Алиса Закс - Празднику быть! 24 сценария и 98 игр

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Бриф-анкета ⎼ техническое задание для запроса одной из сторон более детальной, предварительной информации о сделке. (Источник: Википедия)

Выносим за скобки умение придумывать, организовывать и проводить детские интерактивные мероприятия, а также соответствие программы возрасту и количеству участников.

Настольная книга учителя физической культуры / Авт.-сост. Г.И.Погадаев ⎼ М.: Физкультура и спорт, 2000 ⎼ С. 366

Если вы являетесь специалистом по детскому фитнесу и детским зарядкам, и у вас есть комментарии, замечания и дополнения к плану зарядки, найдите меня в соцсетях и обязательно напишите!

Статическая работа мышц ⎼ активная фиксация органов относительно друг друга и придание определенного положения телу, при этом мышца развивает напряжение без изменения длины.

Прилипучее слово какое! Аж 4 раза подряд появилось! Еле отцепила его) А источник определения самого понятия: Википедия.

Брадсы ⎼ кнопки (гвоздики) с плоской гибкой раздвоенной ножкой из мягкого металла. Используются как декоративный элемент в скрапбукинге.

Подробнее о частях праздника читайте в Части 6. Подсказки.

Механика ⎼ содержательное наполнение игровой программы (игры, конкурсы, викторины и т.п.), все те занятия, которые мы предлагаем детям во время мероприятия. Подробнее про варианты механики узнать в книге: Во что играть на празднике?: Пособие для аниматора / Алиса Закс. ⎼ [б.м.]: Издательские решения, 2018.

Если интересно больше узнать по данной теме, можно обратиться, например, к книге В.Н.Дружинин Психология общих способностей. ⎼ СПб.: Питер, 2002. С 156 ⎼ 208

Оболочка программы ⎼ сюжетная составляющая праздника, мероприятия.

Перерывы между мозговыми штурмами определяются этапами согласования деталей проекта и договора с заказчиками.

Подробное описание проекта www.otkazniki.ru или в соцсетях: @dobrie-krishechki

Гвоздева О. А. Экологические праздники в Государственном Дарвиновском музее. Методическое пособие. ⎼ М.: «Альфа-Принт», 2003.

В. И. Прокопенко Игры, состязания и этноспорт народов Севера Сахалина: книга для учителя. ⎼ Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2016.

Детские подвижные игры народов СССР / Сост. А. В. Кенеман ⎼ М.: Просвещение, 1989.

Издательская серия Энциклопедия для детей ⎼ М.: Аванта+, 1993 ⎼ 2011.

Полные выходные в конце книги, списке литературы.

Красная книга Московской области. Изд. третье. Под ред. Варлыгиной Т. И. ⎼ М.О.: ПФ «Верховье», 2018.

Чуть позже покажу как это происходит на примере легкого праздника ⎼ знакомства.

Здесь и далее во всех программах мы опускаем пункты таблицы о количестве исполнителей и возрастной маркировке так как данная информация уже содержится в техническом задании.

♺ ⎼ знак кода переработки ⎼ специальный знак, применяемый для обозначения материала, из которого изготовлен предмет и упрощения процедуры сортировки перед его отправкой на переработку для вторичного использования. (Источник: Википедия)

Полная таблица кодов: zakonbase.ru/content/pert/759582

Маршак. С. Я. Собрание сочинений ⎼ М.: Художественная литература. 1970 С

Кстати, если бы дети ответили, что да, это их вещи ⎼ ничего страшного. В таком случае один из аниматоров все равно подходит к стулу, берет в руки, например, рубашку и игра все равно начинается.

На этой программе старшие дети были первыми, а малыши ⎼ вторыми.

Я даю краткое описание каждого народа. Если по какому-то народу будет недостаточно информации, или покажется, что есть что-то более важное, чем то, что я тут описала – изучайте, дополняйте. Также я допускаю, что в описаниях возможны неточности (все-таки я не этнолог). Заранее прошу за это прощения: открыта для ваших комментариев, предложений и дополнений.

Иногда путают понятия «ведущий» и «водящий». Ведущий ⎼ человек, организующий игру (аниматор, например). Водящий ⎼ активный участник игры, выполняющий роль в оды.

Так как в помещении не было возможности проводить игру с бегом, заменили ее на другую.