noslnosl - Чародейский трэш

Несколько месяцев ушло на изготовление пары связанным между собой арок, при активации создающих межмировой портал между домом отца и моим деревом.

Если для нас с Мэл прошло семь месяцев с момента переезда в её родной мир, то в моём мире прошло всего три недели. С момента установки в доме отца арки портала, которая выглядит как сверхпрочное кольцо трехметрового диаметра, к нам в гости раз в десять дней стала забегать Кристина. Естественно, с точки зрения сестры, она навещала нас ежедневно, но за время обитания в сундуке-лаборатории я привык воспринимать неравномерность временных потоков как должное.

За пару недель я зачаровал пару стационарных арок портала, одну из которых разместил в родном селении Мэл. После этого девушка стала часто перемещаться вместе с детьми для общения с подругами. Благо, что к нам из посёлка гости не ходили. Вообще, с той стороны лишь я и Мэл можем активировать портал, но это не исключает возможности гостей, которые перейдут вместе с девушкой.

Закончив с основными делами, я вернулся к разработке защитного костюма, но понимая, что это может затянуться надолго, стал уделять часть времени развитию магических талантов. Я решил достигнуть мастерства в магии иллюзий и в доппельмагии, поэтому до изнеможения тренировался в этих направлениях, заодно раскачивая резерв. Ещё часть времени занимало улучшение магической защиты. Когда сестра приходила в гости, я продолжал обучать её в прежнем темпе.

И всё же, мне, непривычному к сожительству – Мэл было много. То время, которое я мог бы потратить на науку или развитие, приходилось тратить на девушку, которая требовала к себе излишнего внимания. К тому же, когда сестра не просто просекла, что у нас время движется быстрее, а осознала это, можно сказать – «переварила мысль», ибо она и так знала о разнице времени, то стала активно этим пользоваться. Кристина стала задерживаться вместо нескольких часов на трое суток, тоже требуя к себе повышенного внимания. А ещё маленькие дети, это что-то с чем-то. За ними нужен глаз да глаз, к тому же мне приятно с ними возиться, хотя не уверен, что несколько сотен отпрысков смогу адекватно воспринять.

В общем, чтобы было время на исследования и тренировки, пришлось реализовать уже привычную схему с ускорением времени, благо, что с маной недостатка не было. Только вместо сундука я использовал третье дерево в «треугольнике паутины», которое до этого планировал использовать под склад. Со складированием вполне справятся любые зачарованные тары. Всё дерево было обильно покрыто рунами и теперь стоит мне зайти внутрь и активировать чары, как время внутри ускоряется в десять раз. Таким образом у меня появилась масса времени на тренировки и исследования.

***

Пару дней назад мы всей семьёй отпраздновали десятый день рождения у моих детей от Мэл – Эльмалфаэля и Альблэкаэля. Естественно, в повседневности никто не пользуется полными именами и в кругу семьи и знакомых парни были просто Эль и Аль. Мальчишки постоянно перемещались через портал с мамой в посёлок, где играли с кучей похожих на них внешне детишек-ровесников. Как положено в эльфийских традициях до этого возраста я давал им лишь базовое образование, занимая совсем немного времени на обучение, но теперь им предстоит получить классическое образование, и не только им. Я решил обучать всех своих детей, предоставив им полный курс эльфийской средней школы.

Конечно, с обучением были некоторые проблемы, которые пришлось решить. Во-первых, нежелание родителей расставаться с отпрысками, что в обычных условиях быстро решилось при помощи менталистики. Но, нежелание расставаться было продиктовано не только любовью к чадам, но и меркантильным интересом. У здоровых людей при обильном питании случился бум рождаемости, плюс закончился первоначальный эффект Длани Инанны и урожайность постепенно начала падать, ещё стоит добавить отказ от технологий и отсутствие магии, как следствие людям приходится работать больше, взрослых рук не хватает и к крестьянскому труду активно подключают детей. Конечно, можно было бы вновь устроить ритуал плодородия, о чём через Мэл меня постоянно пытались попросить, но я слал всех, чтобы не садились на шею. Во-вторых, из образованных эльфов я тут один, а преподавать сразу почти трём сотням детей – это задачка не из простых. В магии иллюзий дело двигалось хоть и со скрипом, но для меня прошло не десять, а все сорок лет, так что уже способен создавать довольно качественных доппелей, способных преподавать вместо меня. В-третьих, была проблема с помещением. Вначале думал построить школу прямо в посёлке, но там наверняка доппелям пришлось бы постоянно отбиваться от досаждающих аборигенов. Для решения первой и третьей проблемы вначале планировал расширить классы в дереве с ускоренным временем и зачаровать аналогичным образом дерево, предназначенное под школу, только переделать его под общежитие. Предполагалось, что дети в определённое время порталом перейдут в школу на шесть часов и проведут тут двое суток, ещё полтора часа выделить на прогулки на природе. Но после трезвого размышления пришёл к мнению, что это нереально, ведь это дети, постоянно будут проблемы с временной путаницей, поэтому поступил проще и, воспользовавшись огромными доступными ресурсами маны, в десять раз ускорил время на всей территории «Паутины». Одно дерево переделал под школу для обычных детей, расширив классы, а дерево-лабораторию дооборудовал учебным классом для магов. Остальные дома кроме своего переделал под общежития.

В итоге родилась система, по которой обычные дети вечером после трудового дня переходят порталом на территорию Паутины, после чего проводят на территории школы более трёх суток. Всё было рассчитано таким образом, чтобы не сбить их биологические часы, в чём должны помочь магия иллюзий и Оракул. Выспавшись в школе, дети должны через портал вернуться домой, где их родители запрягают работой. Оттого учёба в школе должна им казаться раем, и они будут стремиться в Паутину всем сердцем. Исключение составляют магически одарённые, которых планирую обучать отдельно и самостоятельно, полностью изъяв из семьи и дети от Мэл, которые будут учиться с магами по отдельной программе.

Что интересно, Ашка так и не воспользовалась порталом, что я ей оставил. В моём мире, следовательно, и в мире Великого Дракона прошёл уже год, а от чародейки ни слуху, ни духу. Естественно, навещать и смотреть в чём дело я не стал. Конечно, была мысль, что Ашка взялась за голову и стала хорошей правительницей, но скорее всего она потеряла кристалл с порталом или же ей помогли с ним расстаться.

Вскоре я наведался в посёлок и осуществил задуманное. Все жители обзавелись ментальными закладками, а дети начали учёбу в школе у доппелей. Что удивительно, среди детей оказалось аж семеро магически одарённых. На такой результат я не рассчитывал, думал, будет максимум пара человек. Из этих семерых было трое мальчиков и четыре девочки.