Мишель Мизра - Волшебный сюрприз

– Ну… угадайте-ка, что мы будем делать через три дня? – не сдавалась Элла.

– Что? – от любопытства Поппи не могла усидеть на месте.

– Нас ждет грандиозное представление с фейерверком! – воскликнула Элла.

– Супер! Это просто блестяще! – обрадовалась Поппи.

– А представь, как будет круто выступить самой на этом празднике? – с энтузиазмом продолжила Тилли.

Элла посмотрела на Джесс. Темноволосый ангел хранила молчание.

– Правда будет здорово, Джесс? – обратилась к ней озадаченная поведением подруги Элла.

– Да… да-да, конечно, – пробормотала Джесс.

Элла покачала головой. Джесс почему-то не слишком радуется. Она довольно застенчивая, и, возможно, ей не нравится идея выступить перед всеми учениками школы. Но прежде чем она успела спросить Джесс об истинной причине ее молчания, прозвенел звонок на урок.

– Пора идти. – Тилли уже тащила за собой Поппи. – Мы же не хотим опоздать!

Птица синешейка, летавшая до этого вокруг головы архангела Эммануэля, села на землю, чтобы подобрать крошки, оставшиеся от печенья девочек. Оперение птицы переливалось синим и бирюзовым, а ее маленькие черные глазки сияли, как драгоценные камни.

– Ты только посмотри на нее! Правда, красивая! – воскликнула Тилли.

– Говорят, синешейки приносят удачу, – задумчиво сказала Элла.

– Если мы продолжим смотреть на нее и не пойдем на урок ангела Габриэллы, то нам она принесет только несчастье, – произнесла Тилли, подталкивая подруг ко входу в школу. – Ну пошли уже! Я не хочу, чтобы у меня забрали печать за опоздание!

Ангелы получали печати в форме нимбов за хорошее поведение. Ученикам Академии печати ставили в специальные карточки, которые они всюду носили с собой. Когда первокурсники собирали достаточное количество печатей, цвет их нимбов и школьной формы менялся, а крылышки становились больше. Пока что все первокурсники все еще ходили в белой одежде и с белыми нимбами – ничего не изменилось с их первого дня в школе. Следующим уровнем должен был стать сапфировый, и, безусловно, все без исключения ангелы мечтали, чтобы их нимбы и форма как можно скорее поменяли цвет. Дело осложнялось тем, что за неопрятный внешний вид, опоздания на уроки и плохое поведение печати забирались.

– Сколько всего у вас сейчас печатей? – спросила Поппи.

– Четыре, – ответила Тилли.

– Четыре! Блестяще! – обрадовалась Поппи. – У меня три.

– А у меня только две, – вздохнула Элла.

– И у тебя было бы три, если бы ты тогда не погналась за Примулой, – заметила Тилли.

– Твоя правда, – отозвалась Элла. – А у тебя, Джесс? Джесс… – Элла оглянулась. Джесс стояла у подножия статуи и о чем-то размышляла. – Джесс, ну пошли уже! – Элла вернулась к подруге. – Что ты делаешь? Пора идти на урок.

– Ой, извини, – рассеянно отозвалась девочка. – Я просто задумалась.

– Тебя так беспокоит праздник? – спросила Элла. – Боишься участвовать в фейерверках?

Джесс выглядела озадаченной:

– Вовсе нет! Я не боюсь. Наоборот, я бы с удовольствием приняла участие!

– Тогда что? – в растерянности спросила Элла.

– Все хорошо! Ничего не случилось! Совсем ничего! – Джесс быстро полетела догонять подруг.

Элла смотрела ей вслед и качала головой. Джесс может говорить все что угодно, но она-то чувствовала – с ее подругой что-то происходит. Интересно, что это может быть?

Четверо ангелов пересекли двор и залетели в школу с противоположной стороны. Стены от пола до высокого потолка холла были усыпаны мерцающими звездами и полумесяцами. Две люстры сверкали, точно алмазные, создавая в холле неповторимую волшебную атмосферу.

– Вперед, поспешим! – Тилли прибавила скорость. Все первокурсники значительно улучшили свои навыки и теперь могли свободно летать.

– Вы летите вперед, а я сначала хочу проверить почту, – крикнула на лету Джесс.

– Зачем? – Элла остановилась, но крылышки за ее спиной продолжали трепетать.

Почтовые голуби доставляли письма только раз в день, и подруги уже проверили свои почтовые ячейки.

Джесс пожала плечами:

– Я просто посмотрю.

– Полечу с тобой, – предложила Элла. Тилли и Поппи между тем отправились на урок.

Почта представляла собой небольшую комнату, вдоль стен которой стояли этажерки из чистого золота. У каждого ученика была своя ячейка в этажерке, где голубь оставлял письма. Под ячейками находились выложенные сапфирами таблички с именами их владельцев. Голуби влетали в комнату через широкое окно и устраивались на инкрустированных драгоценными камнями жердочках.

Когда Элла и Джесс вошли в почтовую комнату, голуби мирно дремали, засунув головы под крылья, в ожидании вечернего полета за письмами. Несколько взрослых ангелов проверяли свои почтовые ячейки. Джесс посмотрела свою, но, как и ожидала Элла, та оказалась пустой.

– Ты ждешь письма, Джесс? – спросила одна из находившихся в комнате ангелов.

– Да, – вздохнула Джесс.

– Я тоже, – пожала плечами ангел, – жду уже несколько дней. Мне кажется, несколько посылок просто потерялось… Разве это не странно?

Джесс кивнула:

– Я была уверена, что почта придет…

– А что ты ждешь? – полюбопытствовала Элла.

– Да так, ерунда… – Джесс сглотнула комок в горле и вылетела в коридор.

Элла ринулась следом:

– Но…

– Я не хочу говорить об этом, Элла! – выпалила Джесс.

Элла часто заморгала. Джесс никогда не грубила. Да что с ней происходит? Девочка хотела было попробовать расспросить Джесс обо всем, но передумала и замолчала. Не стоит расстраивать подругу.

Ангелы полетели наверх, туда, где лабиринт коридоров уводил в классные комнаты. Когда девочки приблизились к классу, где должен был проходить урок, посвященный волшебным животным, они услышали громкий, пронзительный голос. Примула!

– Еще одна печать за аккуратный внешний вид! – хвасталась она. – Теперь у меня семь печатей! Я и не сомневалась, что получу еще одну, ведь я всегда так опрятно одета!

– Но не всегда скромна, – пробормотала себе под нос Элла. Подруги пролетели мимо Примулы – та демонстрировала всем желающим свою голографическую печать, которой ее наградила ангел Габриэлла.

– Так, ангелы, садимся, – начала ангел Габриэлла, когда все влетели в класс. – Элла… Джесс… вы чуть не опоздали. Скорее занимайте свои места и начнем!

Ангел Габриэлла напоминала Элле сдобную булочку: вся такая же круглая, и черные глаза, точно изюминки. Обычно они светились добротой, но учительница не выносила непослушания и бессмысленных, на ее взгляд, поступков.