Мария Творогова - О воспитании. Записки матери

Надо также по возможности учитывать (хотя во всех случаях учесть это невозможно), что ребёнок, не имея опыта, путём умозаключений может сделать совершенно непредсказуемые для нас выводы, которые, несмотря на самые благие намерения их автора, могут дорого обойтись как ему самому, так и окружающим. В разделе «Братья и сестры» я уже писала о том, как опасно оставлять малыша со старшим братом или сестрой. Приведу ещё один пример.

Я когда-то читала детективный рассказ (не помню, к сожалению, кто его написал), в котором мальчик лет пяти отравил дедушку. Дело было так. Однажды дома он увидел, как одна из женщин, мама или тётя, мажет себе чем-то лицо. Ребёнок не имел ещё представления о косметических средствах и спросил её, зачем она это делает. Она ответила: «Чтобы быть молодой и красивой». В семье был больной дедушка, которого мальчик любил и жалел. Вот он и решил ему помочь: подлил ему в кашу эту жидкость, чтобы дедушка помолодел и перестал болеть. А средство, возможно, помогавшее при наружном употреблении, при приёме внутрь оказалось ядом, и дедушка умер. Это, конечно, рассказ, художественное произведение, но описанные в нём события могли произойти и в действительности. Рассуждения мальчика были по-своему вполне логичны. А взрослым, конечно, не пришло в голову, что он может так поступить. Однако нелишне было приглядывать за ребёнком и прятать ядовитые вещества подальше.

Надо, конечно, следовать общим принципам безопасности: убирать опасные предметы, лекарства и т. п. и не рассчитывать на запреты и на благонравие ребёнка. Однако поскольку невозможно предусмотреть всё, что может учудить ребёнок, даже если по Вашему мнению он находится в безопасности, всё-таки желательно, чтобы он так или иначе находился в поле внимания взрослого. Из своего опыта я знаю, что даже шум, создаваемый детьми, может быть очень информативен. Находясь в соседней комнате, я слышала, как дети играют, и была спокойна, даже если их при этом не видела. Как только я замечала, что шум или усилился, или вовсе прекратился — это означало, что мне пора поинтересоваться, что происходит. Очень помогало, конечно, то, что детей несколько, то есть при игре они активно общались.

Однако это тоже не всегда срабатывало. Однажды, позвав детей (тогда их было у меня только двое) ужинать, я усадила их в комнате за детский столик и пошла на кухню за кашей. Кажется, сыну было в это время около четырёх лет, дочери — два с половиной года. На столе оставался единственный предмет — маслёнка с 40-50 граммами масла. Через несколько минут я принесла две тарелки с кашей и собралась добавить масло, но, открыв маслёнку, увидела, что она пуста. Я спросила у детей, куда же оно девалось, и они мне поведали, что сын предложил сестре: «Съешь всё масло!», и она с удовольствием это сделала. Дочка в этом возрасте почему-то очень любила сливочное масло и иногда ела небольшие кусочки, но такое количество масла, да ещё и натощак — можете себе представить последствия! Они не замедлили проявиться этой же ночью: расстройство желудка было обеспечено. Не катастрофа, конечно, но и ничего хорошего. Но кто же мог предполагать, что детей нельзя на несколько минут оставить с таким безобидным предметом, как маслёнка с маслом!

Опасности могут грозить ребёнку и с совершенно неожиданных сторон, когда ничто, казалось бы, не предвещает беды. Помню такой случай, происшедший на даче. Я с подругой, двумя её детьми дошкольного возраста и дедушкой пошла прогуляться к железнодорожной станции. Мы, взрослые, стояли у переезда, а дети играли на узенькой тропинке, которая отходила от этого перекрёстка под углом 45° к обеим дорогам. Эта тропка шла под уклон и была обрамлена высокой густой травой, так что детей с дороги не было видно. Поодаль стояла группа подростков с велосипедами и мопедами. На наших глазах от этой группы отделился один парень на мопеде и быстро поехал по шоссе в нашу сторону; никто из нас не обратил на это особого внимания. Подъехав на довольно большой скорости к перекрёстку, он неожиданно свернул на эту самую тропинку; мы даже крикнуть не успели. Он сразу затормозил, а мы, пока бежали к месту происшествия, успели натерпеться страху. Но всё обошлось: один из детей находился не на самой тропке, а рядом с ней, а второго парень каким-то чудом сумел объехать. Дедушка сгоряча стал ругать этого парня, хотя, в общем-то, он ни в чем виноват не был. Да он и сам изрядно испугался. Виноваты были мы, взрослые. Когда мы увидели, что в нашу сторону едет мопед, следовало хотя бы просто стать в начало этой тропки. Тогда парень поехал бы другой дорогой, а не пытался свернуть на тропинку, которая просто сокращает путь к близлежащим домам.

Иногда взрослые оправдывают невнимание к безопасности детей необходимостью закалять их в борьбе с трудностями, тогда как за этим невниманием часто скрывается обычная необдуманность и лень, как в этом случае. Излишняя опека, конечно, бывает вредна, но часто можно контролировать ситуацию вполне эффективно, но нечувствительно для ребёнка, тогда эта опека не может ему повредить.

Ещё несколько слов о прогулках с детьми. На детских площадках обычно имеются всякие приспособления для лазанья, качели, горки. Дети их очень любят. Но это не значит, что можно отпустить ребёнка играть, а самой усесться на скамейку и забыть о нём. Прежде всего, Вы должны убедиться, что все снаряды исправны, безопасны, устойчивы. Но даже если это так, всё равно стоит подстраховать маленького ребёнка, если он, скажем, забирается на лестницу или висит на турнике. Если на площадке есть домик, то крыша его должна быть достаточно прочной, если на неё карабкаются дети. Особое внимание надо обратить на качели и ледяную горку. Детский врач-невропатолог как-то говорила мне, что многие её пациенты получили травмы именно в результате катания с горки на санках. Разного рода кочки и трамплинчики, всё то, на чём ребёнок, съезжая, подскакивает, нередко травмируют позвоночник. Даже если никаких очевидных симптомов нет, в позвоночнике в результате таких развлечений могут образовываться микротрещины, которые впоследствии приводят к разным заболеваниям. Я не доктор и не могу об этом рассказать подробно и компетентно, но Вы должны знать об этой опасности, а желающие могут поинтересоваться в соответствующей литературе или спросить у врача.

Очень советую приучать детей к пешей ходьбе. Как только ребёнок начнёт ходить, старайтесь по возможности не пользоваться транспортом при перемещениях на небольшие расстояния. По мере роста ребёнка расстояния можно увеличивать. Не жалейте на это времени. Это полезно и Вам, и малышу. Тогда впоследствии, когда он будет ходить по улицам сам, он будет предпочитать пройти несколько остановок пешком вместо того, чтобы ждать автобуса. При нынешней всеобщей гиподинамии это весьма полезная привычка.