Юлия Сергиенко - Гриффоны

Лишив щенка возможности общаться, вы тем самым оказываете негативное влияние на его поведение. Подросший пес не будет проявлять интерес к другим собакам, и вполне возможно, у него снизится способность к воспроизведению потомства.

В процессе игры очень легко научить гриффона еще одной полезной команде.

Вы должны подобрать вашему щенку несколько игрушек, которые будут служить ему не только для забавы и формирования зубов, но и для отработки команды «Апорт!».

Во время игры с вашим питомцем отбросьте одну из его игрушек на небольшое расстояние, дождитесь, когда щенок обратит на нее внимание, и дайте команду «Апорт!».

Как только щенок возьмет игрушку в зубы, скомандуйте ему: «Ко мне!». После того как он подойдет к вам, похвалите его и дайте ему лакомство.

Чтобы щенок отдал вам принесенный им предмет, возьмите в руку другую игрушку, отвлекая внимание питомца от первой и сопровождая свои действия командой «Дай!».

Когда щенок бросит игрушку, снова похвалите его. Затем бросьте вторую игрушку и снова скомандуйте: «Апорт!»

Команда «Апорт!» очень важна для дальнейшей дрессировки, она позволяет научить собаку послушанию и выработать у нее уважение к хозяину. Регулярно закрепляйте выполнение этой команды во время очередных прогулок с собакой в лесу или в парке. Вы можете использовать для этого самые разные предметы: палки, прутики, пластиковые бутылки, носовой платок.

Всегда надо помнить о необходимости сочетания команды «Апорт!» с командой «Дай!» – они должны обязательно следовать друг за другом. Следите также и за тем, чтобы после получения команды щенок не отвлекался от ее выполнения, заигравшись с предметом, который ему надлежит принести вам. Собаке следует непременно показать лакомство до того, как она с зажатой в зубах игрушкой приблизится к вам. Применяя же силовое воздействие на своего подопечного, стремясь забрать у него из пасти предмет, не переусердствуйте, иначе вы можете нанести щенку весьма болезненную травму.

Отрабатывая со щенком команды «Сидеть!», «Стоять!» и «Лежать!», многие владельцы допускают одни и те же ошибки:

› команда дается после физического воздействия;

› сильный рывок поводка и грубый нажим;

› команда дается из одной и той же позы и в одинаковых обстоятельствах;

› слишком продолжительные тренировки.

При обучении команде «Апорт!» типичны следующие ошибки:

› щенок держит игрушку в пасти слишком долго;

› игрушка отбирается;

с причинением боли;

› лакомство показывается щенку слишком рано;

› команда «Апорт!» заменяется командой «Дай!»;

› щенку разрешается играть со специальным предметом для апортирования.

Нельзя заниматься обучением щенка гриффона, когда он голоден или только что поел. В первом случае он будет невнимателен, а лакомства воспримет просто как еду, а не как поощрение. Во втором случае гриффон будет вялым и не станет слушаться.

Начинать обучение щенка командам нужно с помощью лакомств, а с 3-месячного возраста следует переходить на метод механического воздействия, так как рефлекс, выработанный с помощью угощения, менее стоек, чем полученный с помощью воздействия руки.

В будущем нужно сочетать эти методы, добавляя к механическим воздействиям лакомство в том случае, когда это необходимо.

В качестве лакомства для вашего питомца можно использовать сухарики, сыр, кусочки сырого или вареного мяса, изредка вареную печень.

Для закрепления каждой из команд требуется не менее 12 повторов с использованием разнообразных ситуаций. Естественно, что такой большой нагрузке нельзя подвергать щенка в один день.

При дрессировке вашего питомца вы должны соблюдать баланс между строгостью и поощрением. Излишняя суровость вредна при обучении, но если вы избалуете щенка, вам придется обращаться к опытному дрессировщику для коррекции поведения вашей собаки.

Каждый внимательный и заботливый хозяин должен следить за здоровьем своей собаки и знать, какие мероприятия следует проводить для лечения и профилактики.

Каждый, кто заводит гриффона или собаку любой другой породы, должен иметь представление о строении ее организма и о том, как он функционирует, чтобы иметь возможность понять многие особенности поведения собаки, вовремя заметить отклонения от нормального состояния и своевременно принять меры, предупреждающие заболевание.

Организм собаки состоит из двух основных систем органов, первая из которых включает органы, которые придают телу собаки определенную форму, а вторая – органы, находящихся внутри организма. Все органы тесно связаны между собой, и работа каждого из них находится в зависимости от другого.

Все органы состоят из тканей, от которых зависит функционирование каждого органа. Ткани представляют собой сочетания клеток разнообразной формы, волокон и межклеточного вещества. Клетки – самые мелкие структурные единицы в организме, их форма и строение зависят от их предназначения. Размер клеток составляет тысячные доли миллиметра (10-100 мкм).

В организме собаки различают четыре основные группы тканей.

Эпителиальные, или покровные, ткани . Ткани этой группы образуют поверхность кожи, выстилают внутреннюю поверхность ротовой и носовой полостей, пищевода, желудка, кишечника, мочевого пузыря, мочеточника и др. Эпителиальная ткань выполняет защитную функцию, осуществляет обмен веществ между внешней и внутренней средой организма. Кроме того, определенные клетки эпителиальной ткани вырабатывают специальные вещества: желудочный сок, кишечный сок, слюну и т. д.

Опорно-топографические ткани. К этой группе относятся кровь, лимфа, жировая, соединительная, хрящевая и костная ткани. Опорно-топографические ткани очень разнообразны по своей структуре и функциям. Они создает опорную часть (каркас) многих органов и организма в целом (скелет), соединяют одни органы с другими, образуют защитные оболочки органов, придающие им определенную форму, являются ложем для сосудов и нервов.

Наряду с этим опорно-топографические ткани выполняют жизненно важные функции: питательные, кроветворные, защитные.

Мышечная ткань. Эта ткань выполняет двигательные функции, позволяя организму перемещаться, и осуществляет сократительные движения различных органов.

Нервная ткань. Эта ткань образует нервную систему, которая координирует деятельность всех тканей и органов, воспринимает сигналы из внешней среды и определяет ответные реакции.

Каждая порода собак отличается определенными особенностями в строении и функциях органов, которые закреплены путем селекции и передаются из поколения в поколение.