Даниил Пьясор - Рита стала сталкером

– Я не оскорблял его на уроке, а говорил правду, – сказал Вадим.

– Правду говорили, а вот ребенок утверждает, что вы его оскорбили. В первый же день Вадим Александрович. Вы же говорили, что тонкий знаток детской психологии и тут же на первом уроке вы его оскорбили. На первый раз я делаю вам устное предупреждение, на второй раз вы будете уволены.

– Понятно, – сказал Вадим.

Директор ушел, Вадим остался с учительским коллективом.

– Что же это вы такого совершили? – спросила Антонина Макаровна.

– Да так, начал говорить в лицо этому Топольницкому всю правду о нем, вот он и возмутился. Вообще он не дисциплинированный ученик, много позволяет лишнего. Я считаю, что на уроке дисциплина должна быть как в армии, – объяснил Вадим.

Бывший полицейский, проучившийся в университете МВД, живший в казарме, Вадим привык к военной дисциплине и считал, что ее надо применять в школе, особенно на таких учениках, как Топольницкий.

– Плохо Вадим Александрович, с вашей стороны это огромная ошибка. Вы же педагог, вы не должны оскорблять детей. И тут вам не армия, тут школа, здесь дети учатся, а не курсанты силовых ведомств, – сделала замечание Антонина Макаровна и тем самым дала понять Вадиму, что его методика не эффективна.

– Виноват, – ответил Вадим. Он понял, что лучше не спорить с этой женщиной.

– Тут ошибки недопустимы, потому что ученик может пожаловаться родителям, – добавила Антонина Макаровна.

Вадим промолчал. Прозвенел звонок и все учителя разошлись.

Ребята сидели на крыльце. Топольницкий сидел и все думал о Рите, которая ему действительно нравилась. Ему нравилось в ней все: внешность, ее общительность с учениками, то, как она переживала за них. Внешность ее была для нее эталоном, примером того, как должна выглядеть девушка. Каждый раз, когда она приходила на урок и начинала что-то рассказывать, он сразу устремлял свой взгляд на нее и не отводил его. Он подолгу любовался ее фигурой, которая была изящной.

Пожалуй, самого демократичного учителя как она в школе не было. Но вместе с этим он не знал о ней ничего. Знал только, что она училась на журналиста, а потом бросила и устроилась в ним в школу. О своей пассии Топольницкий хотел узнать абсолютно все и поэтому часто на уроках пытался с ней заговорить. Но, увы, Маргарита Михайловна не хотела этого. Нет, ему срочно надо было начать ухаживать за ней, добиваться ее расположения, потому что по его личному мнению и убеждению таких девушек, как Рита он еще не встречал. Было в ней что-то такое, что привлекало его. Рита была такой веселой, милой, классной. В общем, для Топольницкого она была идеалом.

Он сидел и все думал о том, как же начать ухаживать за ней. Основной сложностью было то, что она была учителем, а он был учеником и если об этом узнают остальные учителя, то произойдет скандал. Однако не ухаживать Топольницкий не мог, он чувствовал, что больше не найдет такой девушки, как эта. Поэтому он решил для себя, что должен максимально расположить ее к себе, а значит перестать вести себя на уроках вызывающее, как он вел. Важным пунктом было общение, которое усложнялось тем, что Рита видела в нем только хулигана. В общем, надо было поменяться для того, чтобы расположить Риту к себе.

Вернемся к Вадиму, который провел уже второй урок. Урок был у девятого класса, и результаты проведенного среза знаний обрадовали Вадима. Эти хотя бы успели перед уроком повторить все, а значит что-то да останется у них в голове. Правда, дисциплина была еще хуже. Самыми отъявленными нарушителями дисциплины оказались мальчики. Вадим сразу понял, что это представители будущего слоя антисоциальных элементов, которые будут нарушать закон. С такими людьми у него была давно отработанная схема. Поймав момент, когда произошел так называемый апогей нарушений и мальчики сели в круг на задних партах и начали громко разговаривать, Вадим подошел к ним и начал им в красках обрисовывать картину их будущего:

– Что пацаны, урок настолько не интересен, что вы решили поговорить.

– Да, нам не интересно, мы все равно уходим после девятого.

– И куда, в ПТУ? Поверьте, ничего в этом хорошего нет. Вы же не обезьяны, вы нормальные люди, у которых есть интеллект. Вы думаете, если вы не будете тут учиться, пойдете в ПТУ и получите рабочую специальность, которая принесет вам много денег. Нет, вас разводят. Высшее образование все-таки лучше. Вот закончите вы ПТУ, будете работать и всю жизнь свою будете рабочим. Потом вы меня вспомните и скажите, что я был прав и что учиться надо было в школе, а не сидеть и балду гонять.

Все замерли и слушали его.

– Убедитесь в этом. Образование необходимо в жизни. Не получите его, потом будете всю свою жизнь жалеть. Я не заставляю вас, просто задумайтесь на секунду, что с вами будет, если вы не будете учиться, а будете пить.

Вадим принюхался и понял, что от ребят несло спиртом. Однако он решил не поднимать тревогу.

– Ребята, это дорога в никуда, путь к самоуничтожению, сколько талантливых людей я знал, которых погубил этот зеленый змей. Они могли бы добиться таких высот, если бы не алкоголь. А сколько людей встали на криминальный путь, чтобы заработать себе на бутылку. Они перестали быть людьми, они стали похожи на животных, которые ради бутылки человека убьют. Если не верите. Завтра могу сводить и показать этих людей Я не заставляю вас бросить, я просто говорю, что с вами будет, – сказал Вадим.

После этих слов ребята затихли и начали слушать Вадима. Урок закончился, Вадим решил пойти в столовую, чтобы поесть.

В столовой Вадим встретил Виолетту Романовну, которая сидела и ела. Он подошел и поздоровался с ней:

– Здравствуйте Виолетта Романовна, – сказал он. Вадиму необходимо было вливаться в учительский коллектив и знакомиться с учителями.

– Физкульт привет! Можно просто Виолетта. Рассказывай, как прошел первый урок? – сказала она и улыбнулась.

– Да никак, Топольницкий на меня вон заявление написал директору, потом еще несколько учеников на уроке болтали. В общем, впечатление о детях плохое. Разгильдяи редкостные, – сказал Вадим.

– Это да, они еще и лентяи, никто из них не проявляет интерес к спорту, половина класса прогуливает занятия по физкультуре. Я им сказала, что тройки никому не поставлю, пусть ходят, занимаются. Спорт – полезная вещь, закаляет здоровье человека, – пожаловалась Виолетта на учеников.

– Ты так хочешь, чтобы они спортом занимались. Не все же часть из них проявляют интерес к спорту, – заметил Вадим.

– И что? У нас в стране акцент делается на спорте и на здоровой нации. Пусть занимаются, а то вырастят слабыми людьми. Не все вон могут подтянуться на перекладине и отжаться от пола в положении лежа. Самое интересное, что на меня некоторые ученики так сильно обиделись, что начали жалобы директору писать, – сказала Виолетта.