Олег Светлаков - Хочу быть тренером

В книгах психотерапевта М. Е. Литвака рецепт успеха был простым. Он советовал стать специалистом экстра – класса в своём деле. Но на моей работе, сделать это было трудно, там всё было устроено, так что все подготовленные мной и другими тренерами спортсмены, вырастая, переходили в группы, которые вел директор школы. Он даже работу тренера оценивал по числу спортсменов перешедших в его группы. Изменить то, что нарабатывалось годами, было сложно. Выйти из сценария неудачника в этих обстоятельствах не было шансов. Поняв, что пока я цепляюсь за старое, новое не начнется. И если я хочу измениться, то от прошлой жизни придётся отказаться. Я принял решение найти себя в другой области. Раньше я совмещал работу в школе с работой массажиста. Я решил вернуться к этой профессии. Я устроился работать в санаторий. Здесь уже все стало зависеть только от меня. Я стал хозяином своих действий. Увеличился и мой заработок. Пришлось, и поучиться на семинарах у хороших специалистов, а также перечитать много литературы по массажу. Вскоре я добился что люди, однажды попавшие ко мне на массаж стали намеренно возвращаться ко мне. Я сделал совсем немного, но стал чувствовать себя счастливым человеком.

Хоть я прекратил работать в спорте, но любовь к нему осталась. Имея много знакомых тренеров и спортсменов, я знаю все, что происходит в спортивной жизни города, края, России. Часто в интернете захожу на страницы своих друзей тренеров, и радуюсь их успехам. Иногда задаю себе вопрос, правильно ли я сделал, что прекратил работать тренером? Жалею ли я об этом? Да мне грустно, что я больше не принимаю участия в спортивной жизни города, края, но в тот момент моё решение было верным. Считаю, что для любого специалиста оказавшегося в подобной ситуации, не имеющего возможности роста ни в зарплате, ни как тренера, решение уволиться с работы было бы правильным.

После моего ухода из спортивной школы, в ней стал работать тренером мой ученик. Результаты его работы, были лучше, чем у меня. С разницей в один год два его воспитанника стали победителями юношеского первенства Европы. Мой воспитанник, так же как и я не смог найти компромисс с директором. Вскоре ему пришлось уволиться с работы. Вместе с ним из спортивной школы ушли и его ученики. Несмотря на то, что зарплату ему не платили, и спортивный зал ему пришлось арендовать, он продолжал тренировать своих боксеров. Вот тут у меня и возникла мысль написать книгу, которая может помочь начинающему тренеру, миновать все неприятности и трудности. Обойти все подводные камни, которые могут быть на его пути. Написать такую книгу сложно. Очень трудно спрогнозировать все ситуации, которые могут возникнуть в работе тренера.

Сегодня появилось много лекторов, психологов, различных святых, собирающих массу людей на свои семинары. Но все занятия ограничиваются рамками общих понятий, таких как «развитие личности», «самореализация», и призывами «поверить в себя», «ты сможешь», «сделай это». Но никогда ни один гуру торгующий «личностным ростом» не скажет, что нужно сделать в конкретной ситуации. В этой книге тренер не найдет готовых рецептов для решения всех проблем с которыми ему приходится сталкиваться в повседневной работе со спортсменами. Например, если у вас в команде есть парень, который пробивая правый прямой удар, высоко поднимает подбородок, рискуя пропустить навстречу, то здесь вы не найдете информации к данной ситуации. Однако в книге есть подсказка, как избежать основных проблем, с которыми может столкнуться тренер. На отбор материала для книги, повлияли ошибки, которые я допустил, когда работал тренером. Может быть, выводы, которые я сделал, помогут начинающему специалисту в области спорта избежать тех неприятностей, с которыми мне пришлось столкнуться.

При написании книги я пользовался литературой известных психологов, Михаила Литвака, Эрика Берна, Михай Чиксентмихайи, Брайент Дж. Кретти, а также известного врача, биолога, педагога Петра Францовича Лесгафта. Так же использовал книги, написанные тренерами.

Я допускаю, что прочитав эту книгу, кто-то из начинающих спортивных специалистов не захочет работать в этой профессии. Потому что написанное в ней нем всегда соответствует общепринятым нормам и принципам, которым нас учили в школе и институте. Жизнь все расставляет по своим местам. Часто практика не сходится с тем, что планируешь, поэтому пусть выводы делает читатель.

В любой профессии. На любой работе, человек несёт ответственность, за свои действия. Всегда только он виновен, во всем, что с ним случилось. Успешен он или нет, зависит только от него. Но в такой профессии как тренер очень многое зависит от разных факторов. Даже если с огромной ответственностью, выполнять свою работу, то не сложившиеся отношения с окружающими его людьми могут свести на нет все усилия. Тренеру необходимо установить массу контактов от решения, которых зависит успех его работы. Если у него сложились неудачные отношения с начальством, с учеником, с родителями его воспитанника, с судьями, с другими тренерами, со спонсорами, это может существенно повлиять на успехи в его работе. В любом случае стать настоящим тренером невозможно сразу. Так же как и мужчинами не становятся после женитьбы или после первого секса. Быть мужчиной – это чувствовать ответственность, знать, когда надо говорить, что сказать, а когда хранить молчание. Быть мужчиной значит пристально следить за собой и понимать где и когда нужно внести изменения в свою жизнь и поведение. Так и стать хорошим тренером, окончив спортивный институт трудно – это зачастую долгая дорога, на которой много испытаний и трудностей.

Я не агитирую против того, чтобы вы поступали на спортивный факультет института физкультуры, но и не пропагандирую его. Я не хочу, чтобы через несколько лет вы почувствовали осознанное разочарование в своей профессии. Ведь компенсировать несколько лет испорченной жизни будет трудно. Я хочу чтобы, выбирая профессию тренера, вы не совершили ошибку. Я просто рассказываю, о реальной закулисной жизни тренера. О том, что скрыто. А так же пишу и о том, что при равных условиях, успеха добивается тот, кто кроме своей специальности ещё и владеет психологическими навыками общения, управления и прочими практическими приёмами. Я пытаюсь дать советы, как лучше добиться успехов в работе. А вот прислушаться к ним или игнорировать решать вам.

В юности человеку свойственно переоценивать свои силы. Пока он ничего не делает, ему кажется, что он может всё. Юноша не столько переоценивает себя, сколько недооценивает еще не ведомые ему препятствия. В какой бы жизненной проблеме мы не разбирались, нам могут помочь только знания и опыт, а молодому специалисту только что начавшему работать по специальности этого не хватает. Поэтому он часто допускает ошибки.