Юлия Маскаева - Гончие

Под дрессировкой понимается целенаправленный обучающий процесс, в результате которого собака усваивает навыки, необходимые ей для помощи человеку в определенном виде деятельности. В частности, курс дрессировки гончей включает команды, нужные ей не только в повседневной жизни, но и на охоте.

В процессе дрессировки у собак формируются стандартные модели поведения, которые впоследствии животные смогут использовать в определенных ситуациях самостоятельно.

Все методы дрессировки по различным программам основаны на общих принципах, описанных академиком И. П. Павловым. Приучая собаку к определенному поведению в заданной обстановке, дрессировщик вырабатывает у нее условный рефлекс. Острый ум собак позволяет им реагировать на сложные сигналы человека, использовать прежний опыт и приспосабливать свое поведение к новым условиям, однако не стоит забывать, что высшая нервная деятельность животных отличается от человеческой. Например, собака не способна мыслить отвлеченно. Собаки постигают только то, что могут понюхать, увидеть, услышать, попробовать на вкус. Это делает необходимым обучение собаководов-любителей работе с их питомцами.

В процессе дрессировки собаки усваивают необходимые навыки

Обычно обучение разделяется на 3 части: изучение теории, техники дрессуры и практическая работа на площадках.

Функции нервной системы собак крайне сложны. Она не только управляет работой внутренних органов, но и помогает животному реагировать на окружающую среду, используя в качестве ориентиров раздражители: запахи, звуки, зрительные образы и т. д. В естественных условиях животное реагирует не на какой-то отдельный раздражитель, а на их совокупность. Каждое воздействие улавливается определенными чувствительными окончаниями нервных клеток – рецепторами. Принятый рецептором сигнал поступает по нерву в анализирующий его отдел головного мозга, где и происходит окончательная обработка информации. Благодаря анализу животные реагируют не на все раздражители, воздействующие на их организм, а только на самые важные из них. Реакция на несущественные в данный момент раздражители тормозится.

Наибольшее количество рецепторов собрано в мышцах и органах чувств собаки. При дрессировке роль этих органов крайне велика и необходимо знать, как пес воспринимает мир. Так, например, далеко не все собаководы знают, что питомцы не различают цвета. Действительно, собака видит мир в черно-белой гамме. Вместе с тем зрение позволяет ей уловить особенности движения, походки человека, его мимику, жесты. Собака видит идущего человека лишь на расстоянии 500-700 м, что ограничивает использование зрительных воздействий при дрессировке. Намного лучше развит у собак слух: они воспринимают звуковые волны до 40 тысяч колебаний в секунду, четко различают слабые шорохи, тихо произнесенные команды, незначительные шумы.

Звук, который собака способна расслышать с расстояния 24 м, человек воспринимает лишь на расстоянии 6 м.

Наилучшее развитие получило у собак обоняние. Его сила превышает самый острый человеческий нюх в 11 500 раз. Это значит, что собакам доступны около полумиллиона дополнительных запахов, которые не способны воспринять люди.

Все эти особенности используются опытными дрессировщиками при развитии у гончих рефлексов на определенные условия.

Павлов разделил все рефлексы на простые и сложные. К первым относятся врожденные реакции, подразумевающие ответ на один раздражитель, например сосательный рефлекс, который проявляется как у новорожденных животных, так и у младенцев, если коснуться их губ; сужение зрачков на ярком свету; отдергивание конечности при болевом воздействии. Сложные рефлексы, также называемые инстинктами, являются ответом организма на группу раздражителей. Все инстинкты можно условно подразделить на служащие самосохранению и продолжению и сохранению рода. К первым относятся оборонительный, пищевой, инстинкт чистоплотности и т. п. Вторая группа включает в себя инстинкты размножения и заботы о потомстве.

Кроме сложных и простых, Павлов разделял рефлексы на условные и безусловные. Все прежде описанные реакции можно отнести к безусловным, врожденным рефлексам, передаваемым из поколения в поколение. Условные рефлексы, в отличие от них, возникают в процессе жизни и воспитания молодого животного. В естественных условиях их развитием собака обязана родителям, однако со времен одомашнивания большую часть воспитательной работы взял на себя человек.

Выработка у гончей сложных условных рефлексов в ответ на определенные раздражители в виде ситуации, команды, жеста и называется дрессировкой.

Перед тем как начать дрессировать собаку, следует выявить ее психические особенности.

Перед дрессировкой выявляют психические особенности

Известно, что у собак существуют четыре типа сложных инстинктивных реакций: половая, оборонительная, пищевая и ориентировочная. В зависимости от врожденных данных и воспитания щенка эти реакции проявляются в разной степени. Перед тем как выбрать, по какому курсу тренировать животное и какими методами пользоваться, специалисты проводят тест на преобладающую реакцию.

Для проведения этого теста молодую гончую помещают в незнакомые для нее условия. На полигоне обязательно должны быть укрытия. Исследование проводит дрессировщик (хозяин) под руководством инструктора и с помощью двух незнакомых собаке помощников.

Первым этапом испытания становится реакция собаки на уход хозяина. Животное привязывают на полигоне и оставляют одно. Через некоторое время один из помощников создает шум, а спустя несколько минут спокойно проходит в 5 м от гончей и прячется в укрытие. Как только первый помощник скроется, второй появляется из укрытия с прутом в руке и идет к животному, активно нападает на него, а затем скрывается. На последнем этапе дрессировщик ставит перед своим питомцем кормушку с пищей и снова скрывается в укрытии. Второй помощник повторяет нападение, пытаясь отнять у гончей кормушку.

Тестирование собаки лучше всего проводить ранним утром до кормления или через 4 ч после него.