Валерия Фадеева - Детские болезни от рождения до трех лет

→Следите за тем, чтобы у крохи не было задержек со стулом и мочеиспусканием. Любые изменения (частые высаживания на горшок, резкий запах, необычный цвет мочи или кала) требуют консультации врача.

Многие очень опасные инфекционные болезни способны передаваться с грудным молоком ребенку, например ВИЧ-инфекция, лимфоцитарный лейкоз. Это означает, что гарантией здоровья грудничка является своевременное выявление такого рода заболеваний у мамы или кормилицы.

Заражение, в частности туберкулезом, у грудного ребенка приобретает сразу самый опасный характер, поскольку микобактерии туберкулеза попадают в несколько органов одновременно.

Ребенок на 3 – 7-й день жизни обязательно профилактически вакцинируется (БЦЖ), за исключением случаев, когда имеются противопоказания или письменный отказ матери. Но иногда полученный в результате этой прививки иммунитет уменьшается или даже исчезает. Тогда малыш, при определенных обстоятельствах, может заболеть туберкулезом.

Эффективность прививки проверяется периодической внутрикожной туберкулиновой пробой (реакцией Манту). Если ранее отрицательная проба сменяется положительной, ребенка должен осмотреть врач-фтизиатр: возможно, произошло заражение туберкулезом.

Наиболее часто встречающиеся у детей первого года жизни заболевания:

•родовые травмы;

•врожденные пороки;

•экссудативный диатез;

•молочница и стоматит;

•болезни пупка;

•болезни органов дыхания, в том числе респираторные инфекции;

•болезни уха, горла, носа;

•глазные болезни;

•острые заболевания желудочно-кишечного тракта (кишечные инфекции, дисбактериоз);

•анемия;

•рахит.

Заболеваемость у мальчиков выше, чем у девочек. Причины этого феномена все еще остаются не выясненными до конца. И, разумеется, неизмеримо чаще недуг поражает малышей недоношенных, с осложнениями в родах, находящихся на искусственном вскармливании или рано и неадекватно получающих прикорм, а также малышей, чья мама нарушает режим собственного питания или больна какими-либо хроническими заболеваниями, что отражается на качественном составе и количестве грудного молока. В результате нарушается внутренняя регуляция обменных процессов и страдает иммунная система ребенка. Малыш оказывается беззащитен против многих инфекций, респираторных и кишечных, а также против детских инфекционных заболеваний (корь, скарлатина, дифтерия, коклюш и т. п.), способных вызвать серьезные осложнения. У него появляются аллергические реакции, сопровождающиеся выраженным отеком и воспалением, и закладывается основа многих собственных хронических болезней в будущем.

Старайтесь своевременно привлечь внимание специалиста к проблемам здоровья: вашим и вашего малыша. Обращение к средствам и способам народной медицины тоже требует врачебного контроля, помните об этом. Только квалифицированный доктор способен правильно оценить состояние организма и подсказать, какое именно средство подойдет в данный момент. И только доктор (почти всегда для этого требуются еще и какие-то лабораторные и другие методы обследования) может понять, достаточно ли вам будет одних лишь природных лекарств.

→Позитивный психологический настрой родителей влияет на самочувствие больного ребенка, усиливая эффект от приема лекарств. Спокойствие и позитивные эмоции взрослых передаются маленьким пациентам и помогают им справиться с болезнью.

Родители должны сдерживать проявление своего беспокойства. Нельзя при ребенке обсуждать состояние его здоровья, назначения врача, так как это может вызвать волнение и ухудшить самочувствие больного.

В течение всей болезни малыша вам следует вести себя очень ровно, спокойно, постоянно быть настороже: не проявлять нервозности и не допускать самообвинения.

Пусть на стуле около кровати стоят не лекарства, а игрушки!

Как уже было замечено, очень важно во время болезни поддерживать у ребенка бодрое настроение. Вид окружающих и общающихся с ним людей, выражение их лиц, уверенные движения и жесты оказывают огромное воздействие на эмоциональное состояние малыша.

→Во время болезни ребенка необходимо строго выполнять лечебные назначения. Найдите оптимальный способ, как давать своему малышу лекарства. К каждому ребенку нужно найти правильный подход. Одного можно просто уговорить выпить лекарство, другому надо дать его в таком количестве сладкого чая или варенья, чтобы он не почувствовал горечи, третьему – после того, как лекарство сначала дают кукле.

Как правило, все дети боятся клизм и уколов. Никогда не следует их обманывать, обещая, что больно не будет, и тут же причинять боль. Этим можно очень сильно испугать ребенка или подорвать его доверие к вам, тем самым осложнив проведение неприятных процедур.

Чтобы ребенок перенес их менее болезненно, попробуйте превратить их в игру. Хорошо действует на детей сознательное отвлечение, когда вы предупредите его, что будет немного больно, но если во время укола он будет быстро-быстро дышать или громко говорить «кошка-собака», то укола не почувствует.

→При заболеваниях, сопровождающихся значительным повышением температуры тела, вялостью, сонливостью, когда больной ребенок не хочет и не может ничем заниматься, а предпочитает все время лежать с закрытыми глазами, достаточно просто посидеть около него, приласкать. Можно немного почитать ему вслух.

→Вам пригодится накроватный столик с ножками и низкими бортиками по краю. На нем удобно располагать игрушки и рисовать. Кроме того, столик очень хорош для кормления ребенка.

→Как только состояние ребенка улучшится, и он сможет сидеть в кровати, лучшими игрушками для него будут карандаш, бумага, мозаика, устойчивый строительный материал, небольшие легкие куклы, набор посуды, мелкой кукольной мебели, машинки и т. п.

Не давайте ребенку слишком много игрушек одновременно, так как это может его быстро утомить.

Не удивляйтесь, что ребенок часто будет откладывать игру в сторону и лежать, ничего не делая. Не заставляйте его играть. Иногда очень послушный ребенок начнет нехотя заниматься с игрушками только потому, что так велела мама, а сил на это у него еще нет. Помните и о том, что у больного ребенка утомление наступает раньше, чем ему надоест заниматься с игрушкой, и он ее оставляет не потому, что хочет другую, а потому, что устал. Отдохнув, ребенок продолжает игру. Если же в этот момент у него взять игрушку, он может заплакать.