Unknown - Учиха (СИ)

- Что ж, Саске-кун, можно сказать, что твое обучение у меня закончено...

- Жаль только, что ничему особенному я не научился. - И чего, спрашивается, я жалуюсь? В конце концов, мне просто 'подарили' возможность изучать фуиндзюцу. Конечно, рано или поздно с меня за это спросят, вот только есть надежда, что Третий просто не доживет до этого, а Данзо... Данзо, это отдельный разговор.

- Вот тут ты ошибаешься! Да, все печати, что ты знаешь, используют простейшие принципы в своей работе, но зато я сумел научить тебя главному в фуиндзюцу - самому составлять новые печати из уже известных элементов и 'превращать' ниндзюцу в фуиндзюцу! А это очень и очень немало, с этими навыками ты можешь самостоятельно развивать дальше доступные техники, а так же легче усвоишь что-то новое, если тебе повезет найти новые знания. Самое важное сейчас то, что были заложены прочные основы! И еще - ты действительно талантлив, так что у тебя есть все шансы стать мастером печатей. - Проникновенно у него получилось, я и правда поверил в свои силы.

И если задуматься - он прав, хороший фундамент сейчас важнее просто широких, но не систематизированных знаний. То же самое мне говорил и учитель по гендзюцу, объясняя на последнем уроке, почему так много времени уделено было основам и почему он не научил меня ни одному чисто боевому приему.

- Все хитрости и приемы, что мне известны, будут для тебя не очень ценны. С шаринганом и библиотекой Учих ты легко освоишь клановые техники, которые значительно сильнее. А теперь, заложив хороший фундамент, обучение будет даваться тебе просто. Именно поэтому на освоение самых элементарных манипуляций в любом искусстве отводится так много времени - чтоб потом не пришлось доучиваться.

- И как Вы посоветуете мне построить дальнейшие тренировки?

- Я бы на твоем месте уделил еще два-три месяца освоению умения внушать мысли, а потом уже перешел на клановые техники. И если у тебя будет такая возможность, потренируйся с наставником в использовании гендзюцу в бою. Поверь мне - накладывать иллюзию в спокойной обстановке и на поле боя - очень разные вещи.

- Я догадываюсь. Жаль, что у нас не вышло провести хотя бы пару спаррингов с Вами, сенсей. - Действительно жаль, даже один такой спарринг хотя бы немного подготовил бы меня к использованию гендзюцу в поле. Хотя бы дал мне возможность оценить свою способность эффективно пользовать иллюзии в реальном столкновении.

- Ничего, со своим наставником потренируешься, он кое-что в этом смыслит. - Я насторожился.

- Вы знаете, кто будет моим наставником?

- До меня дошли некоторые слухи, но я не хочу тебе рассказывать, пусть будет сюрприз.

Экзамен прошел спокойно, без каких-либо происшествий. Сдали все, в том числе Наруто, а значит, никто его не собирался 'валить'. Вот интересно - с каким предложением к нему подойдет Мизуки-сенсей, если вообще подойдет? И стоит ли мне в это как-то вмешиваться? С Мизуки мы давно не занимались вместе, после моей над ним победы, он перестал приходить на мои дополнительные занятия с Эбису и только на уроках тайдзюцу в академии нещадно гонял меня, раз за разом выставляя против нескольких противников. С самим Эбису тоже все было не просто - если его клонов развеивать я наловчился, то победить его самого, оригинального так сказать, у меня не получалось. Все же джайнин это круто. Хотя он уже и не валял меня в пыли как ребенка и вынужден был драться со мной серьезно, иногда даже пропуская мои удары. Эх, расти мне еще и расти. С одной стороны, осознание собственного несовершенства несколько угнетает, но с другой бесконечность пути саморазвития и самосовершенствования больше привлекает, чем пугает, ибо интересно!

- ... и теперь вы все, наконец, станете настоящими шиноби! - мы вновь сидели в своей родной аудитории, получив свои протекторы, а Ирука, наконец, закончил свою трогательную речь о том, какие мы все молодцы, как он нами гордится и о том, что нас ждет впереди нелегкий путь ниндзя. - Ну а теперь я зачитаю список команд и назову вам имена ваших джайнинов-наставников. - О как, уже сегодня! Я заволновался - все же команда это важно. - Мы постарались укомплектовать команды таким образом, чтоб ваши сильные стороны дополняли друг друга, а слабые были прикрыты товарищами. Вот, собственно сам список... - Я внимательно слушал учителя, на автомате запоминая, кто в какую команду попал и ждал, пока не прозвучит мое имя, 'молясь' о том, чтоб Наруто был в моей команде. Он мне нужен! Вот будет облом, если нас раскидают по разным командам, это же столько труда коту под хвост. - Команда номер семь - Харуно Сакура, Узумаки Наруто, Учиха Саске. Наставник - Хаттаке Какаши. - Твою ж мать! Я счастлив! Это ж надо было так переволноваться. - ... Со своими наставниками вы познакомитесь завтра, здесь же. А теперь можете быть свободными.

Класс зашумел. Вскочив со своих мест, все направились на 'знакомство' с товарищами по команде. Могу их понять, распределение важный момент, ведь с этими людьми нам предстоит работать вместе не один год. И теперь уже по-новому смотришь на старого знакомого - оцениваешь, на что он способен и стоит ли ему доверять свою спину. Да и просто представляешь с радостью или досадой то, какой теперь будет жизнь в окружении этих людей. Я, в отличии от остальных, прекрасно знал чего можно ожидать от своих новых товарищей по команде - Наруто и Сакуры. Хотя и мне было интересно посмотреть, во что выльется наша совместная работа. Это напоминало мне тот интерес, который я испытывал в прошлой жизни перед первыми днями в институте - вроде все та же учеба, но все равно ждешь чего-то нового.

- Я так рада, что мы с тобой теперь будем вместе, Саске-кун. - Я от такой подмены понятий офигел. Мы не будем вместе, мы просто в одной команде! Чуть истерично не выкрикнул это в лицо Сакуре. После таких волнений, еще и она тут со своими мечтами. Бр-р-р... Аж передернуло.

- Я тоже рад, что мы в одной команде... Наруто. - Демонстративно не обращаю внимания на Сакуру, обращаясь к подошедшему третьему члену новосозданной команды номер семь. За время совместных занятий я вроде как приучил ее к мысли, что вешаться ко мне на шею, это худший из способов привлечь мое внимание. 'Обучение' строилось по простому принципу - я полностью игнорировал любые неугодные мне формы общения и отвечал на нормальное обращение. Положительное и отрицательное подкрепление - основы формирования условных рефлексов. Это Наруто можно было 'воспитывать', благо времени я ему уделил много, а вот Сакуру пришлось, прямо говоря, дрессировать, иначе сделать из нее человека за год никак не получилось бы. Вот и сейчас, Сакура быстро опомнилась и взяла себя в руки.

- Ага! Думаю, будет классно! Жаль только, что третий член команды не Хината... - это ж надо было такое ляпнуть при Сакуре. Ох, дурак. Срочно исправляю положение.