Дмитрий Фатин - Собаки специального назначения. Рассекреченные методики подготовки охранных собак

ВЫВОД ПО ПЕРВОМУ ПУНКТУ напрашивается сам собой. Нет противостояния человека и собаки. Нет прессинга. Нет жизненной реалии: кто кого. Игра, всего лишь игра!

Во-вторых. За очень короткий промежуток времени надо проверить жизненно необходимые, с точки зрения заводчика или спортсмена, навыки. Глубина хватки, ее крепость, порог чувствительности, смелость, инстинкт добычи (охоты), желание борьбы, целеустремленность и тому подобное. А времени, заметьте, мало. Потому и проводится тест именно так, как мы видим. Чтобы собака прошла это испытание, его целиком повторяют сотни раз на площадках. По заранее накатанной схеме, с упорством машины, животное готовят только на вышеозначенные испытания. Это типовая схема теста, а не выявление наличия или отсутствия качеств, которые он призван определять. Тест теряет свою актуальность, если к нему готовятся заранее. В чем тогда его смысл? Он при правильной подготовке не способен выявить искомые качества у испытуемой собаки.

ВЫВОД ПО ВТОРОМУ ПУНКТУ При существующей системе испытаний невозможно с полной ответственностью и достоверностью говорить о тех или иных рабочих качествах собаки.

В США существуют соревнования для ведомственных собак. Они называются «Рабочие испытания». По условиям испытаний судья на свое усмотрение выбирает место, где они будут проходить. Это может быть городская улица, супермаркет, подъезд жилого дома, крыша небоскреба, школьный двор, больница, опушка леса, пастбище — словом, любой участок местности, на котором собака при возникновении критической ситуации должна сработать в повседневной жизни. Интереснее другое. Испытания для животных придумывает сам судья со своими помощниками, а условие только одно: они не должны быть опасны для здоровья участников. Улавливаете разницу между тем, что имеем мы на своих тестах, и тем, как это происходит на «Рабочих испытаниях»?

99 % собак, подготовленных для прохождения теста, как это делается сейчас, не пройдут программу вышеназванных соревнований. Американцы — народ очень практичный. Они не будут держать у себя в ведомствах неработающих собак только из любви к искусству. Служебная собака по определению должна работать. Других вариантов и быть не может. Не выполняет свой функционал — значит, не годится к воспроизводству. Гуляйте, резвитесь, но не плодитесь. Справедливо!

Вернемся к нашим реалиям. Проблема состоит в том, что отсутствует система подготовки служебной собаки. Дело здесь в самих дрессировщиках. Пахать никто не хочет. Быстрые деньги и миллионы четвероногих недоучек по всей стране. Да, я согласен с теми, кто говорит о соответствующей адекватной оплате качественной подготовки собак по курсу «Защита». Доля истины в этом есть. Но и некоторое лукавство тоже. Чтобы предлагать обучение собак какому-либо навыку, необходимо о нем хотя бы знать. Знаменитый профессор-историк Дэвид Рол сказал: «У нас есть потенциальное лекарство от болезни, но пациент упорно сопротивляется и отказывается его принимать, поскольку ему не нравится его вкус!»

На мой взгляд, комплексная подготовка защитной собаки состоит из нескольких разделов.

ПЕРВЫЙ. Развитие инстинктов добычи и защиты у молодой собаки. Большинство дрессировщиков довольно грамотно справляются с этой проблемой на своих площадках. Есть наработанные методики, и они весьма успешно претворены в жизнь. На первом разделе нет смысла останавливаться более подробно ввиду вышеизложенного.

ВТОРОЙ. Развитие инстинкта борьбы. Как это ни парадоксально звучит, но и данный раздел прекрасно усвоен нашими дрессировщиками, что они и демонстрируют во время занятий, так как этот элемент входит в дальнейшее испытание по курсу «Защита».

ТРЕТИЙ. Приучение к прессингу после хватки (укуса). Замахи и удары стеком. Несильные удары коленом в грудь вцепившейся в рукав собаки, крики, нависания над животным. У толкового собачьего учителя этот «арсенал» всегда используется при подготовке.

ЧЕТВЕРТЫЙ. Не делается никем! Почему? А нет соответствующих испытаний! Вот ведь как оно получается, собак готовят только к испытаниям по курсу «Защита», а не к реальной ЗАЩИТЕ. Так что же это за раздел такой и с чем его «едят»? Он логично и обоснованно вытекает из всех трех предыдущих. Смотрите, укус есть, борьба после него есть, прессинг после укуса тоже есть, а нет борьбы и прессинга до укуса! Следовательно, этот раздел посвящается прессингу собаки до укуса.

ПЯТЫЙ. Теперь, когда собака прошла с успехом четыре предыдущие ступени, наступает черед мотивировать ее не на средства защиты, а на самого человека. Повторюсь, методики будут позднее, а здесь мы рассматриваем лишь ступени мастерства вашего четвероногого воина.

ШЕСТОЙ. Можно назвать его так: «Никого не бойся, никому не верь, ничего не проси!» Любой человек, независимо от пола и возраста, — потенциальный враг! Собака всегда готова укусить, но рамки дисциплины ее сдерживают.

СЕДЬМОЙ. Путь разрешения конфликта или непонятной ситуации только один. УКУС — ПОБЕДА. Не знает собака, что делать? Атака. Именно в такой последовательности. Иначе можно подготовить не бойца, а продуманного подлеца.

ВОСЬМОЙ. Моделирование и проигрывание как можно большего количества сценариев, по которым могут развиваться события с участием собаки. Вот здесь полету творческой фантазии нет предела. Все, на что способен извращенный человеческий ум, начиная от банальной стрельбы и заканчивая попытками нападения на охраняемый объект нескольких злоумышленников с использованием техсредств.

Если вашей собакой пройдены все этапы, если на каждом из них она соответствующим образом натренировалась, то можно с почти стопроцентной уверенностью заявлять о ее готовности не к прохождению теста по курсу «Защита», а к настоящей ЗАЩИТЕ в повседневной жизни.

Такое обучение занимает весьма продолжительный период, отнимает много сил и средств, но оно дает положительный результат. В любой стране есть люди состоятельные, готовые платить приличные деньги за соответствующее качество. Беда, увы, заключается в том, что те, кто призван давать этот результат, сами являются некомпетентными специалистами. В дрессировке, как и в педагогике, люди очень быстро «костенеют» мозгами. Работают по накатанной схеме и творческое начало не приемлют, а может, и не признают изначально.

Эта тема весьма неоднозначна. Она вызывает массу споров и дискуссий. В мире признаны две основные школы подготовки помощников судьи по защите, иначе говоря, фигурантов, — НЕМЕЦКАЯ и ГОЛЛАНДСКАЯ. Они весьма отличаются друг от друга. Ниже мы подробно остановимся на описании работы каждой из этих школ. Все остальные так или иначе подражают двум этим направлениям.