Ольга Завьялова - Палочка-выручалочка для руководителя школьного театра. Сценки. Часть 1

© Ольга Завьялова, 2017

ISBN 978-5-4483-6412-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Действующие лица:

Классный руководитель – Мария Ивановна

Петя (играет в театре)

Наташа Соловьева (бабушке везет валокордин)

Семен (с цветами, опаздывает на концерт)

Ирина Пухова (ест конфеты)

Максим Копейкин (учит стих наизусть)

Света (староста класса)

Учитель литературы (заканчивает урок и уходит)

Реквизит:учебник литературы, цветы, билет на концерт, 2 открытки, валокордин, тонометр, конфеты, маска страшная.

Класс сидит на уроке литературы.

Учитель литературы. На этом наш урок закончен. Домашнее задание – выучить стихотворение наизусть.

Звенит звонок. Учитель выходит из класса. Все начинают быстро собираться.

Староста( кричит ребятам ). Стойте, сто-о-ойте!!! Народ, задержитесь на 5 минут!

Все нехотя присаживаются обратно, выражая свое недовольство. На передний план – староста, Петя, Наташа, Семен. На заднем плане – Ирина достает кулек конфет, ест; Максим открывает книгу, закрывает руками уши и начинает учить стихотворение.

Староста. Итак, сегодня, между прочим, День Учителя. А мы до сих пор не решили, что будем дарить классному руководителю. Нуу, у кого какие предложения?

Семен. Так, давайте этот вопрос без меня решится. А то я на концерт опаздываю ( показывает всем букет цветов ).

Наташа. Ага, знаем мы твой концерт. Опять, наверно, Катьку на свидание пригласил. Только учти, что она на такой веник ( показывает на букет ) даже и не клюнет.

Семен. Да нет, я, правда, на концерт опаздываю! Вот, у меня даже и билет есть ( показывает всем билет )

Наташа. ( выхватывает билет, разглядывает ) Ой, так ведь концерт-то только через два часа. Ничего с тобой не случится, посидишь 5 минут.

Староста. Правильно, Наташа.

Наташа. Ага (встает, начинает собираться ). Ну, ладно, всем пока.

Староста. Эй, а ты-то куда?

Наташа. А у меня бабушка заболела. Надо ей капли сердечные отвезти и давление смерить. Без меня справитесь.

Семен. Нет, не справимся! Тоже давай сиди – ( передразнивает ) «за 5 минут ничего не случится».

Петя. ( играя маской ) Слушайте, давайте уже быстрее решать вопрос! У меня репетиция спектакля через 10 минут. И опаздывать нельзя.

Староста. Конечно, давайте решать вопрос. Тем более, что классная уже скоро придет. Так, у кого какие будут предложения?

Все «задумались», смотрят по сторонам.

Ирина( жуя конфету ) А, может, в столовую? На сытый желудок думается лучше.

Петя. Так ты, вроде, совсем не голодная у нас.

Староста. Хватит спорить!

Семен. А может, подарим ей открытку?

Наташа. Точно! У меня как раз в сумке парочка неподписанных есть. ( достает из сумки открытки, протягивает старосте )

Староста. ( читает надписи на открытках ) «Моей Зайке»? «С Новым годом»? Уж не знаю, какую бы из них подарить классному руководителю на День Учителя???

Петя. ( смеется ) А что? Они обе подходят! Я предлагаю – «Моей Зайке» ( берёт открытку в руки ).

Староста. С чего это?

Петя. А что? Знаешь, как она все разговоры за последними партами слышит?! Так что, уши у нее – во! ( показывает руками длинные уши )

Ирина. Да и в столовой она всё время салат с морковкой берёт…

Староста. Нет, я серьезно…

Наташа. Тогда давайте «С Новым годом» подарим. Всё-таки, у нее тоже новый год начался, только учебный.

Староста. Угу, давайте. А то, что на открытке деревья в сугробах нарисованы, вас не смущает???

Семен. Да какая разница?

Староста. Как какая??!! У нас – осень, а на открытке – зима! ( трясёт открыткой )

Семен. Да у нас такая осень, что зима на открытке позавидовать может!

Староста. Ладно, будем эту открытку иметь в виду. Еще предложения.

Все замолкают. Задумались, разглядывая потолок. В тишине слышно, как бубнит себе под нос Максим.

Петя. ( обращаясь к Максиму ) Копейкин, хватит бубнить! Итак, мысли в голову не лезут. А тут ты еще!

Максим. ( отрываясь от зубрежки ) Даа, вам хорошо, вы уже сдали стихотворение, а мне сейчас идти. Вот и повторяю…

Петя. Тише повторяй! А то я из-за тебя свойтекст забуду!

Опять все затихли. Думают.

Петя надевает маску, резко поворачивается назад, пугая Ирину.

Петя. ( говорит Ирине страшным голосом ) Я пришел за твоей жизнью!!! А-ха-ха-ха!!!! ( нормальным голосом ) А, не, всё нормально, помню.

Ирина. ( подавившись конфетой, закашлялась. Кричит. ) Дура-ак! ( пытается ударить Петю по голове ).

Петя отбивается.

Староста. Всё, хватит возиться!

Наташа. Да, хватит. Мне от бабушки уже вторая смска пришла. Ехать надо.

Староста. ( сурово ) Не надо! Никто отсюда не выйдет, пока мы не решим, что дарить!

Семен. Ну, давайте, к ее приходу в классе приберемся, пол вымоем, парты протрём.

Наташа. То есть, подарок только от девочек будет??? Не годится!

Петя. Давайте на доске поздравление напишем!

Ирина. А через час придет другой класс и всё сотрёт?! Тоже не вариант!

Староста. ( с отчаянием ) Господи, ну неужели так сложно придумать учителю подарок??!!

Петя. ( надевая маску ) Ну нет у нас идей! Нетууу!!! Всё, моё время вышло, я на репетицию!

Петя в маске выходит из класса. Тишина. Через пару секунд из коридора слышен крик-визг. В класс заходит Петя, на ходу снимает маску. Под руку Петя ведет испуганного классного руководителя. Классный руководитель еле идет, держась рукой за сердце.

Петя. ( усаживая классного руководителя на стул ) Марья Ивановна, извините. Я на репетицию шел, а тут вы… Я не ожидал… Извините…

Классный руководитель. ( держась за сердце ) Я тоже не ожидала… Ой…

Староста. ( Наташе ) Соловьева, таблетку, быстро!

Наташа достает из сумки таблетку.

Староста. ( классному руководителю ) Вот, Марья Ивановна, возьмите таблеточку. Под язык. ( Наташе ) Соловьева, проконтролируй.

Наташа. ( подходит к Марье Ивановне ) Так, Марья Ивановна, дышите спокойно, расслабьтесь. ( достает из сумки тонометр. Меряет ей давление ) Ну вот, всё хорошо.