Коллектив авторов - Новые направления в игровой терапии. Проблемы, процесс и особые популяции

Терапевт: Хм… тебе, похоже, нравится делать то, чего ты никогда прежде не делал.

Брайан:( Усаживается на пол и открывает докторский чемоданчик. ) Здесь много всего подходящего!

Терапевт: Тебе действительно все это нравится…

Брайан: Посмотри-ка на это… ( Вытаскивает шприц и изображает, что очень быстро делает себе укол. )

Терапевт: Ты очень быстро сделал этот укол.

Брайан: Я все хорошо делаю.

Терапевт: Ты многое умеешь.

Брайан: Я умею все.

Терапевт: Угу…

Брайан: Я попробую… хм… кое-что сделать тебе на запястье ( подходит к терапевту и приспосабливает у нее на запястье прибор для измерения давления ). Сейчас проверим.

Терапевт: Ты хочешь проверить, как я себя чувствую.

Брайан: Так… Подожди… ( накачивает манжету ). Довольно низкое…

Терапевт: Довольно низкое… Похоже, что это нехорошо…

Брайан: И мне так кажется. ( Убирает тонометр обратно в чемоданчик. ) Если я играю в доктора, это не значит, что все взаправду.

Терапевт: Т. е. даже если кажется, что давление низкое, это не значит, что я действительно больна?

Брайан: Правильно. Потому что я просто играю в доктора. ( Вынимает из чемоданчика стетоскоп, подходит к терапевту и слушает сердце. ) Похоже, доктора этой штукой пользуются. Ничего в этом нет.

Терапевт: Ничего в этом нет. Совсем легко.

Брайан: Ага… в некотором смысле… ( Опять достает из чемоданчика шприц .) Вот эта штука. Укол. ( Снова и снова делает укол терапевту. ) Вот здесь! ( Показывает иголку. ) Посмотри на это! ( Делает еще одну инъекцию. )

Терапевт: Значит… просто вот так… Одной рукой…

Брайан: Ага… Я все, что угодно, могу сделать одной рукой. ( Кладет шприц обратно в чемоданчик.)

Комментарий. В семье Брайана царил хаос. Его отец был алкоголиком, дома ребенка часто обижали. У мальчика было мало друзей, и учился он неудовлетворительно. Некоторые моменты описанного фрагмента игры особенно выразительны: замечание Брайана о том, что все у него хорошо получается; его потребность указывать на то, что происходящее в игре не соответствует реальной жизни; то, как он изображал, что лечит игрового терапевта. По-видимому, Брайан выражал свою потребность в том, чтобы быть значимым и успешным. Как видим, забота об игровом терапевте была важным моментом в игре мальчика, и он стремился объяснить, что ничего плохого не имел в виду. Осмотр комнаты в начале каждого занятия, по-видимому, выражает его стремление к упорядоченности и предсказуемости отношений здесь в отличие от хаоса в доме и непредсказуемости поведения отца-алкоголика. Потребность «все уметь» бывает характерна для детей, растущих в семьях алкоголиков.

Полу шесть лет. Ниже приводится фрагмент второго занятия по игровой терапии. На первом занятии Пол сварил яд, накормил им Бэтмана (надувную куклу для битья) и убил его. Вслед за описанием фрагмента игры названы две причины, по которым он был направлен к психологу.

Пол:( Направляясь к ящику с песком. ) Он однажды найдет что-то, правда? Теперь смотри на Бэтмана внимательно. ( Подбегает к Бэтману, девять раз жестоко бьет его по лицу, раскачивает его и швыряет на пол. ) Он полежит немножко. Я его брошу на стул. ( Кладет Бэтмана на стул. ) Сейчас я его застрелю. У меня вон как много винтовок! Я в него буду стрелять. ( Берет ружье и маленький пластмассовый телевизор .) О-о-о! Это, может быть, другой телевизор.

Терапевт: Хм…

Пол:( Ставит телевизор в кукольный домик. ) Я думаю, это папин телевизор.

Терапевт: Значит, у него будет свой, особенный.

Пол: Угу… ( Подбирает винтовку, стреляющую пинг-понговыми шариками. ) Эй, где эти круглые шарики? ( Подбирает пинг-понговые шарики. ) Я его (Бэтмана) сейчас застрелю навсегда, точно? Точно?

Терапевт: Итак, сейчас ты знаешь, что ты собираешься сделать. У тебя есть план.

Пол: Смотри! У Бэтмана будут большие неприятности. Верно? ( Стреляет. ) Я его убил, разве нет?

Терапевт: Ты его убил первым же выстрелом.

Пол: Я его еще убью. ( Прицеливается, стреляет и промахивается .) Хм-м, лучше я попробую из другого ружья ( Пробует пистолет с дротиками. ) Это другой. Я его возьму ( Стреляет в сторону Бэтмана. ) Я промахнулся, да?

Терапевт: Она пролетела мимо.

Пол:( Стреляет снова мимо ) Это трудный выстрел, правда?

Терапевт: В него непросто попасть оттуда.

Пол:( Стреляет снова и промахивается. ) Я капельку в него промахнулся, разве нет? ( Подбирает дротики. ) Когда я попаду в него, догадайся, что я сделаю. Я его свяжу и убью. Я его порежу на куски.

Терапевт: Ты действительно собираешься убить его.

Пол:( Стреляет и промахивается, и снова стреляет. ) Попал! ( Подбегает, швыряет куклу на пол, головой под стул так, что та лежит горизонтально. ) Так, некоторое время он будет мертвым. Ты знаешь, что я сделаю с Бэтманом? А-а-а-а… ( Берет резиновый нож и отрезает середину куклы, потом идет на кухню и перебирает тарелки. ) Знаешь, что я собираюсь сделать?

Терапевт: Ты сейчас какой-то план составляешь.

Пол: Я его сейчас отравлю. ( На прошлом занятии он сварил яд и скормил его Бэтману. ) Ты знаешь, что я сделаю в этот раз. Ха! Я это сделаю. Я его убью. Я его отравлю. Вот что я с ним сделаю. Давай посмотрим… ( Берет ружье, идет к Бэтману, прицеливается ему прямо в лицо и стреляет.) Ха! Ха! ( Идет к песочнице, становится посредине и наполняет ведерко песком. ) Догадайся, что я сейчас собираюсь сделать?

Терапевт: Ты можешь мне сказать, что ты собираешься сделать.

Пол: Так, я сейчас Бэтмана засуну вот сюда… ( Роняет черпак, подметает песок в песочнице и снаружи. ) Смой кровь. Ха! Ха! Смой кровь. На этот раз Бэтман точно умрет, потому что я его и вправду убью.

Терапевт: На этот раз ты наверняка убьешь его.

Пол: Верно. На этот раз я уж точно позабочусь о том, чтобы убить тебя.

Терапевт: О, похоже, и мне достанется!

Пол: Я знаю. Ты Робин.

Терапевт: Ты собираешься нас обоих убить.

Пол: Клянусь, точно! Надеюсь, я не промахнусь. ( Эти слова он напевает, широко усмехаясь при этом. )

Терапевт: Я здесь не для того, чтобы в меня стреляли. ( Пол прицеливается мимо головы терапевта и стреляет в стену. ) Я знаю, тебе хотелось бы застрелить меня. Ты можешь стрелять в Бэтмана. ( Снова стреляет мимо головы терапевта – очевидно, что у него нет намерения стрелять в него. )