Филимон Арасланов - Дрессировка служебных собак

По команде руководителя занятия, все, кроме дрессировщика и основного помощника, бросают по 1–2 предмета, а дрессировщик эти предметы раскладывает на площадке (№ 1) в ряд, и по одному предмету кладут на место для запасных вещей (№ 4). В таком же порядке распределяют предметы и на всех остальных площадках для каждого дрессировщика. Спустя 1–2 часа основные помощники на площадку (№ 3) кладут 10–15 предметов, которые будут выделяться большой концентрацией запаховых частиц, что облегчит работу собаки.

После этого дрессировщики с собаками выполняют упражнения по выборке вещей так же, как и при первом способе.

Через 2–3 занятия постепенно сокращается разница в давности запахов на предметах основных и дополнительных помощников до 15–20 минут и доводится до их уравнения. Но это надо делать осторожно, с учетом работоспособности собаки. В целях активизации работы собаки следует периодически выборку делать по облегченным условиям.

Для проверки степени подготовленности собаки и выявления возможных нежелательных связей в ее работе рекомендуется посылать собаку на выборку вещи, когда на площадке нет искомого предмета. Собака должна обнюхать все предметы и подойти к дрессировщику.

Третий способ — выборка своей вещи из запаховых с постепенным переключением на выборку чужих вещей. Этим способом приучают собак, мало заинтересованных в апортировке чужих вещей. В ходе подготовительных упражнений у них вырабатывается условный рефлекс активного поиска вещи дрессировщика среди большого количества беззапаховых предметов, например, палочек среди палочек и т. п.

Основное упражнение выполняется так. На площадке (№ 1) раскладывают 4–5 запаховых предметов помощников, а через 1–2 часа дрессировщик кладет свою вещь. Через 2–2,5 часа дрессировщик, хорошо выгуляв собаку, приходит к площадке (№ 1) и производит выборку своей вещи из запаховых. Упражнения повторяются на 2–3 занятиях по 6–10 раз. В последующем сила запаха на всех предметах постепенно уравнивается.

На каждом занятии целесообразно вещи разнообразить по форме, качеству и цвету. Кроме того, необходимо чаще проводить выборку по неизвестным для дрессировщика условиям. При этом обстановку должен создавать или руководитель занятия, или другой дрессировщик, работающий с ним в паре.

Если собака уверенно и активно выбирает вещь дрессировщика из 5–6 чужих предметов, то ее необходимо переключать постепенно на выборку чужих вещей. В целях облегчения перехода от выборки своей вещи к чужой следует на первых 2–3 занятиях на вещи помощника нанести запах дрессировщика, прикасаясь правой рукой к одному из концов предмета помощника (на искомых вещах концентрация запаха должна быть большей). Постепенно сила запаха на предметах уравнивается. За каждую правильную выборку собака поощряется лакомством.

Нормативы подготовки собак в первом периоде выборки вещей.

К концу первого периода выборки вещей собака должна:

• спокойно относиться к зажиманию морды и активно принюхиваться к задаваемому запаху;

• самостоятельно и заинтересованно обнюхивать все лежащие на площадке предметы, находить искомый предмет из 5–6 штук, подносить его к дрессировщику и садиться перед ним;

• при отсутствии среди предметов выборки искомой вещи после обхода и тщательного обнюхивания самостоятельно возвращаться к дрессировщику.

Второй период.Задачи: совершенствовать у собаки условный рефлекс выборки вещей из 8–10 запаховых предметов до навыка; выработать навык бесконтактной выборки вещей.

В ходе занятий дрессировщик должен:

• изучить особенности поведения своей собаки при обычной и бесконтактной выборке;

• в совершенстве овладеть техникой управления собакой;

• научиться организовывать и проводить упражнения по выборке вещей в роли руководителя занятий;

• уметь предвидеть, замечать ошибки в действиях своих и других дрессировщиков, а также находить способы их устранения.

На занятиях необходимо выполнять следующие правила:

• усложнение условий окружающей среды, смену мест выборки проводить постепенно и осторожно, чтобы не затормозить проявление первоначального условного рефлекса и не задерживать формирование навыка;

• на одном занятии упражнения повторять не менее 3–4 раз, заниматься 2–3 раза в неделю. В каждом упражнении собаку посылать на выборку 2–3 раза с перерывами до 1 минуты;

• за каждую правильную выборку собаку поощрять лакомством и поглаживанием;

• упражнения проводить в начале, середине и конце занятия, а также утром, вечером и в полдень;

• давность запахов на предметах постепенно увеличивать (уменьшать) на каждом занятии до 10–15 минут и доводить до 8–10 часов, а также периодически проводить выборку вещей при давности запахов 20–40 минут;

• использовать предметы, различные по качеству, цвету, форме и размерам. Строго соблюдать правила хранения вещей, учитывать, что использование предметов из различных материалов способствует выработке у собаки навыка дифференцировки индивидуальных запахов помощников среди комплекса других запахов, присущих каждому предмету, в зависимости от исходного материала (резина, дерево, металл, ткань и др.);

• умело сочетать выборку вещей по известным и неизвестным для дрессировщика условиям.

Усложненные упражнения, отрабатываемые во втором периоде выборки вещей.Увеличение количества (до 8–10 штук) разнообразных по форме, качеству, размерам и цвету предметов, давности запахов на них до 10–15 минут на каждом занятии и доведение до 8–10 часов. Эти упражнения отрабатываются с учетом активности и заинтересованности работы собаки:

• выборка вещей, лежащих вблизи (у ног) помощников;

• приучение собаки к бесконтактной выборке вещей.

При отработке усложнений во втором периоде дрессировщику необходимо соблюдать следующие правила.

• Для активизации работы собаки через каждые 3–4 занятия проводить периодические выборки (1–2 занятия) по облегченным условиям при давности запахов до 20–40 минут.

• В целях экономии времени и удобства создания обстановки для выборки вещей целесообразно каждому дрессировщику иметь специальный ящик со стеклянными банками емкостью 0,5 литра или полиэтиленовые мешочки.

• В эти банки дрессировщик заранее (в установленное время) закладывает разнообразные предметы помощников. Это позволяет проводить выборку в любое время суток, в любом месте без присутствия помощников.

• После каждого занятия банки необходимо мыть, просушивать и заменять запахоносители (предметы).

• Чтобы своевременно выявить возможные ошибки у дрессировщиков и нежелательные связи у собак, рекомендуется чаще проводить выборку по неизвестным для дрессировщика условиям.