Шэтэл-Соркен - Живой металл

По мере использования Силы, я чувствовал, как она растёт. Объём Силы увеличивается, по мере опустошения и последующего наполнения. Это я заметил в деревне у бабушки, когда интенсивно использовал Силу каждый день. Из раза в раз я чувствовал, что на следующий день я стал немного сильнее, чем был вчера. Так, за время тренировки у бабушки, мой объём Силы вырос примерно в полтора раза, что существенно! По этой причине я, даже дома, решил постоянно опустошать свой резерв Силы, что бы он рос.

Вот только вопрос, куда? Куда можно деть кучу электрической энергии?

Немного подумав, я нашёл ответ, на вопрос, только немного подкорректировав вопрос. Куда девать кучу Силы? Ответ: использовать. Но не метая электрическую энергию, а используя магнитное поле.

Так и пошло, что родители уходили на работу, я выключал всю технику в доме, боясь повредить ей электро-магнитными полями, а после этого усиливал своё магнитное поле Силой и управляя им, управлял металлическими предметами. Сначала я учился вообще нормально управлять предметами вроде ложек, учился управлять большим количеством, выкладывать разные геометрические фигуры, в том числе и трёхмерные. Затем увеличивал число объектов манипуляции. После этого увеличивал расстояние. Как оказалось, я могу очень сильно вытягивать своё магнитное поле в одном или нескольких направлениях. Сами по себе все эти воздействия ели совсем немного Силы, но я тренировался по шесть-семь часов с небольшими перерывами на перекус или если мне позвонят, при этом истощая себя под конец до нуля или близко к этому. Истощение, кстати, чувство неприятное, в первый раз я даже сознание потерял, выяснив, кстати, что в бессознанке я не превращаюсь в человека, а становлюсь металлической статуей, которая не способна пошевелиться. Тем не менее, мои навыки магнитного манипулирования росли каждый день, как рос и резерв.

Первое сентября. Ничем существенным не отличающийся от остальных дней знаний, которые я видел лично и в которых участвовал.

Восьмой класс, как по мне, совершенно ничем не отличался от седьмого. Нагрузка, пропорционально, такая же, состав учеников и учителей тот же. Разве что к нам в класс трое новеньких пришли: девушка и два парня. Девушка, переведена из лицея на другом конце города, зовут Ира, парни же: один из другого города переехал, а второй по семейным обстоятельствам перевёлся. Что за обстоятельства он мне и другим не говорил. В остальном же совершенно ничего особенного.

Учёба потекла и дальше, я всё так же жил своей жизнью, но прилежно учился и получал исключительно хорошие оценки. Разве что, появилось небольшое изменение - Ира. Она, почему-то, заинтересовалась причиной моего самостоятельного обучения. Начала допытываться до меня, постоянно на переменах заводя со мной разговоры. Я, в принципе, ничего против и не имел вот только она была какой-то уж очень навязчивой.

С Артёмом я всё так же обсуждал книги и главных героев, а так же я описывал ему своего героя и его развитие. Он, видимо, посчитал, что я пишу свой фанфик с ним, героем моим, в главной роли, но ничего не говорил и просто помогал мне. А помогал он мне существенно. Во-первых, вместе с ним мы сошлись на мнении, что Сила, ни что иное, как магическая сила, энергия. Мои манипуляции электричеством, это что-то вроде магической склонности, а не проявляется она в человеческой форме потому, что она, склонность к электро-магии, недостаточно развита, но при этом Артём выдвинул предположение, что по мере развития этих способностей, они смогут быть использованы и в человеческой форме. В металлической же форме у меня всё получается и довольно легко потому, что металл - проводник электричества, а мой металл, вполне возможно, обладает свойством сверхпроводника, что, неким образом, значительно упрощает взаимодействие между моим магическим даром молнии и мной.

Далее, касаемо, собственно, самого дара. Артём спросил, а почему мой герой ограничен лишь молнией? Я ответил, мол, сие есть стихия... но в ответ получил небольшую речь о том, что мой герой просто не сведущ в этом вопросе или просто ограничен в обзоре ситуации. Молния, электричество, есть поток заряженных частиц, которые несут заряд энергии. Но электроны не единственные известные переносчики энергии, не единственные заряженные частицы в природе. Так получается, что если Артём прав, то молнии и электричество далеко не единственное, чем я могу овладеть. Эта идея мне понравилась, но пока я решил отложить это на попозже.

Спросил, естественно, у Артёма, откуда такие познания? Ответ был невероятен - всего одно слово! Фанфики!

Но по его же предположению я понял, что без должных знаний физики, овладеть новым уровнем электромагии мне не светит. В итоге я понял, что теперь буду занят ещё и углублённым изучением физики, в частности, всего, что касается энергий и заряженных частиц. Ох, бедненький я, столько всяких планов и дел, а времени уже вообще нет! Я же даже сплю всего час в сутки! Жуть просто! Но, как я поговариваю в таких ситуациях самому себе: "Ученье есмь Свет, безделье же есмь Тьма". А падать во тьму безделья и незнания я не желаю, да и делаю я всё это полностью добровольно.

Проходили десятки уроков, неделя за неделей, а я каждый день был занят так, что уже полностью привык к такому режиму. Дни для меня сливались в часы, а затем и в минуты, время, казалось, утекало сквозь пальцы. Нет, я никуда не торопился, у меня не было позади некого кнута, что меня бы нагонял, и не было впереди некой цели, которая бы застилала мне глаза и заставляла гнаться за ней в таком темпе. Просто я сам выбрал такой темп, я сам решил его придерживаться и не опускать планки. Я сам себя заставил, ибо для меня этот темп, пусть и сложен, но наиболее оптимален! Каждый день я по вечерам, к приходу родителей, был истощён магически, но никак этого не показывал, ибо к тому моменту более-менее восстанавливался, а физическая выносливость позволяла мне игнорировать теперь и магическое истощение. Я тренировался в магнетизме и достигал в этом больших успехов. Эта стезя электромагии на порядок, а то и меньше, менее прожорлива, и в ней тренироваться намного проще, чем в обычной электромагии. В итоге получается, что тренируется в первую очередь мастерство, а уже затем грубая сила. Мощь!

Вскоре я стал замечать, что за мной следят. Я даже знаю кто это. По какой-то причине наша новенькая, Ира, после школы следит за мной и до самого вечера находится недалеко от моего дома. Мне даже жалко становится её в такие моменты и я бы даже поговорил с ней, но посчитал, что поймать её тогда нужно с поличным, а она, каким-то непонятным мне образом, всегда знает, что я иду к ней и меняет дислокацию.

Однажды на уроках, когда я, как обычно читал и чисто автоматически проводил внутренние трансформации организма, например трансформируя только отдельные органы или области, очередь дошла до мозга. Я так уже делал, а потому приступил без сомнений и в следующую секунду мой мозг обратился в металл. И в этот момент я уловил взглядом, как Ира схватилась за виски, словно ей стало резко больно до жути. Задумавшись, с чего бы так, я на автомате трансформировал мозг обратно в органику, после чего Ира расслабилась, хоть это было и трудно заметить.