Алиса Бочко - Детский праздник. Книга идей и сценариев для хороших родителей

Конец этого конкурса может сопровождаться коротенькой песенкой, которую запомнят все пираты:

Е-хоу-хоу, трулля-ля, Если любишь ты моря, Будешь пиратом!

Ведущий: «Теперь вы точно готовы к путешествиям. Снимаемся с якоря! Попутного ветра, мои юные пираты! Однако что это? Слева по борту остров! Вот именно на нем и спрятаны сокровища старого Пита, но мы не можем пристать к берегу. Что же делать? Может, попробуем сплести цепь, по которой спустимся вниз, а до берега доберемся на шлюпке? Отличная идея, не правда ли?»

Следующий конкурс проверит ловкость рук юных флибустьеров. Разбейте детвору на пары, выдайте каждому по коробке скрепок. По команде соревнующиеся начинают собирать цепочку из скрепок. Кто за минуту соберет самую длинную цепь — тот и победил. Всем победителям можно подарить небольшие пластмассовые статуэтки пиратов.

Пусть ребята представят, что погрузились в небольшую шлюпку и пригребли к берегу. Теперь у вас одна забота — отыскать сокровища!

Ведущий: «С прибытием, мои юные пираты! Наконец-то наши ножки коснулись твердой земли. Самое время поразмять наши старые кости! Давайте устроим состязания пиратов, как в старые добрые времена. Я объявляю поединок!»

Заранее купите два надувных шара в виде мечей (или топоров, в крайнем случае). Если не найдете, то можно взять простой длинный воздушный шарик-колбаску. Разбейте детей по парам и объявите турнир. Пусть сражаются друг с другом этим мягким безопасным оружием. Скажем, до трех попаданий. Кто выигрывает — переходит в четвертьфинал, полуфинал и дальше в финал. Победителю достанется само оружие и красивая грамота с золотыми буквами, свидетельствующая о его победе. Занявшему второе место тоже можно оставить оружие и выдать грамоту с серебряным текстом.

Ведущий: «Отлично, мои юные пираты. Вы в очередной раз доказали, какая сильная и смелая у меня команда. Но кто же у нас самый меткий? Выясним прямо сейчас».

Теперь детям предстоит посостязаться в меткости. Запаситесь небольшими резиновыми мячами в количестве 4 штук. Определите «огневой рубеж»: в одном конце комнаты поставьте стул, за который нельзя заходить, а в другом — желательно не напротив окна — поставьте на возвышении и некотором удалении друг от друга кегли с прикрепленными на них корабликами из бумаги. Объявите детям, что это вражеские корабли и их нужно расстрелять из пушек. После этого постройте пиратов в очередь, и пусть каждый попробует сбить все корабли мячами. Кегли могут заменить пластиковые бутылки. Для устойчивости в них можно налить воды. Призом за этот конкурс послужит пиратская подзорная труба или бинокль.

Ведущий: «Отличная стрельба! Теперь я действительно спокоен: моя команда подготовлена на все сто. Однако что-то мы засиделись, заигрались, забыли о самом главном. Зачем мы приплыли на этот необитаемый остров?» Позвольте детям угадать; наверняка кто-то вспомнит, что целью вашего визита на сушу стали сокровища. Ведущий: «Вы совершенно правы. На этом острове зарыты сокровища. Именно мы должны найти потерянный клад».

Самое время вспомнить про сундук с сокровищами. Достаньте его и… перепрячьте. Заранее подготовьте лист бумаги, аккуратно опаленный с краев, и схематично изобразите на нем план помещения, где проходит вечеринка. Крестиком обозначьте место, где вы спрятали сундук. Затем смело порвите план на четыре части. К той части, в которой помечено расположение клада, прикрепите ключик от замка на сундуке. Возьмите большой плотный воздушный шар, аккуратно поместите внутрь него карту и ключ. Старайтесь не порвать шарик при этом. Затем надуйте его, нарисуйте фломастером страшную рожицу, набросьте сверху кусок рыболовной сети, старый новогодний дождик, облезлые гирлянды. Это будет морское чудище, которое проглотило последний кусок карты и ключ. Детям нужно будет убить чудище (то есть лопнуть шарик) с помощью оружия, имеющегося под руками. Спрячьте чудище. Дети не должны его найти сразу, если случайно заглянут в это место. Перед кульминацией вечера его нужно будет подвесить на нитке или положить на стул так, чтобы оно бросалось в глаза. Затем возьмите 3–4 десятка пустых спичечных коробков. В один из коробков положите кусочек карты. Разбросайте все коробки по квартире. Еще один кусок карты прикрепите к какой-нибудь чайке так, чтобы его тоже не было заметно. Оставшийся кусок карты оставьте у себя.

Ведущий: «Вот ион — один из кусков утерянной карты. Он достался мне от моего прадедушки, избороздившего пять морей. Посмотрите на его внимательно. Как же нам быть, ведь одного куска карты недостаточно, чтобы найти сокровища острова! Ага… Я вижу камни! Может, среди них мы найдем, потерянную часть карты! Давайте, мои юные помощники, поищем среди этих камней!»

Укажите на лежащий неподалеку спичечный коробок. Дети бросятся искать по квартире коробки-камни и обязательно найдут следующий кусок карты. Когда они составят два куска вместе, появится резонный вопрос: где же остальные части?

Ведущий: «Ха-ха, наконец, картина заветного места вырисовывается. Скоро мы найдем потерянные сокровища. Однако этого мало, не правда ли? Нужно искать продолжение карты. Может, его унесла чайка? Давайте поймаем несколько из них».

Будьте аккуратны и бдительны во время поимки чаек. Висят они высоко и ни в коем случае нельзя допустить, чтобы кто-то из детей упал во время ловли птиц.

Ведущий: «Отлично! Теперь у нас есть три части заветной карты. Давайте изучим ее. Понятно, что не хватает еще одного куска. Теперь я расскажу вам страшную историю про морское чудище. Когда-то в прошлом мой дед — давно потерянный Лахи — держал в руках половину заветной карты. Размышляя о сокровищах, он и не заметил, как из морской пучины вынырнуло чудище и откусило кусок карты. С тех пор его ищут по всем морям, но никому еще не довелось встретиться с ним и заполучить утерянный фрагмент. Теперь вы, моя смелая команда, попробуете отыскать морское чудище и вырвать из его пасти заветную карту».

Зажгите в детях праведный огонь корсаров и идите на чудовище войной. Ясное дело, что плотный шарик, который и составляет большую часть чудовища, не порвется от нескольких ударов. Так что пусть дети весело его попинают и побьют прихваченным «оружием» до тех пор, пока шар не лопнет. Если не будет получаться — аккуратно помогите детям, проткнув его иголкой.

Ведущий: «Готово! Ура! Наконец чудище побеждено, а карта целиком принадлежит нам. Давайте сложим все части вместе и постараемся найти спрятанные сокровища».

После триумфальной победы проследите, чтобы дети правильно определили расположение клада. Вместе с ними проследуйте в указанное место и при необходимости помогите найти сундучок. Кстати, если вы проводите вечеринку в теплое время года, то клад можно на самом деле зарыть в землю. Например, в районе клумбы у подъезда. Отправляясь за сокровищами, захватите с собой лопату. Такое приключение вполне можно сделать кульминацией праздника.