Леонид Буланов - Здоровый позвоночник. Источник гармонии и долголетия

К рассвету, как и предполагал доктор, опухоль колена стала спадать, а покраснение исчезло. Сам мальчик, сидя на кровати, ответил, что ногу больше не «печет», а боль пропала и вовсе. Андрэ Стилл приходил в этот дом всю неделю, пока не убедился: больше в его помощи здесь не нуждаются.

Такое вот обыкновенное чудо. В него отказывался верить лечащий врач. Он потом несколько раз навещал маленького пациента, едва не лишившегося ноги, и всякий раз поражался, насколько быстро шел процесс заживления и восстановления функций травмированного сустава. Краем уха этот доктор слышал теорию А. Стилла о том, будто человеческий организм способен к самоисцелению за счет внутренних сил. Надо только своевременно и грамотно помочь ему в этом. Грамотными манипуляциями, рациональным питанием, профилактической гимнастикой и т. д. Что, собственно, и произошло на примере с мальчиком. Тем не менее остеопатические методы еще долго казались и этому хирургу и представителям академической медицины невероятными.

Например, методика черепной и черепно-крестцовой остеопатии, которая подчас столь необходима. Особенно младенцам. Если из-за родовой травмы части черепа малыша находятся в неправильном положении, это ведет к дисфункции, ослаблению иммунитета, головным болям, кривошее и прочим проявлениям остеохондроза.

Мало того. Как установили остеопаты, нарушения в сочленениях черепа, позвоночного столба и области таза препятствуют нормальному движению спинномозговой жидкости, что тоже ни к чему хорошему не ведет. Вывод однозначен: надо взять за правило, чтобы при каждой роженице находился остеопат, который бережными манипуляциями (в случае необходимости) на черепе и «всех составляющих» опорно-двигательного аппарата своевременно устранит возможные повреждения. Такой опыт за рубежом есть. Жаль, что только там.

Относительно скоро у Андрэ Стилла появились последователи. В 1918 году его самый талантливый ученик Литлджон открыл в Англии первый европейский колледж, где стали обучать остеопатии. Потом стараниями доктора Ф. Пейралада появилась первая такая школа и во Франции. А в американском штате Иллинойс стали преподавать основы хиропрактики на специальных курсах «Семейного приюта», который затем переименовали в «Школу хиропрактики Палмера», чье имя я упоминал в предыдущей главе.

Канада, Австралия, Новая Зеландия, Аргентина, Германия, Италия, Испания, Бельгия, Латвия, Израиль, Россия – далеко не полный перечень государств, где изучают наследие доктора Андрэ Стилла.

К моменту написания этой книги в мире насчитывалось 19 школ (гимназий, колледжей, университетов), в которых преподают основы остеопатии. Как строится учебный процесс? Ничего необычного. Первые два года студентам, прошедшим строжайший конкурсный отбор, преподают основы аллопатической (академической) медицины, принципов остеопатии и обучают сложнейшему искусству приемов манипуляций на опорно-двигательном аппарате.

Скажем, надо пальпаторно (о методах пальпации и мануальных техниках воздействий будет подробно рассказано в следующих главах) определить место поражения, а потом безболезненно для пациента устранить его.

Трудно. Не у всех получается. С такими приходится расставаться. Что касаемо тех, кто успешно преодолевает первоначальные барьеры, то им предстоит год клинических занятий и год так называемой принудительной интернатуры. Затем последнее испытание – защита дипломной работы перед экзаменаторами, чьи имена остеопаты произносят с трепетом.

В связи с этим не могу не сказать, что первой социалистической страной, в которой изучение принципов остеопатии поставили на солидную научную основу, стала бывшая Чехословакия. Ну, а имя выдающегося чешского мануального терапевта профессора Карела Левита стало знаменито на весь мир. Настолько, что выдающегося врача и ученого пригласили читать лекции в медицинских учреждениях СССР. Для этого в 1986 году был организован специальный семинар, на котором доктор К. Левит знакомил советских медиков с принципами «лечения движением» и особенностями методик мануальной терапии, связанных с реабилитацией двигательной системы больных, техниками восстановительных упражнений и лечебными манипуляциями на костно-мышечной системе пациентов.

Профессор подчеркивал, что по большому счету любые нарушения биомеханики опорно-двигательного аппарата должны приводить пациента сначала именно к мануальному терапевту. Причем в процессе манипуляций на позвоночнике и суставах врач, используя целую гамму немедикаментозных лечебных средств, ничего не «ставит на место», как полагают больные. Своими действиями доктор лишь помогает организму восстанавливать двигательные возможности пораженного участка.

Как это похоже на то, о чем в свое время спорил с академическими светилами Андрэ Стилл!

После встреч с доктором Левитом советские специалисты впервые открыли для себя, что «лечение движением», выполненное по специальным методикам, благотворно влияет на функциональную деятельность сердечно-сосудистой и нервной системы, желез внутренней и внешней секреции, легких и бронхов, желудочно-кишечного тракта, а также способствует выраженному улучшению общего самочувствия.

Наконец, в 1994 году в Санкт-Петербурге своих студентов приняла и первая российская Высшая школа остеопатической медицины. Тогда здесь преподавали только маститые профессора из Парижа. Уже состоялось два выпуска отечественных остеопатов. Причем все дипломанты защищали свои работы перед международными экзаменаторами в Женеве. И защитили с блеском, доказав умение профессионально владеть более чем тремя тысячами мануальных техник и получив престижные во всем мире дипломы «Доктор остеопатии Европы».

Немногие знают, что такие специалисты помимо клятвы Гиппократа дают еще и клятву остеопата. Так заведено со времен доктора Стилла. Ну, а слово, данное в присутствии мировых авторитетов в области мануальной терапии, дорогого стоит. Вот выдержка из клятвы остеопата:

«Настоящим утверждаю свою преданность профессии, с помощью которой буду помогать людям избавляться от многих заболеваний. Клянусь всегда помнить об ответственности за сохранность здоровья и жизни моих пациентов, стараться завоевать их доверие и уважение как врач и друг, который обязан хранить секреты своих больных со скрупулезной добросовестностью. Клянусь с честью и достоинством выполнять обязанности. Использовать только признанные методы остеопатии в сочетании с моими способностями, умением и огромным желанием помочь всем, кто нуждается в моей профессиональной помощи… Клянусь всегда стремиться как к развитию, так и к улучшению методов и принципов применения остеопатии». [2]