Шэтэл-Соркен - Игра Превосходных.

И вот именно этот гримуар мне дал задание прочитать учитель, при этом запомнить всё, что там написано, а если не получается, то повторить прочтение каждой строчки снова. На мой вопрос, как же я такое запомню и сколько же на это понадобится лет, учитель открыл одну из страниц гримуара. Точнее говоря, это сам гримуар, повинуясь мыслям хозяина, нашёл внутри нужную тему и открыл нужную страницу. Здесь описывались тренировки для развития шестого начала, разума, памяти и... ёбушки-воробушки!.. волевого влияния на реальность! Не понимаете что это!? Я тоже сначала не понял, пока не прочёл всё, что было в этом разделе книги по описываемым тренировкам и эффектам, что они давали. И вот что получается - эти тренировки развивали шестое начало пользователя, благодаря чему постепенно улучшались память, восприятие, обработка информации, скорость мышления и многое другое. Вот только при пересечении некого порога развития, становится возможным влиять своей волей и разумом на реальность, при этом совершенно не используя магию! А если конкретно, тот тут описывались тренировки сначала общие, для развития разума, а потом частные, для развития: духовного управления, управления огнём, управление холодом и льдом, управление молниями, ментальных способностей, телепортации и управления пространством! Каждая из этих практик требует отличных от остальных тренировок, которые и развивают это направление. Так же идёт небольшая заметочка, что развиваются эти способности, за редким исключением, крайне медленно и существенных результатов практикующие, если они не одарены талантом, добиваются лет через семьдесят-сто, редко меньше. Но...

...это же, мать её, самая, что ни есть, ПСИОНИКА!

Как вы думаете, что я сделал, как только узнал об этом? Правильно, я вызубрил всю главу наизусть и продолжал каждое утро повторять её дословно, что бы она врезалась в память раз и навсегда! А после, начал упражнения, самые начальные и общие, для развития памяти. Как мне стало известно, этим мало кто пользуется. Почему? А зачем? Стоит пройти ритуал совершенствования, и у тебя практически абсолютная память, сверх быстрое мышление и многое другое, что через эти практики появится в той же степени не через одно столетие, если только на это не тратить по несколько часов каждый день, как один мелкий идиот, коим я стал себя именовать. Почему? Как оказалось, если направить магию в свой разум, то в зависимости от разума и количества магии, можно использовать псионику, но за счёт магической энергии. Весело правда!? И за все шесть, теперь уже полноценных шесть лет я ни разу даже не задумался об этой идее!

И всё же, почему я так загорелся идеей псионики? А всё просто - это же независимый от магии источник сил! В случае, если у меня кончатся магические силы, если их, по какой-то причине нельзя использовать и много других если, то на помощь может прийти псионика! Она совершенно не идентифицируется как магия и не оставляет таких следов, как заклинания, ведь они остаются даже при моём контроле, пусть и совсем не бросающиеся в глаза и быстро исчезающие.А самое главное - пусть это и занимает много времени, но у меня уже есть минимум тысячелетие, а там, возможно, и больше будет, и я не поленюсь, но добьюсь хоть чего-то, в крайнем случае, будет сюрприз для противника! К тому же, неидентифицируемость псионики позволит даже в реале использовать её, не опасаясь, что меня другие появившиеся маги вынюхают по следам.

А по прошествии полутора недель, я подошёл к Нилу со словами и улыбкой на лице такой, что позавидует и Джокер!

-Учитель! Я чувствую магию!

Дом учителя Нила со стороны, как я его себе примерно представил - http://killarney.ru/travels/killarney/killarney9b.jpg

Думаю, многим известно выражение лица, которое обычно появляется у человека, если его мысли находятся где-то в районе "Вот это поворот!" или "Ах ты же ну нихерашеньки". Так вот, если сделать фотографию лица учителя Нила в тот момент, когда я сказал ему о чувстве магии, то одна из этих подписок идеально бы подошла к такому снимку. Ах, как жаль, что я не готовился к этому моменту так основательно и у меня нет с собой фотоаппарата... хотя, я его вообще не встречал в Игре, так что не факт, что он вообще имеется тут, но всё же, очень-очень жаль!

