А Пинт - Это вам, родители (книга 2)

Традиции создают и сохраняют ту или иную очередность в том, что связано с разными сторонами жизни семьи. Они обогащают жизнь, придают ей что-то свое, интимное, родственное - то, что потом запоминается на всю жизнь, часто переносится уже в семью сына или дочери, остается к"ак дорогая память о родителях.

В традициях проявляются интересы, вкусы, характер взаимоотношений, культура поведения всех членов семьи.

То, что стало традицией, принимается всеми без всяких возражений, охотно, с радостью, гордостью, чувством ответственности. В этом их притягательная и воспитательная сила. Именно поэтому чем больше в семье хороших традиций, тем ярче ее жизнь, тем она дружнее.

Каждая традиция обретает свою силу после каких-то усилий, определенной подготовки, в процессе которых и складываются те взаимоотношения, взгляды, привычки, которые ее сначала рождают, а потом утверждают как необходимую потребность.

Посмотрим с этой точки зрения на традиции, связанные, к примеру, с дежурствами в семье по кухне, уборке квартиры, закупке продуктов. Нужно ли кому-нибудь доказывать их практическое и воспитательное значение? Однако они существуют далеко не в каждой семье.

Почему?

Обратимся за ответом на этот вопрос к польскому педагогу Я. Корчаку.

Он говорил, что упорядочение дежурства - это не начало, а окончание организационной работы, не какая-нибудь одна беседа, а несколько месяцев напряженной работы рук и зоркой творческой мысли.

Дежурства бывают утренние и вечерние, ежедневные и еженедельные, индивидуальные и коллективные, требующие координации, умения ладить, общаться друг с другом. Чтобы все это воспитывало и формировало, мы должны этот вопрос изучить, и не кое-как, а основательно, распределив работу между всеми, проверять, наблюдать и менять дежурных, посвятить этому много времени.

Обвинять своих детей в лености, нерадивости и делать в доме все самим, видимо, многим отцам и матерям, бабушкам и дедушкам кажется проще, чем преодолеть трудности, связанные с подготовкой, внедрением в быт семьи трудовых традиций. Это один из очень серьезных промахов в семейном воспитании.

Добиваться того, чтобы общение временном труде было радостным, притягательным для детей, помогают и с увлекательные перспективы.

Дети живут настоящим и будущим. Без мечты, устремленной вперед, им трудно, скучно. Перспективы, связанные с тем или иным делом, окрыляют их, создают бодрое, активное настроение.

Как-то А. С. Макаренко сказал, что даже самый никчемный человечишка, если видит перед собой путь и самую скромную перспективу, начинает и себя раскладывать по определенным этапикам, веселее смотрит вперед.

Для ребят перспективы - "заряды" для дальнейшей кипучей деятельности, они скрашивают даже малоинтересное дело. "Когда научишься хорошо и быстро чистить картошку и рыбу, возьму и тебя на рыбалку! - говорит отец младшему сыну.- Будешь там ответственным за уху".

К подобным перспективам, связанным лишь с приятными личными желаниями, не требующими слишком больших усилий, мы, родители, обращаемся довольно часто.

Однако увлекать детей только узкими, сугубо личными перспективами опасно для воспитания.

Перед родителями должны постоянно стоять задачи наполнения перспектив, заманчивых для ребят, общественно значимым содержанием. Тому, кто их не игнорирует, жизнь, ее нужды подсказывают, как это делать.

Вот любопытная история с балконами, которая подтверждает это наблюдение.

Началась она с разговора в одной семье о том, что во многих домах, в том числе и в доме, где живут они, внешний вид очень портят облезлые разноцветные балконы с бельем на веревке вместо цветов.

- Ну как это люди не понимают, что балконы - это отделка, украшающая дом, как пуговицы на пальто и платье. Кто пришьет на платье, пальто разноцветные пуговицы? Нет, ходят с куском материала и подбирают цвет, фасон пуговиц. А с балконами что делают: спний, красный, зеленый,- кому что в голову придет!..- возмущалась бабушка.- И цветочки многим недосуг посадить. Вон дом-то какой у нас громадный, а в зелени всего пять балконов.

- Некому у нас пока еще всерьез этим делом заняться! - добавил лапа.

- Почему же некому? - возразила мама.- Я на днях слышала, как наша Галка с девочками тоже критиковали неказистый вид балконов. А ведь они все из одного пионерского звена, живут в этом доме... Неужели семиклассницы не сумеют от имени жильцов в домоуправлении выхлопотать одинаковой краски? Будет краска - все покрасят.

- А ведь правда, надо поговорить с девочками,- протянула Галя и мгновенно исчезла.

Через три недели дом преобразился. К этому почти никто не остался равнодушным. Ребят хвалили за хорошую инициативу, а у них уже родилось желание продолжить работу, радующую людей. Ребята из Галиного звена отправились по квартирам с предложением озеленить все балконы. Встречали их хорошо. Они давали адрес цветоводства, где можно купить рассаду, советовались о том, где, что и как посадить.

Пенсионеры, больные жильцы прямо у себя в квартире с благодарностью принимали от раскрасневшихся ребят ящики с рассадой.

Теперь дом стал еще краше и, что особенно ценно, между старшими и младшими завязалось общение не нравоучительного характера, а связанное с деятельностью, представляющей обоюдный интерес и зримую общественную пользу.

- Сколько раз поливаете цветы? Чем их удобряете, опрыскиваете? У кого получился особенно нарядный балкон?- Эти вопросы теперь в одинаковой степени волновали и взрослых и школьников.

Кто-то предложил устроить конкурс на лучший балкон: самый цветущий, зеленый, оформленный с большим вкусом. Идея понравилась многим - и опять содержательное, воспитывающее "изнутри" общение. В жюри вошли старшие и младшие, они вместе обсуждали условия конкурса, оформляли стенд, который должен был заинтересовать жпльцов. Конечно, такой пример заразит ребят и жильцов соседних домов, теперь на этой улице ни от кого не услышишь упрека, обвиняющего ребят в нерадивости, грубости, равнодушии, иждивенческом образе жизни.

Школьники стали помощниками домового комитета.

Подобное общение взрослых с детьми (в каких бы делах оно ни проявилось) имеет особый педагогический вес еще и потому, что оно дает первые практические уроки деловой связи между людьми.

В наш век технического прогресса это очень важная проблема. Сложные задачи, совершенная техника, ускоренные темпы работы предъявляют новые требования не только к знаниям, умениям людей, но и к характеру деловых отношений между ними. Не случайно о социалистических нормах этих отношений сейчас много и говорят и пишут. В печати все чаще появляются большие и маленькие статьи, выходят книги, посвященные этим вопросам. Честность, взаимное уважение, бескорыстие, инициатива, товарищество, скромность, справедливость - вот те нравственные черты, которые лежат в основе этих отношений.