ЛЮБОВЬ БЕЛОУСОВА - На пике Здоровья и Любви

Вы, мой дорогой читатель, абсолютно свободны при выборе сортов чая и методов его заваривания – получите удовольствие! Не буду вам мешать…

Оздоровительная система саморегуляции организма, которая предлагается в этой книге, признана в 1998 году Международной независимой экспертной комиссией при ООН лучшей в мире по оздоровлению среди предлагаемых альтернативных программ.

Она основана на открытии и восемнадцати запатентованных методиках по самовосстановлению человека. В ее основе лежат знания психофизиологии человека, взаимосвязи биохимических процессов, ментального и эмоциональных аспектов жизни.

Прописные истины, которые доносятся до человека через святые писания, тесно переплетаются с научными доказательствами единства природы и ее венца, существа разумного, как это предполагалось Природой–Матушкой. Но так ли это в действительности?

В большинстве случаев ЭТО СОВЕРШЕНСТВО от природы загнало себя в угол нездоровья, тревог, страхов, неудач, бессмысленного времяпровождения, обрекая себя на ничтожное существование и страдания. В поисках «счастья», «радости» жизни, в гонке за удовольствиями, однако, прибывая в вечном состоянии «несчастья» и «недовольства».

Тысячи людей, встретившись с этими уникальными знаниями, сделали главные открытия в жизни – открытия СЕБЯ, своих неисчерпаемых возможностей, справившись с застарелыми, «покрытыми мхом» недугами, пробудили интерес к жизни, вернув веру в СЕБЯ, как в ТВОРЦА!

Я благодарю судьбу за эту встречу с Мирзакаримом Санакуловичем Норбековым, каждого человека, встретившегося на моем ПУТИ ПОЗНАНИЯ СЕБЯ, за все уроки ПРИЯТИЯ, ЛЮБВИ и ПРОЩЕНИЯ!!!

«Извергнут страстью, пламенем пылавшей

Ты каплей влаги был, тебя зачавшей,

А завтра ветер прах развеет твой,

Так насладись мгновением за чашей!»

(Омар Хайям)

Нате ВАМ: « ЗДРАСЬТЕ!!!»

Я приглашаю вас посидеть, чайку погонять, в глаза любимого, любимой посмотреть, подумать, поразмыслить, пробежаться по волнам памяти, заглянуть в свой завтрашний день, да внимательней на себя посмотреть глазами наблюдателя, пробуждая свою осознанность и первопричинность…

… В ЗАЗЕРКАЛЬЕ???

«Разум мой не силен и не слишком глубок,

Чтобы замыслов Божьих распутать клубок.

Я молюсь и Аллаха понять не пытаюсь –

Сущность Бога способен постичь только Бог»

(Омар Хайям)

Кто вы? Пытались ли вы ответить на вопросы: «Кто я? Зачем? Для чего??

У каждого свой шанс в жизни. У каждого свой выбор. Выбор пути созидания или разрушения, любви или ненависти, доброжелательства или зла, спокойствия или раздражения; быть зрячим или слепцом, принимать этот мир, себя в этом мире, слышать его или отгородиться, заткнуть уши и замкнуться в себе.

Вселенная дает всем одинаковый шанс прожить достойную Человека жизнь. И импульс жизни находится внутри каждого. Только кто-то уловил этот импульс, а другой говорит: «Мне еще рано, я не готов». А где эта готовность?

– Внутри! Как только сказал или сказала: «Я готов, Я готова!», так и пошел процесс.

Подставьте свои радары жизни! И жизнь раскроется новыми гранями. Если есть вопросы, ответы придут. Готов ученик – приходит Учитель.

Я отношу себя к ученикам. Говорят, что способность к ученичеству падает после 24 лет, а к сорока годам и вовсе исчезает. В свои "восемнадцать", окончив один из столичных вузов, проработав по специальности более десяти лет, достигнув определенной высоты по карьерной лестнице, я приняла решение обрести новую специальность, название ее – преподаватель Системы Знаний М.С. Норбекова. Уже во время практики по Системе, получила еще одно высшее образование, практического психолога.

Не в одном ВУЗе такой специальности нет. Обучаться приходилось на основе практических занятий: учитель- ученик – слушатель- результат. Навык преподавания приобретался непосредственной практикой.

Преподавание таких занятий это особый способ донесения знаний до слушателя. Здесь важно чувствовать группу, суметь помочь раскрыться каждому слушателю, поддерживать эмоциональный настрой, отслеживать результаты, продвигать к дальнейшим успехам.

Учитывая главную задачу – передачи знания, мы называем себя указателями на дороге, всю работу над собой, слушатели выполняют сами, получают результат и радуются достигнутым успехам. Это одно из главных достоинств этой Системы Знаний!

Получив результат по саморегуляции организма, передавать знания с одной стороны, казалось бы, не трудно. С другой стороны на преподавателя возлагается ответственность контроля за ходом работы всей группы, каждого слушателя и ее результативностью. Так, чтобы четыре часа занятий проходили с успехом, и слушатели не успели устать. Необходимы не только знания основ: анатомии, психофизиологии, психологии, психоанализа, но и владеть актерским мастерством, развитой речью, хорошей памятью, дикцией, эрудицией, сообразительностью, быстротой реакции, способностью перестраивать свое мышление с одной темы на другую. Уметь владеть микрофоном, голосовыми возможностями так, чтобы слушатели прибывали в рабочем настроении.

И самое главное, иметь искреннее желание быть полезным слушателям

Преподаватель не имеет права плохо выглядеть или переносить какие-то свои бытовые проблемы или неурядицы на сцену. Сцена это храм, откуда передаются знания о человеке. Ибо человек, несущий знания обретает высшую реализацию жизни – служение людям.

Чтобы пробудить импульс жизни, заставить задуматься, сдвинуть с мертвой точки амбициозности и неверия слушателя, подчас приходится пользоваться и методами осаждения, так, чтобы этот нарыв был вскрыт, обреченность нейтрализовалась, и слушатель обрел веру в свои силы и созидательность.

Так как это делает мастерски автор системы, называя, сомневающихся слушателей самыми "ЛАСКАТЕЛЬНЫМИ " словами, но с такой любовью, что невозможно обидеться, может только он.

У каждого преподавателя, по мере практики, вырабатываются свои способы раскрытия слушателей, общения и доведение учебного материала. Здесь помогают примеры из личной жизни, опыта преподавания, использование небольших притч, рассказов, анекдотов, помогают показательные примеры и результаты, получаемые в ходе работы с группой. Как учит автор, что говорить мы можем только о своем опыте. Передавать чужие мысли и опыт это все равно, что "пытаться дважды съесть одно и то же пирожное".

Работа в группе мне знакома. Есть опыт, отличные результаты. А как передать эмоции, чувства через слово, через книгу? Так, чтобы быть услышанной для разного круга читателей?

Многие знакомы с Системой Знаний, с ее автором, читали книги М.С.Норбекова и его учеников, для кого-то это первая встреча…