Л. Орлова - Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку
- Название:Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Харвест
- Год:2012
- Город:Минск
- ISBN:978-985-18-0570-5
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Л. Орлова - Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку краткое содержание
Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Если собака отказывается идти в воду, ее подзывают командой «Ко мне!» и поощряют. Если это не помогает, собаку берут на руки и ставят в воду около берега на глубину 10–15 см (в зависимости от ее размеров), успокаивая и поощряя, чтобы она постепенно привыкала к воде.
Собаку подзывают, заходят в воду все глубже, пока она не будет вынуждена плыть. Если собака, оказавшись в глубоком месте, начала беспорядочно бить по воде передними лапами, ей помогают, слегка поддерживая под живот. Движения собаки должны быть бесшумными и плавными. Расстояние, которое должна проплыть собака, постепенно увеличивают.
Нельзя применять метод принуждения или бросать собаку в воду. После занятий ей нужно дать возможность высохнуть.
Навык считается выработанным, если собака смело входит в воду, продолжительное время находится там, хорошо плавает с дрессировщиком и без него на расстояния до 50 м.
Замедление темпа движения
Этот навык позволяет управлять движением собаки с поводком или без него во время преодоления сложных препятствий. Условным раздражителем является команда «Тише!», безусловным — натягивание или рывок поводка.
Собаку берут на короткий поводок, подают команду «Рядом!» и начинают двигаться в быстром темпе. Затем темп изменяют, то замедляя, то ускоряя. Когда темп движения замедляется, подают команду «Тише!» и делают рывок поводком назад. В начале отработки навыка не рекомендуется делать слишком сильные рывки. Когда собака по команде замедляет темп движения, ее поощряют.
Упражнение постепенно усложняют, чаще изменяя темп движения, используя удлиненный поводок и отказавшись от поводка. Навык совершенствуется при замедленном темпе движения во время преодоления бума, лестницы.
Навык считается выработанным, если собака на поводке или без него по первой команде четко и безотказно замедляет темп движения.
Специальный курс дрессировки
Цель специального курса дрессировки (СКД) — выработать у собаки навыки, необходимые для ее использования в определенных службах. Для каждого вида службы у собак необходимо выработать специальные навыки (злобность, недоверчивое отношение к посторонним и др.). К специальной дрессировке приступают после того, как собака пройдет общий курс дрессировки.
Для специальной дрессировки используют инвентарь, применяемый для общего курса дрессировки, и дрессировочный костюм, пальто, рукав, шлейку, прут, жгут, пинцет (для раскладки предметов на выборку).

Защитно-караульная служба
Защитно-караульная служба использует собак для выборки и охраны вещей, защиты дрессировщика (хозяина), задержания, конвоирования и охраны людей.
Для защитно-караульной службы наиболее пригодна немецкая овчарка. Успешно работают южнорусская овчарка, колли, ротвейлер, эрдельтерьер, ризеншнауцер и черный терьер. Собаки должны быть физически крепкими, рослыми, достаточно возбудимыми, с хорошим обонянием, слухом и зрением.
К специальным навыкам собак защитно-караульной службы относятся выборка вещей по индивидуальному запаху, охрана вещей, недоверчивость к посторонним, задержание, конвоирование, охрана людей и защита дрессировщика.
Выборка вещей. Для того чтобы собака безошибочно и быстро выбирала вещи человека по запаху, необходимо выработать у нее навык принюхиваться по команде «Нюхай!», приучить четко различать, дифференцировать индивидуальный запах человека, приучить по определенному запаху выбирать вещь с таким же запахом и подносить ее к дрессировщику.
Условными раздражителями при выработке этого навыка являются команда «Нюхай!» и жест (правую руку ладонью вниз в сторону предметов, разложенных для выборки, затем опускают к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперед). Вспомогательные условные раздражители — апортировочный предмет дрессировщика, команды «Апорт!», «Дай!», восклицание «Хорошо!», безусловные раздражители — лакомство и поглаживание. Выработку навыка следует начинать до развития у собаки злобы. Из навыков ОКД необходимы подход к дрессировщику, посадка и апортировка.
В первый период дрессировки у собаки вырабатывают навык выбирать вещи (предметы) по запаху дрессировщика. Для этого используют апортировочный предмет дрессировщика. Помощник дрессировщика на открытом месте, лишенном сильных запахов и других отвлекающих раздражителей, кладет в один ряд на расстоянии 30–40 см друг от друга два-три предмета, аналогичных апортировочному предмету дрессировщика, например деревянные палочки. Для этого используют пинцет (предметы заготавливают в достаточном количестве перед занятием; чтобы они не имели посторонних запахов, их хорошо проветривают и переносят в сумке, корзине или ящике). Разложив предметы, помощник уходит в сторону. Дрессировщик, посадив собаку на расстоянии трех шагов от предметов, дает ей понюхать свой предмет. Для этого он левой ладонью обхватывает морду собаки так, чтобы она не могла открыть пасть, а правой подносит к ее носу предмет и держит его на расстоянии 2–4 см. При этом он произносит команду «Нюхай!». Если собака начинает принюхиваться, дрессировщик поощряет ее восклицанием «Хорошо!» и повторяет команду. Оставив собаку в положении сидя, он подходит к разложенным предметам и незаметно для собаки подкладывает свой предмет к остальным. Предмет с запахом дрессировщика можно подкладывать только пинцетом. Это может делать помощник.
Вернувшись к собаке, дрессировщик по команде «Нюхай!» и жесту посылает ее на выборку и наблюдает за ней. За правильную выборку собаку поощряют восклицанием «Хорошо!» и лакомством. Лакомство следует давать только левой рукой, а предметы для выборки и выбранный предмет брать правой.
Если собака пытается взять чужой предмет, дрессировщик дает команду «Нюхай!» строгим тоном и побуждает ее принюхиваться. Если собака взяла чужой предмет, дрессировщик берет его и, отбросив, вновь посылает собаку на выборку. Если собака, обнюхав предмет дрессировщика, не берет его, он подает команду «Апорт!».
В течение одного занятия выборку проводят не более 2–3 раз. Когда собака приучится выбирать вещь дрессировщика (обычно после двух-трех занятий), количество стараются увеличить, используя носовые платки, перчатки, рукавицы, носки и др. При этом выбираемую вещь (с запахом дрессировщика) кладут среди трех-четырех других вещей (с запахом помощника).
Если собака при выборке не проявляет активности, апортировочный предмет подбрасывают к разложенным предметам у нее на виду, а команду «Нюхай!» подкрепляют командой «Апорт!». Если собака слабо принюхивается и хватает то одну вещь, то другую, ее берут за поводок, подводят к разложенным предметам, наводят на выбираемую вещь и командами «Нюхай!» и «Апорт!» побуждают принюхиваться и взять предмет. При попытке схватить другую вещь используют запрещающую команду «Фу!», но приглушенным голосом. Такие упражнения проводят несколько раз, предоставляя собаке все большую самостоятельность. Правильную выборку следует немедленно поощрять, а неправильную — затормаживать.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: