Анн Бакюс - Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога

Причины заикания изучены плохо, однако было отмечено влияние наследственности, а также то, что заикание проявляется чаще у детей с переученной леворукостью, личностными расстройствами и нарушениями моторики.

В целом более или менее серьезному заиканию подвержен приблизительно 1 % населения, причем в основном – мужчины.

Нередко заикание возникает у детей, когда они только учатся говорить, и имеет временный характер. У некоторых заикание появляется около 3 лет или даже раньше. Если же ребенок начал говорить относительно поздно и быстро нагнал сверстников, заикание может заявить о себе в 3,5–4 года и продолжаться некоторое время. Чрезмерно беспокоиться в такой ситуации не стоит.

Когда ребенок быстро учится говорить, то порой он сталкивается с трудностями в речи: заикается, мямлит, использует одно слово вместо другого и нервничает, когда его не понимают.

Различное проявление

Заикающийся ребенок не заикается постоянно. Порой он может, например, спокойно разговаривать с другими детьми, петь один или в хоре. Заикание начинает давать о себе знать, когда он чем-то недоволен, нервничает или просто устал. Это прекрасно демонстрирует роль беспокойства и состояния психики в возникновении данной проблемы.

С точки зрения специалиста, ему попросту не хватает плавности речи – это лишь временное явление. В голове ребенка мысли приходят быстрее, чем слова, из-за чего образуется своего рода пробка из слов. Ребенок все еще с трудом находит нужные слова, ему не хватает словарного запаса, чтобы четко сформулировать мысли, – из-за этого его речь кажется такой неловкой. В некоторых случаях заикание может появиться внезапно из-за эмоционального шока.

Самое главное – сохранять спокойствие, быть понимающим и терпеливым.

Действуйте без суеты. Ребенок должен чувствовать, что его принимают таким, каков он есть. Это значит, что у него должна быть возможность спокойно начать говорить, он должен доверять вам и быть уверенным, что его ответа дождутся и он обязательно будет услышан. Если собеседник будет внимателен и терпелив, не будет перебивать и не заканчивать за ребенка фразы, то вскоре все начнет налаживаться.

Важно учитывать напряжение, вызванное заиканием. Дома каждый должен давать заикающемуся ребенку возможность высказаться, делать вид, что он не замечает его проблем, при этом стараясь говорить не слишком быстро и использовать короткие фразы. Тогда ребенок будет стремиться говорить точно так же.

Ваша задача – добиться того, чтобы ребенок говорил расслабленно и делал это с интересом, равно как и остальные члены семьи.

Чем чаще вы будете указывать ребенку на его заикание и пытаться это исправить, тем сложнее от него будет избавиться. Чем больше ребенок осознает наличие этой проблемы, тем больше заикается.

Стараясь быть внимательным к каждому произнесенному слову, он вскоре станет бояться вообще открывать рот или будет очень сильно нервничать. А ведь беспокойство, приводящее в натяжению голосовых связок и мешающее плавному дыханию, только усиливает заикание.

Обычно проблема с плавностью речи решается сама собой, и нет смысла уделять ей повышенное внимание. Заикание пройдет, когда ребенок станет говорить более смело, обычно это случается в 5 лет. Однако иногда ребенок продолжает заикаться и в более позднем возрасте. Так что родители должны внимательно относиться к речи малыша.

Если заикание не проходит в 4–5 лет или дает о себе знать в 5–6, имеет смысл заняться им всерьез. Бороться с заиканием намного сложнее, когда оно появляется с запозданием, даже если в большинстве случаев и проходит вместе с половым созреванием.

Первым делом нужно поговорить с педиатром и логопедом. Будет полезно сходить и к психотерапевту. Дело в том, что продолжительное заикание нередко связано с эмоциональными проблемами.

Упражнения по релаксации дают неплохие результаты. Ребенку, который живет в спокойной обстановке и может научиться расслабляться, регулировать свое дыхание и разговаривать медленнее и тише, будет намного проще выйти из ситуации.

Поведение, которого стоит избегать

✓ Не смейтесь над ребенком, не передразнивайте его и не ругайте.

✓ Не показывайте своего нетерпения или раздражения.

✓ Не демонстрируйте обеспокоенность ситуацией.

✓ Не заставляйте его выступать на публике.

✓ Не заканчивайте за него слова или предложения.

✓ Избегайте любого поведения, которое может усилить его беспокойство.

Чтобы положить конец серьезному или не поддающемуся лечению заиканию, может возникнуть необходимость прибегнуть одновременно ко всем способам воздействия: психотерапии, занятиям с логопедом и упражнениям по релаксации.

Никто не любит пить таблетки или использовать свечи, однако порой это просто необходимо. До 6–7 лет ребенка достаточно сложно убедить, что все эти неудобства «для его же блага», особенно если он не чувствует себя больным. И все, что вторгается в его тело, вызывает у него ужас.

Некоторые сцены производят огромное впечатление на родителей: ребенок сжимает зубы, плюется, катается по земле, воет, пытается убежать. Его можно понять: если он не видит в этом ничего хорошего, то почему должен позволять засовывать в себя капли, таблетки и свечи? Тело ребенка – хорошо обороняемая крепость, и это нормально.

Вот как можно избежать повторения подобных сцен.

✓ Будьте уверены в своих действиях.Вы не должны извиняться перед своим ребенком за то, что хотите дать ему лекарство. Не показывайте ему, что его сироп кажется вам противным, а лечение не таким уж и необходимым. Лечение – неотъемлемая составляющая жизни, вот и все.

✓ Будьте прямы и непреклонны.Ребенок должен почувствовать, что вы даже и не рассматриваете возможность того, что он не примет лекарства. Настало время пить таблетку – нужно ее выпить, и обсуждать тут нечего.

✓ Не угрожайте ему.Вы хотите, чтобы от лекарств ему стало лучше. Это и есть та причина, по которой вы считаете, что он должен следовать указаниям врача, и точка.