Екатерина Мелихова - 365 советов по развитию и воспитанию ребенка до 1 года

В 2–2,5 месяца ребенок уверенно удерживает голову в вертикальном положении 1–2 минуты, поднимает голову, когда его кладут на живот. Начинает «гулить» – подолгу певуче произнося звуки типа «га», «гу», «гкха», отвечая ими на ласковое материнское «агу».

В 3–4 месяца, лежа на животе, малыш начинает приподниматься, опираясь на руки, громко смеется, когда с ним играют, улыбается маме, папе, бабушке, дедушке, настораживается или даже плачет, увидев незнакомое лицо.

В 4–5 месяцев ребенок самостоятельно поворачивается со спины на бок, охотно берется за протянутые к нему руки и при поддержке садится. Протягивает руку к подвешенной над кроваткой игрушке, стараясь подтянуть ее к себе. Стоит при поддержке под мышки.

В 5–5,5 месяцев малыш самостоятельно поворачивается со спины на живот, свободно берет и держит в руке удобные для захватывания предметы. Различает тон, каким к нему обращаются: слыша ласковую, спокойную речь – улыбается, когда говорят сердито, резко – хмурится.

В 5,5–6 месяцев малыш самостоятельно поворачивается с живота на спину, переступает ногами, когда его поддерживают под подмышки, с интересом смотрит на новую яркую чашку, тарелку, игрушку. Произносит отдельные слоги, подолгу певуче повторяет их.

В 7–8 месяцев ребенок свободно меняет положение тела в манеже или кроватке, встает на четвереньки, самостоятельно садится из положения лежа и недолго сидит без поддержки. По просьбе взрослого ищет взглядом и находит знакомые предметы. Повторяет за взрослым простые слоги – «ба», «да», «па», «ма»...

В этом возрасте малышам очень нравится, когда их подбрасывают, делают «козу», накрывают пеленкой, как бы играя в прятки. Ребенку может очень понравиться заводная и говорящая игрушка, особенно бурно в этом возрасте дети реагируют на домашних питомцев.

В 8–9 месяцев малыш начинает ползать. Встает на ноги, ухватившись за перила манежа; переступает вдоль него, держась обеими руками. По просьбе взрослого подает ему руку, машет при слове «до свидания», играет со взрослым «в прятки».

В 10–11 месяцев ребенок свободно ползает, довольно быстро передвигается на четвереньках, переступает за коляской, держась за нее обеими руками. Он знает имена близких, названия наиболее употребляемых предметов, любимых игрушек. Начинает говорить односложные и двусложные слова – «на», «дай», «мама», «папа», «баба».

В 11–12 месяцев малыш самостоятельно, без поддержки стоит. Балансируя руками, делает первые самостоятельные шаги. Называет начальными слогами некоторые игрушки, вещи, хорошо произносит 5–10 слов, начинает складывать пирамидку, матрешку, пытается сам надеть носки, рубашку, шапочку, понимает слова «можно», «нельзя».

Новорожденный может наблюдать за вами глазами и улыбаться вам в ответ. Именно улыбка – первый признак социализации, а также проявления любви малыша к вам.

Как определить, является ли улыбка улыбкой в первые две недели жизни вашего малыша? Самые первые улыбки не совсем еще улыбки, это просто рефлекс. Когда малыш пописает или выпустит газики, он будет доволен и начнет улыбаться. Со временем улыбки будут связаны не только с физиологическими процессами и станут более частыми, и вы уже сможете определить, улыбается ли малыш вам или просто доволен тем, что пописал или выпустил газики.

Впервые несколько недель движения вашего малыша будут беспорядочными и даже в чем-то от него не зависящими. Когда малыш спит, обычно он завернут в пеленки, которые фиксируют его ножки, ручки и спинку. Но как только вы его развернете, то сразу заметите, что он рефлекторно поджимает одну половину тела, а другую, наоборот, выпрямляет. Это называется рефлексом Моро .

Если вы погладите малыша по щеке, то он инстинктивно повернет голову в ту сторону, где вы его гладили, и откроет рот, как будто бы ища соску или грудь. Такое поведение малыша называется рефлексом Рута .

Эти первоначальные рефлексы – врожденные, заложенные в каждом ребенке природой, своего рода механизм выживания, чтобы малыш был накормлен и находился в тепле. Примерно через два месяца растущие мышцы и мозг ребенка отвергнут неосознанные реакции, присущие малышам сразу после рождения, и он уже осознанно будет понимать, где его бутылочка или грудь, даже без поглаживания по щеке.

Если ваш малыш к двум месяцам сам не просит грудь или бутылочку и вам постоянно приходится его стимулировать, обращаясь к природным инстинктам, необходимо показать малыша врачу, так как такое поведение может быть следствием асфикции (удушья), каких-либо неврологических нарушений или многочисленных медицинских проблем во время беременности мамы.

Стул в первые месяцы жизни может быть довольно частым, после каждого кормления. Он желтого цвета, иногда с беловатыми хлопьями. Но если стул у ребенка учащается до 8– 10 раз в сутки, становится водянистым, пенистым, слизистым, зеленым, к врачу обращайтесь немедленно! Обезвоживание в этом возрасте может быть смертельно.

Тощий цыпленок; худой, как велосипед; вы, наверное, не кормите своего ребенка – так часто говорят (особенно бабушки) о худощавых детях. Но худощавые малыши очень часто здоровее упитанных.

Конечно, если ваш худенький малыш печален, легко утомляется, пассивен, то это уже повод обратиться к врачу. У детей с недостаточным весом могут быть различные проблемы – кардиологические дефекты, ослабленный иммунитет, повторяющиеся инфекции. В этих случаях необходима консультация врача. Если не обратить внимание на эти симптомы, то у ребенка может развиться бронхиальная астма.

Температура тела у новорожденного ребенка, как и у взрослого, считается нормальной в пределах от 36 до 37 градусов. Повышение температуры выше 37 градусов свидетельствует о заболевании, но у детей первых недель жизни, особенно у недоношенных, вследствие недостаточного развития терморегулирующих центров температура может повышаться и от перегревания. В этих случаях достаточно освободить ребенка от лишней одежды, чтобы температура снизилась. Измеряют температуру под мышкой, в паху; можно измерять в заднем проходе: смазанный вазелиновым или прокипяченным растительным маслом градусник осторожно вводят в прямую кишку на глубину 2–3 сантиметра и обязательно придерживают. Под мышкой и в паху градусник держат 5–7 минут, в прямой кишке – 3–4 минуты.

Срыгивание обычно происходит от того, что ребенок заглатывает вместе с молоком некоторое количество воздуха. Поскольку мышечный жом между желудком и пищеводом еще недостаточно развит, воздух, поднимаясь вверх по пищеводу, увлекает за собой и некоторое количество пищи. Это – естественное явление. В тех случаях, когда ребенок срыгивает много, часто фонтаном, необходима консультация педиатра.