Натан Эзрин - Приучение к горшку за 1 день

Видимо, Микки все понял, потому что ответил: «Хорошо» — и лицо его расслабилось. «Микки, тренируйся ходить на горшок». Мама подождала секунду, чтобы посмотреть, собирается ли он сделать это, но сын не двинулся с места, и она сама повела его к горшку. «Тренируйся быстро снимать трусики». Он начал снимать трусики, но не так быстро, как хотелось бы, поэтому миссис Джеймс стала его направлять. Так как Микки все равно не хотел двигаться с достаточной скоростью, ей пришлось почти полностью направлять его руки, только после этого трусики быстро оказались ниже коленок ребенка.

«Микки, учись садиться на горшок, делай это быстро». Малыш не отреагировал, поэтому мама направила его и в этот раз. Но как только ребенок дотронулся попой до сиденья, он тут же услышал: «Учись вставать, делай это быстро!» — и мама помогла ему подняться с горшка. «Учись надевать трусики, делай это быстро!» Микки начал надевать трусики, но слишком медленно, так что маме снова пришлось его направлять.

Малышу это не понравилось, и он стал быстро подтягивать трусики самостоятельно. Тогда мама перестала ему помогать, но не убирала руки на случай, если сын остановится. Когда Микки наконецто надел трусики, миссис Джеймс быстро провела его в угол, противоположный тому, где стоял горшок. Когда они туда пришли, женщина сказала: «Микки, тренируйся ходить на горшок. Тренируйся делать это быстро». Все повторилось снова: Микки должен был быстро пройти к горшку, снять трусики, на секунду на него присесть, так же быстро встать, надеть трусики и пройти в другую комнату, откуда должна была начаться следующая тренировка. Было проведено ровно десять занятий, и каждый раз из разных комнат или частей дома.

В ходе этих тренировок, по мнению миссис Джеймс, Микки учился тому, что следовало делать вместо отправления нужды в трусики, а также тренировался подходить к горшку из любой комнаты. Первые две тренировки Микки нужно было направлять руками, но потом он выполнял все инструкции очень быстро и без маминой помощи.Вытирание лужицы и десять тренировок заняли примерно десять минут. Теперь миссис Джеймс собиралась столько же раз проверить трусики сына, так как они все еще оставались мокрыми, и попросить его переодеться в сухое белье, чтобы продолжить обучение. Закончив последнюю тренировку, мама спросила у Микки, сухие ли его трусики. Он посмотрел на нее и кивнул, мол, сухие. «Нет, твои трусики мокрые», — спокойно, но уверенно сказала миссис Джеймс, беря его руку и помещая ее на влажную ткань трусиков. Перечисляя всех людей из списка авторитетов, она рассказала мальчику, что они не любят мокрые трусики, но зато им нравятся сухие.

«Микки, папа не любит мокрые трусики. Твои трусики мокрые? Потрогай, — сказала она, мягко направляя его руку к пятну на белье. — Папе нравятся сухие трусики, но не мокрые». Затем последовала вторая проверка. «Микки, маме не нравятся мокрые трусики. Твои трусики мокрые? Потрогай», — сказала она, направляя его руку. «Микки, маме нравятся сухие трусики, а не мокрые. Микки, Ронни не нравятся мокрые трусики» и т. д. Во время каждой проверки называлось имя нового человека. Десятая из них завершилась фразами: «Большие мальчики не делают “пи-пи” в трусики. У больших мальчиков сухие трусики».

С тех пор как случилась «авария», прошло пятнадцать минут. За это время Микки успел вытереть лужу, десять раз потренироваться ходить на горшок и узнать, что его родные не слишком уважают мокрые штанишки. Сейчас миссис Джеймс собиралась провести последнюю процедуру, необходимую после «аварии». Она сказала: «Микки, сними трусики». Малыш спустил их до коленок. Это оказалось достаточно сложно, потому что они были влажные и прилипали к телу, но он это сделал. «Теперь сядь на пол и сними их». Малыш сел, подтянул коленки к груди, снял трусики и протянул их маме, но она сказала положить их на пол. «Микки, иди к столу и возьми сухие трусики». Миссис Джеймс прошла вместе с сыном к столу.

Он взял сухие трусики и с просьбой в глазах посмотрел на маму, призывая помочь ему. «Микки, сядь», — сказала она и нагнулась. Малыш сел, и миссис Джеймс помогла ему продеть ножки в отверстия трусиков. «Микки, подтяни трусики». Ребенок натянул их до коленок. «Теперь встань. Тяни их до конца», — продолжила мама. Она была довольна тем, что сын надевал трусики без ее помощи. «Микки, возьми мокрые трусики. Отнеси их в ванную». Малыш послушался, мама прошла за ним. Там она попросила положить трусики на край ванной, где они будут сохнуть. Потом они вместе вернулись на кухню. Миссис Джеймс не расстроилась из-за «аварии». Она понимала, что ребенку необходимо научиться сдерживаться. Для этого малыш должен осознать, что случится, если он обмочится. Ему нужно это испытать и увидеть реакцию мамы. Или, возможно, мальчику будет интересно узнать, поступят ли с ним так же, как с куклой, когда она «намочила» трусики. Вот что миссис Джеймс понравилось при использовании куклы: Микки уже не удивлялся тому, что происходит, потому что он неоднократно видел это, когда у куклы случалась «авария». Также женщина помнила о том, что целью обучения было объяснить Микки, как самостоятельно ходить на горшок, и мотивировать малыша продолжать использовать его, чтобы оставаться сухим. Тренировки учили мальчика отвечать за отправление своей нужды, а также быть ответственным за «аварии».

Когда они вернулись на кухню, мама тут же устроила сыну проверку трусиков. «Микки, у тебя сухие трусики?» Малыш потрогал белье. «Сухие!» — воскликнул он с гордостью. «У больших мальчиков сухие трусики. Теперь можешь попить. Хочешь апельсиновый сок?» — «Хочу», — сказал он, улыбаясь во весь рот. Малыш взял стакан и выпил довольно много жидкости. После проверки настала пора вопросов: «Микки, ты еще будешь делать “пи-пи” в трусики?» — «Нет», — сказал он уверенно. «А куда ты будешь делать “пипи”?» — «В горшок». — «Не делай “пи-пи” в трусики. Если ты сделаешь “пи-пи” в трусики, тебе придется тренироваться. Что будет, если ты сделаешь “пи-пи” в трусики?» — «Тренировка», — сквозь зубы сказал Микки. «Правильно, если ты сделаешь “пи-пи” в трусики, тебе надо будет тренироваться».

В течение следующих десяти минут мама провела еще две проверки трусиков, периодически давая сыну пить столько, сколько он захочет. В конце последней она сказала ему: «Помни, если ты хочешь, чтобы трусики были сухие, делай “пи-пи” в горшок». Едва мама договорила, как Микки направился к горшку, снял трусики и уселся на него. Через несколько мгновений он сказал «“пи-пи”» и указал на контейнер.

«Ты сделал “пи-пи”?» — спросила мама. «Да», — ответил Микки с улыбкой. Действительно, в горшке было полно мочи. Миссис Джеймс поаплодировала сыну, обняла и, похвалив, дала ему его любимый фрукт — яблоко. Также она предложила мальчику стакан газировки, которую он охотно выпил, вернул стакан, встал и надел трусики, затем обернулся, достал контейнер и пошел с ним в ванную комнату. Там Микки вылил содержимое во взрослый унитаз и слил воду, а затем вернулся с контейнером на кухню и вставил его на место. Мама с удовольствием наблюдала за сообразительным сыном.