Лидия Горячева - Как вырастить здорового ребенка
- Название:Как вырастить здорового ребенка
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ИГ Весь
- Год:2014
- ISBN:978-5-9573-2684-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лидия Горячева - Как вырастить здорового ребенка краткое содержание
Лидия Горячева и Лев Кругляк — профессиональные врачи, имеющие многолетний практический опыт в терапии детских болезней. В этой книге они делятся информацией, которая поможет вам лучше понимать процессы, происходящие в организме на фоне того или иного заболевания у детей с первых дней жизни вплоть до подросткового возраста.
Предложенные авторами рекомендации позволят своевременно принять верное решение для улучшения самочувствия и выздоровления ребенка. Вы также узнаете о том, как реагировать при несчастном случае и травмах, есть ли смысл проводить вакцинацию, как помочь ребенку с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Практическую ценность этой книги оценят мамы, папы, бабушки и дедушки, а также медицинские работники, педиатры, воспитатели, педагоги и психологи.
Как вырастить здорового ребенка - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Если присмотреться внимательно, то все болеют по-разному: один тяжело перенес скарлатину, другой — легко, один заболел ветрянкой, другой — свинкой, один болеет коклюшем, другой — нет и т. д. Как раз в этом индивидуальном выборе возможностей заболевания проявляется существо конкретного человека, только мы не обращаем на это внимания.
Еще один немаловажный факт, подтверждающий необходимость детских инфекций. В последние годы многие исследователи все чаще приходят к выводу, что детские инфекции, по-видимому, являются хорошей профилактикой онкологических заболеваний во взрослом состоянии. Статистические данные упорно говорят о том, что в группах людей, переносивших в детстве те или иные болезни, процент онкологических заболеваний существенно ниже по сравнению с группами людей, не болевших детскими инфекциями.
Глава 6. Прививки от детских болезней или…?
Почти со стопроцентной уверенностью можно предположить, что большинство нашего населения убеждено, что прививки — одно из самых замечательных достижений современной медицины. Считается, что благодаря их открытию в XVIII веке и дальнейшему развитию предупредительных мер тяжелые случаи течения инфекционных болезней и летальные исходы у детей встречаются все реже. Академическая медицина утверждает, что только благодаря прививкам удалось справиться с некоторыми инфекциями, например, оспой или полиомиелитом. Ученые создают все новые улучшенные вакцины, в некоторых развитых странах постоянно действующие комиссии по прививкам рекомендуют расширять текущий прививочный календарь. Но с увеличением числа прививок расширяется и дискуссия об их необходимости, в частности, о введении новых форм вакцин. Все чаще подвергается критике также необходимость прививок против детских болезней: кори, скарлатины, свинки, краснухи и т. д.
Защитники естественных методов лечения выдвигают следующий аргумент: для иммунной системы эти детские болезни являются своего рода тренировкой. Некоторые научные исследования показывают, что возможна связь между возрастающей частотой аллергий и многократностью различных прививок уже в грудном возрасте. Появляется все больше врачей и специалистов смежных специальностей, имеющих другую точку зрения. Так врач-гомеопат, доктор философии А. Коток в своей книге «Беспощадная иммунизация» пишет: «Каждая прививка несет в себе значительный риск. Существуют многочисленные противопоказания, делающие прививки опасными для ребенка. Родители порой и не подозревают об этих опасностях. Все больше исследователей приходят к выводу, что прививки против относительно безвредных детских болезней, вызвали небывалый рост числа аутоиммунных заболеваний, наблюдающийся со времени появления массовой вакцинации. Произошло вызванное прививками смещение заболеваемости в самые опасные возрастные группы».
Медицинская наука предлагает родителям прививки в качестве средства профилактики. Многие, опасаясь осложнений, стараются избежать прививок, и, нужно сказать, их опасения не беспочвенны. Некоторые родители совершенно законно ставят вопрос о том, почему уже в грудном возрасте ребенок должен прививаться против гепатита В, вирусного заболевания, передающегося половым путем или через продукты крови. Такой объем противоречивой информации заставляет задуматься, какая из прививок будет лучшей для ребенка. И нужна ли вообще та или иная прививка. Тем более что правовая база в России в вопросе прививок изменилась давно. В статье 5 Федерального закона «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» определено безусловное право каждого гражданина или его опекунов на свободный выбор в вопросе прививок. Иными словами, родители сами вправе решать, делать своему ребенку те или иные прививки или нет.
Помочь родителям принять правильное решение в этом ответственном вопросе помогут материалы, с которыми мы бы хотели познакомить наших читателей. Прежде всего, попытаемся разобраться с важнейшими аспектами этой непростой проблемы. Прививка — это вакцина, введенная в организм различными путями, которая побуждает к выработке защитных антител, подобных таким, какие образуются после перенесенного заболевания. Прививки, таким образом, обеспечивают более или менее сильную защиту от заболевания на некий срок, продолжительность которого у каждого человека различна. Этот процесс называется искусственной активной иммунизацией. Вакцины из способных к размножению, но ослабленных возбудителей называются «живыми», а вакцины из убитых культур или из продуктов жизнедеятельности возбудителей — «мертвыми».
Благодаря прививкам можно уменьшить подверженность инфекционным болезням. Но прививка не должна, да и не может укрепить здоровье ребенка. Прививка оправданна, только когда надо отвести опасность от одного человека или целой группы населения. Но рекомендовать ее можно тогда, когда сама прививка не создает новой угрозы здоровью. Надо всегда сравнивать, что опаснее: заболевание, против которого делается прививка (имеется в виду вероятность тяжелого течения, осложнений, смертность от этой болезни), или сама прививка (имеется в виду качество защитного действия, редкость осложнений и все то, что известно о вреде данной прививки). Прививка считается ценной, если проводится против заболевания, нередко протекающего тяжело, с большими осложнениями, а защитное действие прививки в данном случае устойчиво и длительно. С осложнениями от прививки можно примириться, только если болезнь действительно очень опасна.
Чтобы принять индивидуальное решение о прививке и выбрать для этого подходящее время, необходимо, помимо официальных рекомендаций, знать еще некоторые факты.
• Каждая прививка — это действительно риск для ребенка, т. к. зачастую вводится чужеродный белок, и мы не знаем, как тот или иной ребенок отреагирует на него.
• Прививка может послужить пусковым моментом или усилить заболевания, которые сами по себе могли бы протекать в более легкой форме или не проявиться вообще.
• Надо, безусловно, признать, что создается большая перегрузка иммунной системы большим количеством компонентов комплексных вакцин.
• Прививки влияют на иммунную систему, что может вести к развитию аллергий и аутоиммунных заболеваний. Примером тому может служить рост сахарного диабета, аутизма, ревматоидных заболеваний в странах с обязательным прививочным календарем. Но надо сказать, что достоверной статистики по этим вопросам нет, полномасштабных исследований не проводилось, поэтому сложно как подтвердить, так и опровергнуть эти факты.
• Многие вакцины содержат токсические компоненты в своем составе, такие как ртутные соединения, фосфат алюминия или гидроокись алюминия, формальдегид.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: