интеллект и язык животных и человека» отмечала, что суждения об отношении скоростей становятся доступными лишь в возрасте 10-11 лет. В это время в школьных учебниках и появляются задачи о сближающихся поездах и наполняющихся бассейнах.

* Рыбалко Е.Ф.,Максимова Р.А., Резвицкая Ж.М. О психологическом факторе снижения травматизма на производстве «Психологическое обеспечение трудовой деятельности Л.,1987 (Экспериментальная и прикладная психология; Вып.12).

* К. Нельсон говорила о сценариях как об обобщенных событийных схемах. Сценарии, по её понятиям, обеспечивали базовый уровень представления знания и иерархии отношений, восходящих через планы к целям и мотивам. (Nelson K Cognition ina script Frammework. Cambridge Universiti Press 1981 p 101).