Наталья Александрова - Глаз Пернатого Змея

— А я что… — забубнил тот. — Я не знаю, откуда они… вижу, женщина серьезная, опять же, в пиджаке…

— Понимаете, у нас с районным судом очень сложные отношения, — пояснил Пабло Педрович. — Старшеклассники, они вообще очень любят пошутить…

— И что, у них такие шутки, что дело доходит до суда? — удивилась Лола.

— Да нет, просто суд находится очень близко к нашей школе…

И Пабло Педрович рассказал Лоле, в чем заключается суть конфликта.

В сквере перед зданием суда находится бронзовая статуя богини правосудия Фемиды. Эта богиня традиционно изображается с повязкой на глазах и с весами в руке, но, кроме того, она, как теперь выражаются, — топлес, то есть с обнаженной грудью. Формы древнегреческой богини сильно действовали на воображение старшеклассников, и не реже чем раз в месяц кто-нибудь из них забирался на постамент и покрывал бюст Фемиды краской из баллончика. Рассерженные работники суда прибегали в школу жаловаться, администрация школы обещала найти и наказать виновных, но старшеклассники держались дружно, своих не выдавали, и конфликт затихал примерно на месяц. Через месяц же все происходило снова, как по нотам, так что несчастный Пабло Педрович, администратор школы, раз в месяц переживал тяжелый стресс.

Лола заверила Пабло Педровича, что не имеет ни к суду вообще, ни к несчастной Фемиде в частности никакого отношения и пришла в школу с другой целью, по поручению испанского консульства.

— Дело в том, — сообщила она торжественно, — дело в том, что близкая родственница короля Испании Хуана Карлоса, принцесса Луиза Амалия, много времени отдает различным культурным и образовательным программам. В частности, она издает несколько литературно-художественных журналов, а также время от времени проводит среди детей и молодежи различных стран конкурсы на знание испанской истории и литературы. И вот не так давно в одном из таких конкурсов победила работа ученицы школы номер сто сорок два с углубленным изучением испанского языка…

— Нашей школы?! — взволнованно воскликнул незадачливый тореадор.

— Именно! Потому меня и прислали к вам!

— Что вы говорите! — Пабло Педрович картинно схватился за сердце. — Нужно скорее сообщить об этом Кармен Хуановне, нашей директрисе! Она будет счастлива…

Лола вслед за администратором проследовала в кабинет.

Директор школы Кармен Хуановна оказалась массивной, плотно сложенной женщиной с властным взглядом и отчетливо просматривающимися усиками. Узнав, что привело Лолу в их школу, она до крайности взволновалась.

— Скажите же скорее, кто та девочка, которая удостоилась столь высокой чести! — проговорила директриса, усадив Лолу на почетное место в своем кабинете. — Мы впишем ее имя золотыми буквами на доску почета школы!

Лола открыла сумочку, достала оттуда очень красиво отпечатанный листок и торжественно прочла:

— Лена Коростелева!

— Коростелева? — директриса задумалась. — Что-то я не помню такой девочки. Впрочем, я не могу помнить всех учениц… сейчас я приглашу Долорес Родриговну, это наш завуч, она, несомненно, вспомнит эту девочку…

Через пять минут в кабинет вошла еще одна женщина, с черными, гладко уложенными волосами и грациозной походкой танцовщицы фламенко. Для полного сходства ей не хватало только пышной юбки и розы в волосах.

Директриса изложила ей ситуацию и спросила, в каком классе учится девочка Лена Коростелева.

— У нас такой нет! — уверенно ответила завуч.

— Как же так? — расстроилась директриса. — Выходит, это какая-то ошибка?

— Не знаю, ошибка или не ошибка, но у нас нет девочки по фамилии Коростелева! — настаивала на своем завуч.

— Вы знаете, в чем может быть дело, — вступила в разговор Лола. — В Испании люди очень неторопливы, они и вообще никогда не спешат, а тем более все эти конкурсы, состязания проходят так медленно, с таким количеством бюрократических проволочек, что, возможно, Лена Коростелева уже окончила вашу школу. Может быть, нужно поискать ее в списке выпускников…

— В списке выпускников? — Долорес Родриговна сосредоточенно наморщила лоб. — За последние пять лет, которые я работаю завучем, такой выпускницы у нас не было. А тех, кто окончил нашу школу раньше, я, к сожалению, не знаю…

— Но, наверное, можно посмотреть в архиве? — проговорила Лола с самым простодушным видом.

— В архиве? — директор с завучем переглянулись. — Дело в том, что несколько недель назад у нас в школе произошло ЧП… очень странное ЧП… кто-то ночью пробрался в школу, проник в помещение школьной канцелярии и сжег там папки с архивами… в том числе списки выпускников… наверное, это нахулиганил кто-то из старшеклассников, вы знаете, в этом возрасте подростки становятся такими неуправляемыми и у них такое странное чувство юмора…

— Конечно, все данные за последние пять лет, с тех пор как я работаю завучем, сохранились, — поспешила добавить Долорес Родриговна. — Потому что я, идя в ногу со временем, провела полную компьютеризацию архива. Но данные за предыдущие годы еще не были переведены в компьютерную форму, и их, к сожалению, не удастся восстановить…

— Какая жалость! — искренне огорчилась Лола. — Значит, победитель конкурса не получит награду! Принцесса Луиза Амалия будет крайне разочарована…

— Мы не можем этого допустить! — проговорила директриса. — Мы ни в коем случае не можем разочаровать принцессу! Но что же делать… Если только…

— Если только… — подхватила завуч.

— Возможно, эту девочку помнит Анна Васильевна.

— Кто это — Анна Васильевна? — спросила Лола, с удивлением услышав, что не у всех сотрудников этой школы исключительно испанские имена и отчества.

— Анна Васильевна — библиотекарь! — сообщила завуч с явным неудовольствием. — Она работник старого образца, не идет в ногу со временем, до сих пор не может компьютеризировать библиотеку. Можете себе представить, она даже формуляры и читательские билеты выписывает от руки, как в каменном веке!

— Но зато она помнит всех выпускников школы за последние сорок лет! — с гордостью закончила директриса.

— Ну, значит, с ней мне обязательно нужно поговорить! — обрадовалась Лола.

Анна Васильевна оказалась худенькой старушкой с аккуратно уложенными седыми волосами, в старомодных очках с удивительно толстыми стеклами. Когда Лола вошла в библиотеку, библиотекарша строго отчитывала толстого курносого пятиклассника с оттопыренными розовыми ушами:

— Как тебе не стыдно, Семиухов! Как у тебя рука поднялась на Дон Кихота? Он пятьсот лет служил положительным примером тысячам твоих сверстников, пятьсот лет учил их разумному, доброму и вечному, и до сих пор никто из них не опускался до того, чтобы пририсовать ему ослиные уши! И только ты, Семиухов… стыдись!