Мирзакарим Норбеков - Между двух ушей. Ответы на вопросы по системе Норбекова

— Поди туда — не знаю куда… «Путь к себе»! — бурчите Вы. — Куда идти, я никого не вижу!

Дорогой читатель! Когда-то, не больше девяноста лет назад, Вы и носа своего не видели и совершали путь познания к собственным рукам и ногам!

В момент рождения формирование Вашего мозга не было полностью завершено, потому что Вы очень умный! Голова уже слишком велика, еще чуть-чуть, и… Поэтому в отличие от большинства животных Вы не можете сразу встать на ноги. Пока Вы к этому просто не готовы. У Вас есть руки и ноги, но… для Вас их пока не существует! Постепенно Вы овладели координацией движений. И это была Ваша вторая Победа. Помните свои шаги к успеху?

Шаг первый: увидеть погремушку.

Второй: захотеть погремушку.

Третий: зовете маму — и она приходит. Позвали погремушку…

Шаг четвертый: погремушка на зов не пришла!

Возмутительно! И Вы со жгучим любопытством сделали последний, пятый шаг! Вы обнаружили, что… Для хватания у Вас есть рука!

— Хвать! — Вы хватаете игрушку рукой, и она в полном Вашем распоряжении! Какой триумф! Какая чудная свобода! Вы не зависите от мамы! Киньте ее на пол! Почувствуйте радость!

Ни в коем случае ие отдавайте маме. Вши самому она больше нужна!

Первые шесть месяцев Вн становитесь более сложным и свободным. Вы впитываете информащио каждого органа чувств — тактильную, осязательную, обонятельную. На уровне «озга день я ночь происходит образование новых связей между дарвными клетками. Руки, ноги, шея — сначала Вмовладели контролем над ними. Руки Ваши хватам» что попадется.

И глаза Ваши — смотрят намного дальше!

Можно сказать коротко: встал и пошел. Это все ра»-но что сказать: «Гагарин сел в ракету и в космос полетел». Поверхностный взгляд отбрасывает весь тот долгий и трудный путь, которым Вы к своему достижению шли. Поэтому мы отбросим традицию неуместного упрощения и будем очень внимательно смотреть: как Вы это проделали. То есть — как сделает первые шаги.

Десять, двадцать сотен раз Вы тянулись к вожделенному предмету. Потяну-у-улись — и вперед плюх; еще разок…

Опять «плюх», и так сто раз подряд!

Какой Вы были упорный!

Проанализируем: равновесие сто раз теряли и только после этого пошли!

После «плюха» поревели чуток: пора сделать новый заход! Каждая «неудача» была маленькой ступенечкой к Победе. И вот из тысячи «плюхов» получился Ваш замечательный Победный день: Вы уже ползете!

Месяцы попыток и падений были… Чем?

Подготовкой к тому, чтобы подняться на ноги!

А на ноги Вы встали зачем?

Двигаться?..

Нет, Вы уже двигались, помните — Вы ползли-Оцените истинное значение второй Вашей Победы! Неустанной многомесячной тренировкой Вы заслужили две свободы вместо одной, Вы поднялись на ноги и освободили руки!

Однако Вы тренировали не только руки и ноги, но и главный орган управления телом — Ваш мозг. При рождении центр равновесия еще не подготовлен, не «обкатан». Это была Ваша задача! Вы «объезжали» его, как заправский ковбой норовистую лошадь. «Испытывали», как конструктор самолет. «Настраивали» его, как музыкант настраивает инструмент.

Тренировка мускулов ног началась только после того, как Вы получили генеральский чин в Центре равновесия мозга!

Вот решенные Вами в возрасте года задачи.

Сто «безуспешных» попыток ведут к первому устойчивому успеху.

Страх падения преодолевается многократно повторенным опытом падения.

И наконец самое главное — радость свободы создает для Вас новые цели\

Напишите их на листке бумаги, вставьте в рамку и повесьте на самом почетном месте стены, как юристы вешают свои дипломы!

А теперь приготовьтесь к обобщению: та же тренировка происходит, когда Вы занимаетесь по Системе!

Ваша вторая Победа — это овладение движением. Тем же движением для Вас будет приближение к душевному и физическому здоровью!

Обращая желания в действия, Вы стали тем, кто Вы есть. А по Системе Вы научитесь чувствовать силу желания снова! Развитие Вас как личности началось именно со связи желание—действие, и сегодня память о первом опыте поможет начать восхождение к новым целям. Вы научитесь для себя эти цели ставить, страстно их желать, преодолевать препятствия и всегда достигать!

— Ния-а-а-а-а-а-а-а!

— Что, каши?

— Ниа-а-а-а-а-а-а-а-а!

— Может, игрушку?

— А-а-а-а-а-а!!! А-а-а-а-а-а-а-а-а!!! А-а-а-а-а-а!!!!!

— Памперс?.. Няню?.. Киску??!

Вы хотите спеть романтическую серенаду, а Вас попой вниз и… Пока Вы не умеете говорить, Вы — как иностранец, один-одинешенек в чужой стране!

Лет десять назад я посетила большой праздничный банкет. Это был вьетнамский праздник. Большая часть гостей не говорила по-русски. Стол ломился от привлекательных блюд, названия которых были мне неизвестны. Есть хотелось зверски.

— Это сладкое блюдо? — спросила я.

Дорогой читатель, о своих голосовых талантах я самого высокого мнения. Тому свидетелем мой кот и три этажа соседей, потревоженных глубокой-ночью. Мои «мявы» отличаются безупречным сиамским произношением…

Однако сайгонский диалект мне явно не давался.

Вам знаком теплый оттенок осенней облепихи? Это был цвет соуса, налитого мне любезной хозяйкой. Представьте очень голодную особу, дорвавшуюся до пищи. Это была я. А для соуса я припасла столовую ложку. А-а-а-ам!

— О?!.

На языке расцветает огненный тюльпан!

— Воды, воды, полцарства за стакан!!!

Вот такая история «про огнееда, глотающего чилийский соус ложками и без закуски».

Вода в этом случае, кстати, совершенно не помогает!

Чилийский соус на обнаженном языке — это не особенность восточной кухни! Это цена неправильно произнесенного слова!

А теперь представьте, как трудно ребенку, то есть — как было трудно Вам. Если сейчас у Вас возникают трудности со зловредным английским, Вы сетуете на неумение рассказывать о себе и смущаетесь, выступая перед аудиторией, помните, что по сравнению с Вашим младенческим успехом нынешняя трудность — это мелкая песчинка перед огромной

горой!

Вы много дней скручивали язык в трубочку, чтобы Под восторги взрослых выдать свои первые слова» Эхо я есть Ваша третья Великая Победа!

Она далась Вам непросто. Менялся Ваш ум, и так же изменялось тело. Взгляните, какие сложные ме-таморфозы Вы прошли!

У младенца гортань приподнята, чтобы пить то- локо и дышать одновременно. Одна важная особенность мешала издавать речевые звуки. Дело не в речи и языке — проблема в теле! В этом возрасте Вы могли издавать тонкий писк или трубный рев. Могли орать, вопить, курлыкать, лепетать, но речевые звуки были Вам недоступны… До тех пор, пока мозг, по запросу развивающегося сознания, не дал команду изменить тело.