Эдуард Первушкин - Мифы о болезнях и реалии здоровья
- Название:Мифы о болезнях и реалии здоровья
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449815545
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Эдуард Первушкин - Мифы о болезнях и реалии здоровья краткое содержание
Мифы о болезнях и реалии здоровья - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
В стандарт лечения до сих пор входит 2 антибиотика для излечения от этого якобы зловредного хеликобактера.
Сегодня уже даже в Википедии можно прочитать, что более 90% носителей хеликобактера не имеют проявлений болезни.
Тогда у меня вопрос: кому была выгодна эта идея? Грамотным врачам известна зависимость кровоснабжения и микроциркуляции в желудке от ритмичной подвижности желудка по своей биомеханической оси (мотильность). Кто проверил эту подвижность? Кто оценил состояние 4 основных желудочных артерий? Разве желудок независим от подвижности диафрагмы, пищевода, рёбер, позвонков, толстой кишки и других органов? Каково состояние вегетативной нервной системы, управляющей работой желудка? Какое может быть выздоровление, если про физиологию забыли?
Или, например, заблуждения о генетике, прекрасно вскрытые в книге «Биология убеждений» Брюсом Липтоном, молекулярным биологом с мировой известностью.
Медицина здоровья предусматривает иную парадигму: болезнь, точнее симптом – это специальная биологическая программа адаптации к стрессу. Это спасение! На уровне биологии или психологии. Необходимо разобраться в логике развития симптома, выявить его пользу и найти пусковой стресс. Именно пусковой стресс запускает появление симптома. Пусковой стресс, в свою очередь, приведёт к программирующему стрессу – событию, произошедшему впервые в жизни.
Именно в этот момент жизни было принято ограничивающее решение, чтобы избегать подобных стрессов. Это решение живёт в безсознательном и действует автономно, проявляясь симптомом. Необходима осознанная работа по поиску конфликта, выявлению ограничивающего верования и принятию нового решения, которое сделает жизнь счастливой.
Симптом играет прекрасную роль маркёра и путеводной нити через стресс к ресурсу и счастью!
6. Болезни и симптомы
Когда будущие врачи учатся в институте, то учатся собирать целостную картину болезни: жалобы пациента, обследования, анализы и методы инструментального обследования. Выстраивается цепочка последовательностей:
– есть симптомы
например, головная боль, повышение температуры тела, холодные конечности
– симптомы складываются в синдромы
например, интоксикационный синдром
– синдромы складываются в диагноз
например, ОРЗ – острое респираторное заболевание.
Исходя из диагноза, назначается лечение. Такой подход является интеллектуальной ловушкой и играет злую шутку…
На лекциях я обычно объясняю так:
– Представьте себе, у человека температура тела 38.5 градусов, болит голова, насморк, ломота в теле – о каком заболевании подумали?
Как правило, отвечают:
– ОРЗ или ОРВИ (острое респираторно-вирусное заболевание).
Отлично, классический врачебный подход! Тогда спрашиваю:
– А может ли только болеть голова?
– Да, может.
– А может ли быть только повышение температуры тела?
– Ну, да, бывает.
– Только насморк?
– Может быть и отдельно насморк.
Ну и так далее. Что это означает? Каждая часть тела имеет конкретное представительство в головном мозге – мозговое реле. Мозговое реле повреждается конкретным стрессом. Эти взаимосвязи исследовал немецкий врач Райк Хамер. Поэтому для выздоровления важны именно ощущения и симптомы, а также точное время появления симптома.
7. Принципы физиологии
Физиология – наука, изучающая закономерности жизнедеятельности биосистем от клетки до организма. Большая и сложная наука, которую можно кратко резюмировать принципами остеопатии.
Этих принципов всего три штуки, они взаимно переплетены. Их озвучил основоположник остеопатии доктор Эндрю Тейлор Стилл, Старый Доктор, как уважительно его называли.
Первый принцип
Человек – единое целое. Это первый принцип здоровья.
Как только мы понимаем эту истину, то становится понятным, что лечить отдельную почку, желудок, гипофиз или сердце вне контекста целостности – безсмысленно! Целостность в себя включает нервную систему, гормональную систему, скелетную систему, фасциальную систему, систему кровообращения и других системы.
Простой пример:
Все знают, что диафрагма движется при дыхании. А вместе с диафрагмой движутся лёгкие, сердце, почки, кишечник и другие органы. Не надо быть гением медицины, чтобы понять: от движения диафрагмы зависит кровоснабжение и иннервация почки, метаболизм [10] почки и, в конечном счёте, анатомия и функция почки. Даже далёкому от медицины человеку понятно, что спазм диафрагмы приведёт к ограничению подвижности почки.
[10] Метаболизм – обмен веществ
Исходя из этого совершенно простого понимания: кто проверяет подвижность и восстанавливает тонус диафрагмы? Кто проверит и восстановит подвижность рёбер и позвонков около почки? Может эти рёбра двигаются независимо от других рёбер? Кто проверяет синхронность подвижности диафрагмы, рёбер, аорты и почечной артерии?
И это только локальная биомеханика. Безсмысленно восстанавливать локальную биомеханику – подвижность только самой почки. Безсмысленно восстанавливать даже биомеханику региона почки – поясничный регион. Работа целостности всё вернёт на круги своя. Необходимо изменить работу всей целостной биомеханики, только тогда будет изменение всей работы организма и придёт успех выздоровления. И это только биомеханика.
А ведь система живая, она дышит, то есть живёт в ритмах природы – биологические ритмы. Влияние биологических ритмов на работу биосистем от клетки до биосферы изучает хронобиология.
Доктор Стилл шёл дальше в своём понимании, объясняя в книге «Автобиография»: человек – это единство тело, разума и духа.
Сейчас, имея знания о нейрофизиологии, мы знаем: о пусковой роли стресса, стереотипах мышления, видах памяти, слоях сознания, совести как вполне конкретном энерго-информационном субстрате, как стремление к высшим нравственным идеалам приводит к счастью. Эти понятия подробнее разберём в главе «Суть гуманистического гипноза».
Второй принцип
Эпигенетики утверждают, что мы проводим 1—5% жизни в сознательном, 95—99% жизни – в безсознательном.
Кто контролирует сколько раз моргнуть? Какое количество слезы произвести? Какое количество адреналина выделить? С какой силой держать карандаш или сумку? Сколько и какие белки синтезировать? Сколько эритроцитов разрушить и сколько произвести новых? Какая должна быть скорость перистальтики кишечника? Какой сейчас должен быть уровень артериального давления и глюкозы в крови? Сколько и каких ферментов синтезировать в поджелудочной железе? Сколько литров желудочного сока произвести? Как должен протекать энергетический цикл Кребса в клетке?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: