Дмитрий Ковтун - Хорошо там, где нас нет (СИ)

POV Дима

Когда я поделился своим открытием с Дэном, тот заявил, что тоже чувствует нечто похожее, правда 'гонять' по телу пока не может. Когда утром он рассказал это нашему учителю 'пути ниндзя', как он сам себя называет, то, вместо радости он нахмурился, вызвал посыльного и услал его куда-то. Блин, ну почему все так сложно? Почему вместо радости за смышленого парня, растущего не по дням, а по часам, окружающие все больше нервничают? Я это заметил по пути в комнату от 'уроков' чакры. Нет, когда мы активно учились ходить и говорить, то все ходили счастливые и прям светились, особенно батя, который до сих пор не наигрался с нами. После вчерашнего признания все стали ходить какие-то угрюмые, учитель старался уходить от вопросов, про тренировки, но показал пару каких-то печатей, которых в каноне вообще не было. Одни были простенькие, другие - ну совсем замороченные крендельки! И сказал нам их складывать, но не наполнять чакрой, интересно как бы мы это сделали? Хотя, раз сказали не наполнять, то зачем-то это надо. Все таки, хоть я и попаданец и по умолчанию умней аборигенов, но, уверен, во всем, что касается чакры - они круче, а значит буду слушаться.

После моего признания прошло несколько дней. Нам с Дэном рассказывали байки, а когда мы просили реальных тренировок, загружали теорией. И хоть мы с ним в прошлой жизни интересовались весьма мозголомными вещами и, в принципе, терминов не боимся, но это не мешало нам не понимать и половины объяснений учителя. Мы переспрашивали, он отвечал. При чем, как мне кажется, он все время говорил одно и тоже разными словами, но одинаково заумными. На третий день, после дневного сна, нас повели не к привычным маршрутом (к учителю), а прямиком к бате. Там он закатил нам длительную речь, о вреде непослушания и грозил нам чуть ли не пришествием самого Риккудо и всех биджу, если мы ослушаемся. (Кстати, хоть Риккудо тут и считается кем-то, вроде Бога, то-есть абсолютно положительного персонажем, но все равно им любят пугать детей, да и в проклятиях и ругательствах он частенько упоминается. И не спрашивайте, откуда ребенок это знает. Внимательно слушать окружающих надо, хе). Пока он распинался я обдумывал его слова и придумывал адекватную реакцию. - Итак, он запрещает нам экспериментировать с чакрой и взял с нас обещание, что перед тем, как что-то сделать мы обязательно спросим у учителя. Прислушиваться к организму, если что-то беспокоит - сразу говорить. - Пока мы с каменными лицами слушали батю, того вдруг резко прорвало: он сел на корточки, обнял нас и начал срывающимся голосом умолять нас не делать ничего глупого. Вот это реально меня насторожило. Ведь не может быть, что ЦНС настолько хрупкая... В голове сразу же сложились дальнейшие действия:

- Пап, мы плохо сделали, что начали чувствовать чакру? - дети всегда чувствуют себя виноватыми, да и прояснить кое-что надо. Батя вздрогнул и ответил:

- Нет, Удзи, теперь все хорошо, вы все правильно сделали, что рассказали нам, - хм, теперь?

- Но почему мы тогда не тренируемся, почему нам только сказки читают? - батя немного отстранился, взглянул мне в глаза и тяжело вздохнул:

- Это не сказки, а история нашего селения, ты должен... - он запнулся, еще раз тяжко вздохнул и продолжил, - не знаю, поймете ли вы, но у вас слишком слабые тела для тренировок. Дети обычно начинают подготовку годам к четырем, а чакру чувствуют к шести. - он замолчал и еще раз тяжко вздохнул.

- Значит, мы все таки сделали что-то не так? - подхватил игру Дэн. Если бы я не знал, что он играет - поверил бы без вопросов.

- Нет, вы очень талантливые. Из вас получаться отличные шиноби! - отвел взгляд и в сторону прошептал - если доживете... - Оп, а вот это хреново. Я так и думал. Ну, сначала я, конечно, только мечтал о своей крутости и магии, но потом опять врубил мозги. То, что никто не радуется моему достижению - уже о многом говорит. Все эти предостережения тоже неспроста. И теперь я получил подтверждение...

- Пап, - он повернул ко мне голову и посмотрел мне в глаза, - пап, мы обещаем, что будем слушаться учителей, правда, Котоку?

-Да, Удзи. Обещаем, пап, не волнуйся, все будет хорошо. - и правда, ну нафиг эксперименты, если тут такие ставки. Батя ничего не сказал, только обнял нас покрепче.

Прода 2

С тех пор как за нас взялись всерьез мы окончательно перестали скучать. Теперь наш распорядок был приблизительно таким: проснуться с утра, поесть (иногда теперь давали всякие фруктовые пюрешки), сделать зарядку, это был какой-то разминочный комплекс на растяжку и какие-то скручивание, никаких грубых приседаний или отжиманий - мы еще маленькие - потом, в зависимости от дня недели (вот я офигел, когда узнал, что тут такой же календарь), у нас была либо 'естествознание', на котором нам подробно рассказывали о мире, от что такое луна (плоский диск, сделанный из тела джуби. Мда, ересь. Хорошо хоть не из сыра.) и Истории Узушио (не очень разнообразная, к слову, самое интересное было в самом начале, где первый Узукаге плечом к плечу с Мудрецом и еще с парой человек пинал мировое зло в лице Джуби, а отпинав, создал из него луну, биджу, чакру и дзюцу) до географии острова и мира, а также несколько слов о соседних государствах, не много, правда, так, пара слов, о том, что они есть и все.

Так же могла быть 'теория чакры'. Там мы крутили фиги, то есть, пытались складывать печати. С непослушными руками это было очень сложно. Ситуация была схожа с пальцами ног: большим еще можешь пошевелить, а вот остальные двигаются только вместе. И вот потихоньку мы разрабатывали руки. Так же проводили простейшие манипуляции с чакрой. Нет, никакого хождения по стенам или выдыхания пламени - это совершенно другой уровень! На данном этапе мы просто немного ускоряли движение чакры или направляли ее в какую-то часть организма. Недавно, например, мы научились немного направлять ее к органам чувств. Ощущение просто великолепные - не глаза, а просто бинокли, видно даже мельчайшие подробности, слух и нюх - просто идеальные! Правда, в мозг подавать чакру нам строжайше запретили, интересно почему?

Кстати, этих печатей нихрена не двенадцать, как было в каноне, их около двухсот. Те, что показывались в манге, называются основными и являются почти универсальными, когда остальная куча - узкоспециализированная. Пока внятней нам не объясняли, но когда я задал вопрос учителю, тот привел вот такую аналогию:

- Представь, что тебе надо выпилить из куска дерева (он положил на стол кусок ветки) фигурку, например, вот эту - с этими словами рядом с веткой он поставил маленькую фигурку птички очень красивой работы.

- У тебя есть разнообразный набор инструментов. Например, - он достал весьма широкую пилу и ножовку, - это основные печати, с их помощью ты можешь выпилить все что угодно, но качество... - он достал еще одну статуэтку, эдакую мечту кубиста. Сплошные углы и смутно похожие очертания.