Марк Кузьмин - Ворон. Дилогия

Однако, очередь в класс оказалась очень большой. Там прямо все заполнено. Ученики со всех групп пришли, кроме первогодок, их даже до двери не пустили.

Наш поход, похоже, накрывается, но благо мы выход нашли.

Рядом с окном кабинета располагалось большое дерево. Кабинет как раз находился над той аудиторией, где преподает Олениха.

Забрались и сидим под окном на дереве. Не очень удобно, но хоть слышно и можно заглянуть.

Высокий мужчина, шатен, в прямоугольных очках. Выглядит и правда интеллигентно, внешность приятная, да и ощущается он весьма положительно. Народ так вообще чуть ли не в рот ему смотрел. Даже не знаю, что это с ними. Голос приятный, говорит спокойно и умеет сконцентрировать на себе все внимание.

Он рассказывал о каллиграфии. О том, что она пришла из Китая, как она прижилась в Японии и прочее и прочее. Меня, честно говоря, не очень впечатлило. Нет, лекция хороша, но сама каллиграфия мне не очень интересна. Да и остальных как мне кажется, интересовало тут другое. Иногда он прерывался от рассказа о письме и отвечал на вопросы учеников. А вопросы были на совершенно разные темы.

— А для чего создали Академию? — спросил кто-то из студентов. Им был тот старшеклассник с татуировкой 69 на лице. Все тут же повернулись к нему. — Ведь ее создали всего 2100 лет назад, а это значит, раньше справлялись без нее. Зачем тогда она нужна?

— Хороший вопрос, — кивнул капитан. — Перед тем как отвечать на него стоит вспомнить, что было тогда. До создания Готея Общество душ делилось на княжества, которые в последствие стали районами, принадлежавшее богатым аристократическим семьям. Они же и занимались безопасностью своих территорий. Термином «синигами» называли воинов и магов, которые существенно превосходили другие души. Они могли уничтожать пустых. Но обучение такого стоило немало, да и было у каждого очень разное. Вот тогда-то и появился Ямомото со своей Академией, где бесплатно обучал всех кто придет к нему. Теперь учиться могли не только состоятельные, но и простые люди, тем самым потеснив других. Академия стала центром учебы, если раньше синигами были где-то 2–5 % от всех душ Общества, то Академия подняла этот процент до 15 %, что позволяло тогда эффективно защищаться от пустых.

Народ слушал его затаив дыхание. Информации о том, что было до Академии, в библиотеке было мало. Узнать о мире до того как он стал всем привычен было крайне интересно. Я поймал себя на том, что и сам перестал дышать, чтобы не нарушить тишину. Умеет он рассказывать.

— А почему тогда Готей был организован? Ведь если все и так справлялись.

— Сильное увеличение количества душ стало больше привлекать пустых, — ответил Капитан. — В те года был просто невероятный прорыв пустых в Общество. Отдельные княжества не могли удержать натиск. Тогда-то Ямомото Генрюсай и организовал единую силу, которая и стала защитником душ, уже на протяжении тысячи лет.

Вот тут почему-то у меня появились сомнения. Даже не знаю от чего. Может от того что вот эти сведения в библиотеке как раз были. И о вторжении пустых, и о создании Готея, которое поддержали многие семьи. Уж больно красиво звучит. Эту часть истории капитан Айзен рассказал на удивление быстро, будто хотел поскорее ее пропустить. Это почувствовалось в словах. Да уж, пропаганда есть везде, и даже капитаны вынуждены ей следовать. Думаю уже после того как стану частью Готея, то смогу узнать большее.

Он еще ответил на несколько вопросов, а затем урок закончился.

Да уж, всего полтора часа и столько знаний. Теперь понятно почему уроки капитана Айзена так популярны. Думаю, я обязательно на них запишусь, в следующем году.

Кстати, есть у меня одна мысль.

Когда ученики покинули кабинет, я решил залезть внутрь. Знаю, можно и схлопотать, но лучше рискнуть.

— Здравствуйте, — поздоровался я, когда залез.

— А я все думал, почему не залезаете и сидите на дереве там, — улыбнулся он.

— Простите. Мы первогодки, нам пока рано брать факультативы.

— Я не против большего количества учеников. Места много, а дело это не сложное.

— Ясно. Меня зовут Куроки Карасумару, я из 1-го класса, — представился я.

— Карасумару? — задумался он. — Гин кажется, рассказывал о таком.

— М? Да, он же был вашим лейтенантом. Он спас меня два года назад.

— Вспомнил, — кивнул он.

— Если встретите, передайте поздравление от меня. Интересно мои пирожные дошли целыми? — спросил я сам себя.

— Ты хотел что-то спросить?

— Да. Меня волнует один вопрос, на который я не смог найти ответа.

— Присядь, — указал он рукой на подушку. — И что же это?

— Я вычитал, что в войне с квинси Готей использовал «временных синигами». Вот я и хотел понять что это и почему это запрещено?

— Хм… — задумался он. — Это действительно редко поднимаемый вопрос. С тех пор минуло много времени и ту ошибку стараются не вспоминать, — вздохнул он. — Но лучше сказать сразу, чтобы такое не повторялось. Видишь ли, чтобы стать синигами душе нужно пройти определенный уровень силы. Тот предел после, которого она начинает быть полуживой. Испытывать боль, голод, жажду, хотеть спать и главное иметь силы для использования магии и занпакто. У каждой души это индивидуальное время становления. Но в среднем за год ученик переходит эту черту и получает асаучи. Иногда меч получают раньше. Но в целом душе нужно некоторое время чтобы достичь этой силы. Тренировки, учебы ускоряют процесс, но в целом он проходит плавно и естественно. Но передавая свою измененную силу простой душе, синигами временно наделяет его своей силой. Во времена войны это существенно увеличило армию. Однако после окончания войны мы заметили неприятные последствия. — Он тяжело вздохнул. — Многие души были повреждены и уже никогда не смогли бы стать синигами. У других что-то случилось с разумом. Ухудшилась память, упала скорость мышления, повысилась агрессивность и чрезмерная эмоциональность. А другие вообще стали зависимы от силы синигами. Видя, как она уходит из них, они стремились вернуть силу, убивая других. И почти все души потеряли возможность уйти на перерождение, а те, кто ушел, переродившись, остались калеками. Много тогда произошло, и капитаны решили более не допускать подобного. Совершившего такое, ждет серьезное наказание, иногда до тюрьмы или казни. Так что будь осторожен и не допускать этого в будущем.

— Ясно, — кивнул я. Вот это уже больше, похоже, походит на причину запрета, чем просто запретить без пояснения. — Благодарю, капитан Айзен. В знак благодарности я в следующий раз принесу вам хорошего десерта.

— Спасибо, но я не люблю сладкое, — улыбнулся он.

— Ну как хотите, — пожал я плечами. — Спасибо, что рассказали все это.