Анетта Орлова - Пойм@й его в сети! Правила успешных интернет-знакомств

«Мария. Натуральная блондинка, рост 172, 90–60–90, не замужем, детей нет, без вредных привычек, русская, студентка». В этом случае параметры говорят сами за себя, так что они и есть лучшая реклама.

2. Сам себя не похвалишь – никто не похвалит!

И красива, и умна, и стройна, и весела. Если говорить научным языком, то при такой тактике мы передаем информацию и о себе. Мы бережно опираемся либо на наши суждения о себе, либо на милые сердцу положительные оценки окружающих. Такая информация не может похвастаться математической точностью, зато она полна красочных метафор и эпитетов, вкусных прилагательных и, самое главное, оптимизма.

Этот прием применяется не только по отношению к внешним данным, диапазон использования очень широк и эффективен.

• « Ах, какая женщина!»( «привлекательная шатенка», «миловидная», «симпатичная девушка», «стройная молодая мама», «брюнетка модельной внешности», «представительная внешность» );

• « Характер, ну просто мечта!»( «с чувством юмора», «нежная», «преданная», «порядочная», «надежная», «верная», «заботливая» );

• « Мои социальные перспективы» – о профессиональных качествах ( «успешный мужчина», «высокооплачиваемая работа», «успешная женщина», «целеустремленная и перспективная», «образованная и трудолюбивая» );

• «Блондинка – не приговор»( «умная», «с широким кругозором», «интеллектуальная», «неглупая», «эрудированный», «высокий IQ» );

• «Жизнь в стиле…»( «стильная», «современный», «веду здоровый образ жизни», «увлекаюсь спортом», «люблю клубную жизнь» );

• Кошка, муркающая у очага( «вкусно готовлю», «хорошая хозяйка», «люблю готовить», «создаю домашний уют» );

• Близость или дистанция( «независимый», «самостоятельный», «кот, который гуляет сам по себе», «не люблю оков», «хочу теплых и близких отношений» );

• Деньги не главное, но без них зрение портится( «нефтяной магнат средней руки», «богатый», «обеспеченный», «состоятельный», «материально благополучный» );

3. «Поверьте людям, они правду говорят»

Эта тактика искусственно повышает нашу веру в то, что информация, которую нам дают, объективна. Этот инструмент часто используется для создания более привлекательного профиля и личности как таковой. Сделать это не так уж сложно – достаточно составить текст не от первого лица, а от третьего, как будто объявление написал не сам автор, а какие-то другие, достаточно хорошо его знающие, компетентные люди.

Например: « Красивая женщина, без детей, познакомится с независимым и спортивным мужчиной»; «Москвич, спортивного телосложения (35/192/101), без детей, проживающий за границей, познакомится с симпатичной, миниатюрной, не выше 160 см, некурящей девушкой 22–29 лет, без детей, для создания семьи».

«Немного приталим, немного удлиним». В этом жанре мы стараемся акцентировать внимание на своих сильных сторонах, достоинствах и на желаемых достоинствах партнера, можно украшать информацию деталями и интересными «мелочами». Это один из самых магических инструментов для повышения привлекательности, который часто используется людьми при заполнении анкеты на сайте. Почему бы и нет? Рынок есть рынок, пусть и матримониальный. Так что на нем всегда есть место и маркетинговым акциям, и рекламе. Для этого могут использоваться различные приемы.

• «Желаемое за действительное». Обычно на этапе влюбленности мы сами с удовольствием идеализируем партнера и гиперболизируем (преувеличиваем) его достоинства, но это уже после того, как влюбились. А сначала приходится порой исполнять хасидский танец на словах, чтобы приманить Объект.

Можно назвать это гиперболизацией, мне при слове «гиперболизация» сразу же вспоминаются наши уроки по литературе. Наша учительница была молода и красива. Она в школе вызывала у многих непонимание. В своем кабинете она точно чувствовала себя то ли Анной Ахматовой, то ли Мариной Цветаевой, а может быть, Жорж Санд, этого никто не узнает. Она давала на дом совершенно невыполнимые домашние задания, а занятия проходили в режиме постоянных опросов и тестов, никаких объяснений. Мы все старались, но то ли мы были глуповаты, то ли она намеренно завышала требования и ожидания, так или иначе, каждый урок становился пыткой для всего класса. За два года обучения она не поставила ни одной пятерки ни одному ученику.

Это была шестая школа в моей жизни, во всех предыдущих я участвовала в олимпиадах по литературе, районных конкурсах по сочинениям, но за два года общения в этой спортивной школе обросла комплексами, как новогодняя елка игрушками. Однако все-таки я справилась, насколько это было возможно в тех условиях. В аттестате у меня «4» по литературе, но это была победа, их было всего две на весь класс. А ведь на протяжении всей моей учебы в других школах у меня по литературе всегда была твердая пятерка.

Когда ей задавали вопрос о причине такой низкой успеваемости во всех ее классах, она, будучи талантливым литератором, искусно упражнялась в словесности, давала массу интерпретаций и трактовок, и старшие учителя испуганно отступали, боялись показаться несведущими и некомпетентными.

Гиперболизация своей власти и своих способностей. Спросите, почему все-таки я так люблю книги и бумаготворчество? Мне просто повезло. Еще до этого опыта я училась в школе № 235, которая находилась на улице Щепкина, и была там учительница лет тридцати на тот момент, Ольга Мейер (так жаль, что не помню ее отчества). Уникальная личность!!! Светлая и умная!!! За год обучения она дала столько, сколько, наверное, невозможно было бы дать и за пять лет. Она нам, девятиклассникам, читала сонеты Франческа Петрарки, знакомила с творчеством Павла Флоренского. Спасибо ей за нашу любовь к творчеству. Однако что-то меня сильно задела гиперболизация, я как-то ушла от темы, а все же пора возвращаться.