Шэтэл-Соркен - Живой металл
- Название:Живой металл
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Шэтэл-Соркен - Живой металл краткое содержание
Живой металл - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Вторым же приёмом, который я в первый же день перевёл в способность - магнитный барьер. Магнитное поле, которое я генерирую даже в человеческой своей форме, и уже достаточно сильное, надо заметить, я могу так же усиливать без вливания магии. Так вот, если немного постараться, то я уплотняю это магнитное поле настолько сильно, что даже не металлические объекты тормозятся при проходе через мой магнитный барьер. Камень, подброшенный мной в верх, начиная с расстояния в двадцать сантиметров от моей ладони, падал в неё семь секунд! Это, блин, намного медленнее, чем в воде! В металлической же своей форме камень вообще остановился в пяти сантиметрах от поверхности кожи, начав тормозить за полтора метра. Металлические же предметы, как мне кажется, вообще не пройдут. Таким образом, с того момента, я стал носить на себе магнитный барьер постоянно. Что интересно, сначала бессознательно, а потом и сознательно, я научился огораживать разную технику и приборы от воздействия магнитным полем, а так же пропускать, убирая сопротивление когда, например, бабушка меня касалась. Короче, нюансов было много, но за два месяца я напрактиковался так, что это всё у меня перешло в категорию бессознательных способностей. Вообще, как я понял, магнетизм, если у тебя не мало дури в ней, очень удобная способность. Да что говорить, если в радиусе трёх метров, я могу имитировать телекинез для любого предмета, даже для живых существ, а для металлических предметов нет ограничений и на сотнях метров.
Вскоре начался десятый класс. Из девятого класса в десятый перешло всего шесть человек и такая ситуация прослеживается и в остальной параллели, так что теперь у нас всего один десятый класс, в котором учится всего двадцать один ученик. К моему сожалению, Артём в десятый класс не пошёл, а жаль, с ним мне было намного интересней проводить в школе время, да и просто он весёлый человек. Зато в десятый класс пошла Ира. Она так же, как и я, не стояла на месте и постоянно хвасталась мне, как научилась чему-то новому в своей эмпатии. К примеру, теперь она может установить контакт даже с тем, кого видела когда-то давно и не важно, где тот человек находится! Хоть в другом городе, стране или на другом конце планеты. Если хоть раз Ира этого человека видела лично, то она сможет установить с ним эмпатический контакт! Очень полезная способность, как по мне. Как мне кажется, следующей гранью этой способности станет возможность установление контакта вообще не видя человека лично, а только, к примеру,через фотографию или видеозапись. Хех, ну тогда ей будет прямая дорога в битву экстрасенсов! Ей же там просто цены не будет. Так же у Иры выросла и её дурь. То есть я имел виду мощность, с которой она может воздействовать на человека, например хладнокровного человека она за пару минут может запросто вывести из себя, а если при этом будет много-много-много говорить, то покажется, будто именно её говор и раздражает собеседника. Очень занимательный эффект!
Как я могу назвать десятый класс? Это больше похоже на некий буфер между напряжёнными годами. Девятый класс - сдача экзаменов, одиннадцатый класс - сдача экзаменов. А между ними бедный десятый класс, где все не парятся и отдыхают. Для меня же не поменялось вообще ничего. Я, как учился в своём темпе, так и продолжаю. Да и не учились мы по большей части, а только так, повторяли то, что выучили до этого в девяти классах, разве что по математике мы продолжаем проходить всё новые и новые темы. Теперь в математике цифр почти не осталось, по большей части только буквы. В МАТЕМАТИКЕ!
Иногда, по выходным, я созванивался и договаривался о встрече с Артёмом. По большей части в такие вот встречи, мы просто ходили по району и говорили-говорили-говорили. В основном обсуждали книги, прочитанные мной или им, обсуждали героев книг, а так же, пару раз речь заходила и о моём герое. Ничего такого мы не находили нового в нём, да и сам Артём начал увлекаться кое-чем другим. Как он мне похвастался, у него появилась девушка. Нет, у него таковая и в восьмом классе появлялась, но в пятнадцать лет...
Короче, тогда я не придал этому никакого значения. А зря, как оказалось, ведь именно тогда, по сути, была запущенна большая и долгая цепочка событий, которая привела к неожиданному результату.
Через две недели после того раза, когда Артём рассказал мне о своей девушке, он пригласил меня прогуляться и познакомиться с его девушкой - Алёной, и её подругой - Аней.
Должен заметить, что за всю мою жизнь у меня не было девушки. То есть вообще. Они меня просто не интересовали! Нет, это не значит, что я по мальчикам, более того, одна мысль об этом вызывает некоторое омерзение, но девочки меня просто... не интересовали. Вот просто не интересовали и всё! Всё это время я был увлечён своими способностями, тренировками, учёбой и за время, прошедшее с тринадцати лет четыре года я так привык к своему распорядку дня, к постоянным нагрузкам на свой разум и психику, что... что уже просто не представляю, как буду без них! Да что говорить, для меня жить в обычном человеческом ритме все равно, что вообще ничего не делать и сидеть на попе ровно. Мне просто скучно от этого становится.
Тем не менее, я согласился и через час был на месте встречи около парка. Одет я был как обычно, но стоит заметить, что я всегда обычно одеваюсь очень хорошо и прилично!
Скоро подошёл и Артём. Мы с ним разговорились и не заметили, как подошли те, кого мы дожидаемся. Тогда я впервые увидел Алёну и Аню, до этого даже не интересовался, как они выглядят, точнее Алёна, про Аню-то я только-только узнал.
Должен сказать, что Аня красивая девушка и худая, я бы даже сказал, хрупкая. Высокая. И всё же, рядом со мной она смотрится несколько забавно. Что не говори, пусть она и высокая, а я вымахал до метра девяносто трёх, и потому она всё же в сравнении со мной смотрится мелко, а с её природным образом хрупкости, так и того забавнее выглядит эта картина. Тогда вчетвером мы отправились в этот же парк, потом пешком дошли до протекающей в паре километрах от парка реки, потом вернулись и пошли гулять по городу. Вначале разговор шёл неохотно, но постепенно мы разговорились. Что с Аней, что с Алёной было довольно легко общаться и, как оказалось, Алёна так же много читает развлекательную литературу. Когда я узнал об этом, то у меня появилось подозрение того, на чём сошлись эти два человека. Книголюбы чёртовы! Хотя я сам не лучше.
С Аней общей темы для разговора у меня не было в начале. Книгами она не шибко увлекалась. Но постепенно, просто разговорились и под конец дня обменялись телефонами. Точнее она просто назвала свой, я запомнил, пообещал позвонить ей и мы разошлись по домам. В принципе, могу сказать, что день прошёл не плохо и мне даже не жалко всех этих часов, что я мог бы потратить на книги и тренировки... хотя какие тренировки, пока родители дома. Эх, как же сложно развивать способности, когда не можешь рассказать о них даже родителям. Нет, рассказать-то я могу, да только не знаю, как к этому мои родители отнесутся и вообще, побаиваюсь я подобного. Нет, лучше по старинке.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: