Любовь Левина - Таблетка от склероза. Тренировка мозга для ржавых чайников

Анекдот

Уличное происшествие.

Милиционер:

– Граждане! Кто свидетель?

Бабулька:

– Я! А что случилось?!

Все новое – это хорошо забытое старое. Вспомните совсем недавно появившуюся карикатуру: такой красивый, гламурный утюг, и надпись: «Я первый беспроводной утюг». А рядом старый чугунный, на углях: «Неужели?» Я помню, у нас был такой. Тяжеленный. У него был открывающийся верх, крышка такая, которая фиксировалась задвижкой. Если задвижка нечаянно открывалась в рабочем состоянии, это была катастрофа. Горящие угли вываливались на пол, на тебя и, что досаднее всего, на одежду. Внутри утюг был полым. Собственно, это был своеобразный чугунок с крышкой особой конструкции, куда железным совком засыпались из голландки или печки горящие угли. В боковых стенках утюга были отверстия, своеобразные маленькие поддувала. Надо было утюгом энергично размахивать, чтоб угли распалились. В полумраке это очень красиво смотрелось: раскаленный кусок металла и искры изнутри. В горячем виде утюг трогать детям не разрешалось, впрочем, как и сейчас.

Так вот, все современные «квесты», «форды Байярды», «острова» и «последние герои» появились не сегодня, они давно были. Просто провал в поколениях произошел. Ликвидировать этот провал или хотя бы как-то уменьшить его – еще один очень хороший способ найти себе применение в пенсионном возрасте.

Уже в течение четырех лет «Клуб деловых старух» активно сотрудничает с социально-ориентированной некоммерческой организацией «Центр иппотерапии «Лучик». Вообще-то это показательно, когда пенсионеры, сами не очень-то социально защищенный слой населения, оказывают волонтерскую помощь тем, кому от жизни досталось еще круче.

И сейчас мы вместе активно взялись за дело восстановления связей между поколениями. Наши взаимоотношения прошли несколько ступеней развития. Сначала наши бабушки просто водили своих внуков кататься на лошадях. Затем они стали участвовать в совместных периодических акциях – вместе с внуками высаживали деревья, разбивали клумбы и тому подобное.

На следующем этапе бабушки и внуки стали участвовать в мероприятиях, которые проводились для детей-инвалидов. Опыт показал, что это стало полезным и взаимно обогащало как больных, так и здоровых детей.

Новым этапом совместного творчества стала разработка программ, которые я и предлагаю вашему вниманию. Вдруг кому-то пригодится. Например, если раньше бабушки и внуки совместно участвовали в проведении праздников, то теперь мы всех задействовали в их подготовке: разрабатывать сценарии, прокладывать маршруты, изготавливать макеты оружия и стилизованных исторических костюмов…

Отзывы участников программы, молодых и пожилых, показывают, насколько тем и другим была интересна такая деятельность:

«Мы никогда не думали, что наша бабушка такая творческая личность. Что у нее в голове столько интересных идей! Порой то, что она придумывала, мы, молодые, могли выполнить с большим трудом!» (Татьяна).

«С огромным удовольствием вместе с дедом делали макет пушки. Сначала, когда он попросил меня найти в интернете изображение французской пушки эпохи Наполеоновских войн и сказал, что сделает ее макет, я не поверила. Да, я знала, что он может мастерить. Но сделать пушку! А когда он сделал чертежи, то я уже сама попросилась помогать ему. В результате наша пушка стала украшением праздника Бородинского сражения » (Полина).

« Мне было очень приятно, что мой внук Дима помогал мне оборудовать «Багратионовы флеши», «Батарею Раевского», с интересом расспрашивал меня обо всем, что мы делаем, зачем это надо. Это здорово, что в ходе таких проектов мы можем вместе с внуком делать что-то нужное и полезное для других!» (Владимир).

Я предлагаю описание тематических интерактивных программ.

Цель: создание старшим поколением условий для культурного и исторического просвещения детей-инвалидов, детей-сирот и сельских школьников.

Задачи:

1. Познакомить с историческим и культурным наследием нашей Родины.

2. Дать возможность применить на практике исторические технологии и приемы.

3. Создать условия для реального участия особых детей во Всероссийском годе культуры.

4. Обеспечить условия для развития межпоколенческих коммуникаций как фактора сохранения культурного и исторического наследия.

Здесь используется инновационный принцип «моделирования события» с целью обеспечить максимальное погружение всех участников в культурноисторическую среду. Новизна проекта в том, что в работе поколение «бэби-бумеров» и поколения Y и Z нашли точки соприкосновения.

Каждая программа включает следующие компоненты: познавательный, игровой, творческий, выездное музейное занятие, катание на лошадях и общение с ними.

В рамках программы «Недаром помнит вся Россия про день Бородина» был открыт бюст героя Отечественной войны 1812 года, нашего земляка, поэта-партизана Д. В. Давыдова.

Наш опыт проведения данных мероприятий показывает их эффективность, востребованность, положительное влияние как на представителей старшего возраста, так и подрастающее поколение.

Проведение совместных мероприятий, в которых одновременно задействованы дети с ограниченными физическими возможностями, дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, обычные школьники и студенты-волонтеры, создает условия для формирования навыков общения друг с другом представителей различных молодежных социальных групп, способствует включению детей-инвалидов в социум. Участие в них пожилых людей обеспечивает восстановление и укрепление межпоколенческих связей.

Общие комментарии ко всем программам.

При оборудовании площадок для проведения игровых программ необходимо, в первую очередь, помнить о требованиях техники безопасности при проведении детских массовых мероприятий.

На каждое мероприятие можно оборудовать специальную площадку для фотографирования, на которой гости смогут примерить стилизованные костюмы и сфотографироваться на тематическом фоне.

При подготовке к каждому мероприятию подбирается соответствующее музыкальное сопровождение. Для лучшего создания атмосферы праздника тематическую музыку можно включать за полчаса-час до его начала.