Лидия Горячева - Как вырастить здорового ребенка. Альтернативные методы профилактики и лечения детских болезней

Что происходит в головном мозге

Современные исследования все больше подтверждают, что при СДВГ происходит нарушение функций определенных отделов головного мозга, отвечающих за решение организационных задач, планирование и контроль импульсов. Так, например, у этих детей недоразвиты лобные доли мозга, которые отвечают за осознанное поведение и контроль импульсов.

Выявлено, что у таких пациентов в этих участках мозга перераспределение информации происходит неравномерно. Ответственными за эту работу являются медиаторы (трансмиттеры) – вещества, которые отвечают за переработку информации, регулирующую обменные, трофические, иммунные и другие процессы в нейроне (нервной клетке). Нарушение их функции приводит к невнимательному, импульсивному и гиперактивному поведению. Выявленные нейрофизиологические и биохимические изменения в определенных отделах мозга при благоприятных условиях нередко практически полностью компенсируются к школьному возрасту. Опыт показывает, что в условиях эмоционального напряжения, повышенных нагрузок в школе, в пубертатном возрасте (периоде полового созревания) некоторые признаки вновь начинают проявляться.

Обменные нарушения у детей с СДВГ

Исследования последних лет выявили картину нарушения обменных процессов у детей, страдающих СДВГ. О нарушении обмена нейротрансмиттеров, играющих важную роль в развитии заболевания, мы уже говорили. Современные исследования выявили у этих детей также нарушение углеводного обмена и нехватку в организме многих витаминов, минералов и солей. Это, прежде всего, витамин В6, кальций, магний, селен, фолиевая кислота, цинк. У детей, страдающих СДВГ, отмечается также дефицит ненасыщенных жирных кислот, недостаток которых в организме требует восполнения их количества.

Чаще всего диагноз СДВГ складывается примерно годам к 5–7, когда к ребенку начинают предъявляться повышенные требования. Он должен теперь сидеть довольно продолжительное время за партой, выполнять домашние задания, учиться писать и читать. Вот тогда становится ясно, что ребенок не справляется с предъявляемыми требованиями. Зачастую родители длительное время сами не осознают необычное поведение своего ребенка, списывая его на физиологическую активность и подвижность, особенно в тех случаях, когда проявления заболевания выражены относительно не ярко. Но вот наступает время, когда поведение ребенка требует адекватной реакции со стороны родителей.

Естественно желание вдумчивых родителей выяснить, можно ли раньше заподозрить это заболевание и принять меры в более раннем возрасте, чтобы к школе уже ликвидировать или значительно уменьшить проявления болезни? Безусловно, нужно быть очень внимательным к ребенку и по возможности беспристрастно оценивать ситуацию. Понятно также, что точный диагноз – дело рук целой группы специалистов, среди которых педиатр, невропатолог, дефектолог, психолог, а может быть, и психиатр. Но очень важно, чтобы родители подумали об этом как можно раньше, чтобы понять, что с ребенком что-то не в порядке. Как же это сделать и что для этого нужно? Существуют весьма простые критерии, дающие возможность заподозрить неблагополучие, не прибегая пока к помощи специалистов.

Для облегчения ранней диагностики предлагаем вам признаки, по которым можно предположить наличие у ребенка синдрома СВДГ соответственно возрасту.

Признаки заболевания в возрасте 1 года :

♦ ребенок чрезмерно активен;

♦ редко спокоен в бодрствующем состоянии;

♦ много кричит;

♦ обладает повышенной чувствительностью к различным раздражителям: прикосновениям, запахам, шумам, одежде;

♦ имеет сниженный аппетит;

♦ спит мало и беспокойно;

♦ у него выпадает этап ползания;

♦ активно реагирует на обращение;

♦ не всегда дает себя носить и ласкать.

Признаки заболевания в возрасте 2 лет :

♦ постоянно находится в движении;

♦ необычайно любопытен;

♦ в любую минуту готов на необычные, порой неприятные поступки;

♦ утомителен для окружающих;

♦ имеет бесстрашный и смелый характер, что может служить причиной несчастного случая;

♦ не обращает внимания на замечания.

Признаки заболевания в возрасте 3 лет :

♦ постоянно желает быть в движении;

♦ иногда возникают приступы агрессии, чуть ли не до судорог;

♦ характеризуется активным и выраженным упрямством;

♦ становится неловким и неуклюжим;

♦ часто ломает игрушки;

♦ имеет повышенную отвлекаемость;

♦ может за короткое время навести в комнате полный беспорядок (хаос).

Мы достаточно подробно рассказали вам, как внимательные родители уже примерно к трем годам могут заподозрить у своего малыша начало заболевания.

Для этого заболевания характерна большая продолжительность, при этом надеяться на то, что оно пройдет само по себе, вряд ли целесообразно. Из-за сложностей в поведении возникают серьезные проблемы в детском саду и в школе, вследствие чего нередко эти дети словно «выпадают» из общих рамок. Исследования показали, что родители таких детей часто страдают от чувства вины, страха за свои ошибки, депрессий и семейного кризиса. Здоровые братья и сестры ребенка с СДВГ также часто становятся «жертвами» заболевания. Ведь мало того, что им хватает неприятностей от неподобающего поведения брата или сестры, еще и родители уделяют им мало внимания и заботы. Можно понять родителей, которым советуют обратиться со своим малышом к врачу. Понятно их смущение, но его обязательно следует преодолеть во имя интересов всех членов семьи и, пусть это не звучит наивно, всего общества.

В большинстве случаев таким детям не удается без лечения добиться хороших успехов в учебе, даже если тип школы вполне соответствует их развитию. Перспективы в таком случае разные: остаться в классе на второй год или уйти в другую школу, что вряд ли будет способствовать успехам. Бывает, что приходится совсем уйти из школы, не закончив обучение, значительно снизив шансы на удачное трудоустройство в будущем.

Уже с детства начинаются проблемы в общении: сначала с ровесниками, затем с другими членами общества. Такие дети часто наталкиваются на неприятие в коллективе: с ними не хотят играть, они не получают приглашения на дни рождения, у них просто нет возможности завязать дружбу со сверстниками. Но если в детстве это может нивелироваться общением в семье, то позже возникают более сложные ситуации, отягощающие жизнь ребенка. Ведь от такой изоляции страдает чувство собственного достоинства. В подростковом возрасте такие дети с легкостью вступают в контакт с аутсайдерами, и нередко такой путь ведет к наркотикам и криминальной жизни.