К чему я обо всём этом думаю? Да просто не знаю, что же мне ещё-то делать. Стою, жду хоть какой-то реакции от учителя, а тот вообще, как застыл, так и стоит! А ведь у него в голове супер компьютер, благодаря которому он уже всё-всё-всё обдумать должен был успеть и ответить наконец, а вот нет, стоит, словно заморозили во времени...

...а вдруг...

-Хорошо, тогда вскоре начнём обучение тебя простейшим заклинаниям. Какую стихию предпочтёшь осваивать первой? Подумай пока, и скажешь за ужином. - наконец ответил Нил, отвиснув и не дав закончить умозаключение.

-Ура! Тогда я побежал дальше заниматься! - радостно и с энтузиазмом ответил я. Интересно, не стоит ли отложить рассказ о том, что я вижу магию на попозже, а то, чувствую, это будет несколько странно. Хотя, нет, нельзя, иначе мне тоже придётся заучивать тексты заклинаний и проговаривать их вслух. Нет, не спорю, кругом с четвёртым или со сложными заклинаниями третьего мне это реально может помочь, но до этих заклинаний мне пока официально далековато, а потому придётся заучивать кучу ненужного текста, который мне вот вообще не нужен! Я первый и второй круги легко с помощью контроля маны создам, не особо напрягаясь при этом, с третьим уже сложно, а четвёртый - только простейшие плетения этого круга, вроде земляной копии, да и то с трудом и при помощи рук. Потому, придётся мне выложить успех в видении магии уже дня через два-четыре.

Прибежав к себе в комнату, которая, кстати, находилась по соседству с комнатой Селесты, я взял книгу. Книга-роман, хотя, должен признать, сюжет тут довольно интересный и захватывающий, фантазия же автора книги явно обогнала своё время. Такие события, рассказывающие о двенадцати людях, вокруг которых закрутился сюжет, которые живут в игре на выживание, приз за которую - становление богом. Должен признать - я прочёл это в один заход и то, как двое из двенадцати убивали всех, что бы в конце концов остаться вдвоём, когда они полюбили друг друга... а потом один из них убил себя, что бы второй стал богом... невероятное произведение! И вот именно на нём я стал упражняться. Упражняться в развитии шестого начала. Первая цель при развитии разума - научиться погружаться в свои воспоминания, находить нужное и извлекать из воспоминания всю нужную тебе информацию. Это не абсолютная память, а только её замена, симулятор, который тратит время на извлечение информации из разума, вместо мгновенного, или же почти мгновенного. Ты даже не в буквальном смысле погружаешься в воспоминания, как это происходит у меня при использовании самоменталистики, нет, ты просто представляешь себе нужный момент в памяти или временно отрезов, когда произошло нужное тебе событие и после просматриваешь его буквально по мгновениям. Как описывается в том материале, откуда я это вычитал, мастера памяти добиваются того, что проводят такие погружения и извлечение информации из всей своей памяти мгновенно, не зависимо от того, насколько много в их разуме содержится памяти, а так же они вполне могут создать трёхмерную проекцию своих мыслей для себя и словно кино, наблюдать за всем происходящим. Первый же шаг в этом - научиться погружаться в воспоминания. У меня такое, пока что, ясное дело, не выходит, но вот должен заметить, что полторы недели практики всё же немного помогли мне и сейчас я почти всю книгу могу пересказать, буквально вспоминая страницы и информацию на них записанную. Сейчас это для меня является приоритетным направлением развития. Почему? Ну, во-первых, потому что я вскоре отправляюсь на учёбу и такая вот практика разума может серьёзно мне помочь.