Зарина Карлович - Как написать книгу за 100 дней

интересы, или делают больно… Вспомните, как реагируете вы. Как, согласно его характеру, будет действовать герой?

Выбор

Чем сложнее выбор, тем интереснее персонаж. Мы как бы раскачиваемся на качелях туда-сюда – куда он свернет на следующем перекрестке – направо или налево?

Настоящий выбор – это между хорошим и хорошим, плохим и плохим. Между вариантами счастья и вариантами несчастья.

Тяжесть и безапелляционность выбора рождает альтернативный фактор: что будет, если герой этого не сделает? Что будет, если он, дойдя до развилки дорог, не повернет ни налево, ни направо, а просто пойдет обратно домой? Сможет ли он с этим жить дальше? Что он выберет, если на правой стрелке написано «богатство обретешь, но всегда будешь не удовлетворён жизнью», а на левом – «здоровье обретешь, но всегда будешь бедным»?..

А если у героя нет ног, то мы поставим ему другие условия: здоровье и нищета или богатство и инвалидность до гроба. Тогда у него будет выбор между «хорошим» и «хорошим». В этом и соль.

Прочитайте рассказ Гоголя «Вечер накануне Ивана Купала». Посмотрите, какой чудовищный выбор у героя рассказа.

4. Крайности.

Крайности всегда интересны. Когда сняты одежды и маски, мы впадаем в крайнее изумление, крайнее расстройство, крайний ужас и крайнее возбуждение!

Следите при этом, чтобы герой следовал по своему пути согласно характеру, а не так, как удобно вам. Герою в художественной литературе позволено не меняться так кардинально, как, например, герою фильма. Герой романа может кардинально изменить свое отношение к чему-либо,

через катастрофу, которая обрушивается на его голову благодаря вам. И это изменит его. Главное, чтобы герой романа изменил вас…

Посмотрим на наш мир глазами нашего героя. Наденем его глаза на свои. Услышим те же звуки и запахи, что и он.

Когда я училась на курсах сценаристов, Нил Ландау, голливудский сценарист, предложил нам несколько вопросов. Эти вопросы мы задаем герою. Естественно, я их слегка переработала, но суть и цель остались прежними. Вы можете придумать свои в дополнение к этим.

1. Как вас зовут? Где вы живете?

2. Сколько вам лет?

3. Ваш любимый предмет одежды или вещь, которую вы часто носите с собой?

4. Когда вы заходите в бар, какой напиток вы заказываете? Если вы вообще не пьете, то почему?

5.Что в вашей внешности вам больше всего нравится, а что больше всего не нравится?

6. Что вы любите делать больше всего?

Ваши манеры. Любимые блюда, цвет, места. Фишки. Привычки (нервный тик, посасывание губы, прищуривание и так далее)

Они могут быть: а) своеобразным якорем эмоций героя. Например, кусает губу, когда лжет. И, когда он это делает, мы понимаем, что из этого следует. Создает предчувствие у читателя. Нетонкий намек на что-либо.

б) характеризует персонаж с какой-то стороны. Делает ярче его образ. Например, сутулость, тяжелый взгляд, кокетство, как часть натуры, всегда красная помада, мятый вид. В этих внешних деталях раскрывается внутренняя составляющая образа. Изменения во внешнем виде персонажа – как первый звонок его внутренних изменений. Это, кроме прочего, тоже

показывает и внутренние изменения героя читателю.

в) все это должно быть мотивированно. Например, если не объяснить, почему у северянки любимые блюда – манты или фунчёза, не возникнет гармонии восприятия образа в наших глазах.

7.Чего вы жаждете? Ваша мечта. Если бы то, что вы загадали, тут же исполнилось, чего бы вы попросили? Что будет, если у вас этого не будет никогда?

8.Ваш самый сильный порок.

9. Каковы ваши приоритеты в начале повествования, в кульминации, к развязке.

10. К кому вы идете, когда вам очень плохо?

11. С кем вы последний раз выпивали? По какому случаю вы встречались?

12. Вы находите бумажник, в котором 1000 долларов и документы. Ваши действия.

13. Какое ваше самое больное место? Ваша самая большая слабость (Ахиллесова пята). Вы рассказываете о нем окружающим или держите его в секрете?

14. Ваша самая сильная черта

15. Опишите себя тремя прилагательными

16. Каким вы были в старших классах школы?

17. Каково ваше кредо, жизненная позиция?

18. Над чем вы обычно смеетесь, иронизируете?

19. Как люди обманываются на ваш счет?

20. Каково ваше основное достижение на данный момент?

21. О чем вы более всего сожалеете?

22. Любили ли вы когда-нибудь? Если да, то кого?

23. Вы верите в Бога? Если нет, то во что вы верите?

24. У вас есть тайна? То, что вы никогда никому не рассказывали. Или рассказали только одному близкому человеку.

25. Есть ли у вас хроническое (или опасное) заболевание?

26. Какую черту в себе вы больше всего ненавидите?

27. В чем ваш самый глубокий страх? Почему вы этого так боитесь?

28. Какое ваше самое яркое воспоминание детства?

29. Что вы более всего ненавидите в людях и окружающем мире?

30. Какой внутренний конфликт разрывает вас?

31. Что вы делаете обычно вечерами?

32.О чем вы думаете слишком часто в последнее время?

33.Что не давало вам заснуть сегодня ночью?

34.Какие отношения были у вас с вашими родителями, когда вы были ребенком? Каковы они сейчас?

Плохой хороший человек

Должен ли герой быть положительным персонажем? Совсем не обязательно. Вспомним, как «любовно» и мастерски выписал Гоголь своего «подлеца», нам интересно наблюдать за движениями трусоватой души Нехлюдова в «Воскресении», мы не можем оторваться от гадких помыслов членов семьи Головлевых… Где еще, как не на страницах гениальной прозы, мы будем сочувствовать убийце и блуднице?..

Масса персонажей представляют «изнанку» человеческой красоты, и испокон веков уродство в цене.

Единственное, что вам нужно будет трезво осознавать – ему не будут сочувствовать, если вы не наделите его «человеческими» качествами, слабостями.

Чем – то не приблизите к нам, простым смертным. Отчего-то кровавый преступник Дон Корлеоне – весьма симпатичный персонаж. Потому что, кроме того, что он глава мафии, он еще и примерный семьянин, хранитель традиций, на редкость справедливый судья и любящий свою родину патриот.

Как его узнать лучше?

Часто советуют писать автобиографию от лица героя. Прием, похожий на игру в героя, но более эмоциональный. Получается не у всех. У меня, например, не получалось – мне не хватало в этом упражнении конкретики.

Мне было проще увидеть его из конкретных вопросов.

Но если у вас выйдет, это сильно изменит ваше восприятие героя.

Письмо от лица героя другу. Самому себе. Умершему другу, дневниковые записи и так далее. Там, где он раскрывается абсолютно.

С НАСТОЯЩИМИ мотивами. Например, драка в школе имеет целью не наказать обидчика, а самоутвердиться. Добиться справедливого решения суда, как в случае с Йозефом К. , имеет целью не достижение мира и благоденствия во всем мире, а сохранение своей целостности, своей жизни.