Владислав Столяров - Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция)

Михайлов Н.Г., Матвеев А.П. (2009) Формирование подходов к системе непрерывного образования по физической культуре в ГОУ «Начальная школа-детский сад» // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 58–63.

Молчанов С.В. (1991) Триединство физической культуры. – Минск. – 141 с.

Найн А.Я. (1995) Инновации в образовании. – Челябинск: ГУ ПТО адм. Челяб. обл., Челяб. фил. ИПО МО РФ.– 288 с.

Найн А.Я., Гостев А.Г. /сост./ (1993) Какой быть новой педагогике. – Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство. – 212 с.

Наталов Г.Г. (1998а) Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (логика, история, методология): Дис… докт. пед. наук в виде научного доклада. – Краснодар. – 105 с.

– (1998б) Противоречивость научных представлений об объекте и кризис современной теории физической культуры // Тезисы докладов Международного конгресса "Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы". Том 2. – М.: "Физкультура, образование и наука". – С. 464–465.

Неверкович С.Д. (1996) Возникновение и развитие научно-исследовательских областей и дисциплин в науках о спорте (методологический экскурс) // Олимпийское движение и социальные процессы. Материалы VII Всероссийской научно-практической конф. Сент., 2527, 1996. Часть I. – Краснодар. – С. 53–59.

– (2011) Об этике научных дискуссий // Теория и практика физ. культуры. – № 5. – С. 99.

Нестеров А.А. (2007) Словарное пред терминов физической культуры и спорта // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 272–274.

Никитина А.А. (2006) Теоретические основы формирования физкультурного тезауруса у студентов: Автореф. дис…. канд. пед. наук. – Калининград. – 23 с.

Николаев Ю.М. (1998а) Теоретико-методологические основы физической культуры: Автореф. дис… докт. пед. наук. – СПб. – 66 с.

– (1998б) Теоретико-методологические основы физической культуры в преддверии XXI века. – СПб. – 217 с.

– (1998в) Теоретические аспекты интегративного содержания и человекотворческой сущности физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 16–23.

– (2000) Теория физической культуры: функциональный, ценностный, деятельностный, результативный аспекты: учеб. пособие. – СПб.

– (2001) К проблеме развития теории физической культуры //Теория и практика физ. культуры.– № 8. – С. 2–10.

– (2002) Теория физической культуры: базовые концепции и основополагающий категориальный аппарат // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 15–20.

– (2004) Общая теория и методология физической культуры как отражение потребности в модернизации физкультурного образования // Теория и практика физ. культуры. – № 7. – С. 2–10.

– (2005) Общая теория и методология физической культуры: контуры нового – человеческого измерения // Теория и практика физ. культуры. – № 11.

– (2007) О смене парадигм теоретического знания в сфере физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 10. – С. 59–64.

– (2009) Теория физической культуры: становление и развитие культурологического подхода // Теория и практика физ. культуры. – № 12. – С. 3–8.

– (2010а) История и методология науки о физической культуре: Учеб-методич. пос. – СПб: Изд-во «Олимп-СПб». – 200 с.

– (2010б) Теория физической культуры: современные подходы: Учебно-методич. пос. – СПб: Олимп-СПб. – 120 с.

– (2011) Человекотворческая сущность физической культуры и ее теории: веление времени (к проблеме модернизации теоретико-образовательного пространства физической культуры) // Теория и практика физ. культуры. – № 10. – С. 96–106.

– (2012) От теории физического воспитания – к теории физической культуры в контексте формирования нового типа мышления // Теория и практика физ. культуры. – № 10. – С. 94–100.

– (2013) Современная теория физической культуры как мировоззренчески-методологическая основа переосмысления профессионального и общего физкультурного образования // Теория и практика физ. культуры. – № 2. – С. 96–102.

Определения основных терминов области «физического воспитания и спорта». – Бухарест: Международное бюро документации и информации, Румынская комиссия по терминологии, 1971.

Основные определения терминов в области физической культуры. – Бухарест: Международное бюро документации и информации, Румынская комиссия по терминологии, 1969.

Основные понятия теории физкультурно-спортивной деятельности: Учебное пос. – Л.: ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1991.

Очерки по теории физической культуры: Труды ученых социалистических стран. – М.: ФиС, 1984. – 247 с.

Передельский А.А., Коников С.Л. (2011) Философско-историческая наука о физической культуре и спорте // Физическая культура и спорт в свете истории и философии науки: учебное пособие/под ред. Передельского А.А. – М.: Физическая культура. – С. 301–320.

Пономарев В.В. (2004) Педагогические технологии физкультурного образования школьников Крайнего Севера: Дис… докт. пед. наук. – М. – 275 с.

Пономарев В.В., Лимаренко О.В. (2007) Интегративный мониторинг здоровья как универсальная форма контроля качества физкультурного образования школьников, проживающих в северном регионе // Теория и практика физ. культуры. – 2007. № 7. – С. 8–12.

Пономарев Н.А. (1976). Основы социологии физической культуры (Цикл лекций). – Л. – 129 с.

– (1986) Актуальные проблемы теории физической культуры как учебной дисциплины. – Л.: ГДОИФК.

Пономарев Н.И. (1974) О теории физической культуры как науке // Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 49–53.

– (1985) Еще раз о теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 46–49.

Пономарчук В.А., Аяшев О.А. (1991) Физическая культура и становление личности. – М.: ФиС.

Пономарчук В.А., Козлова В.С. (2002) Институт спорта (история и реалии). – Мн. – 266 с.

Поспех Ежи (2001) Состояние и статус физического воспитания в европейских странах // Инф. бюллетень «Международный и зарубежный спорт: новости, политика, менеджмент, маркетинг». Вып. 3. – М.: Изд-во ВНИИФК. – С. 15–34.

Приходько В.В. (1992) Педагогические основы физкультурного образования студентов (опыт игрового проектирования и экспертизы): Автореф. дис… докт. пед. наук. – М. – 48 с.

Проблемы теории спорта (Тез. Всесоюзн. науч. конфер., Хабаровск, 26–28 мая 1982 г). Хабаровск, 1982.

Пути формирования активного отношения женщин к физической культуре и спорту в условиях социализма. Семинар соц. стран с 3 по 5 июня 1986 г., г Нойбранденбург, ГДР. -Берлин, 1986.

Ракитов А.И. (1969) Анатомия научного знания. – М.: Наука. – 206 с.

Решетнева Г.А. (2007а) Проблема совершенствования основных понятий теории физической культуры // Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 г, Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 332–334.