Сергей Глазков - Чупакабра-6. Кинодетектив «Осада»

– Не об этом идёт речь.

– О чем? – Спрашивает Волина.

Директриса поднимается и говорит стоя:

– Это похвально, что девочка всем интересуется. Но вот вопрос: не рано ли для десятилетнего ребёнка?

– Вы же сами восторгаетесь, когда дети начинают читать в раннем возрасте, – аргументирует Волина.

– Что вы сравниваете! – Не выдерживает директриса, – Это же литература…

– А это – анатомия, – пожимает плечами Волина, – Не вижу разницы.

17

Капитан Игнатьев ждет генерала Зырянова, сидя на скамейке. Когда тот подходит, Игнатьев встает.

– Это вы мне звонили? – Спрашивает Зырянов.

– Так точно, товарищ генерал.

– Давай присядем, капитан.

Они усаживаются на скамейку.

– Слушаю вас? – Смотрит генерал на Игнатьева.

– Я проводил проверку деятельности Центра закупок РЖД, рассказывает тот, – и обнаружил хищение в особо крупных размерах, когда приобреталось оборудование.

– Почему вы обратились ко мне, а не к своему непосредственному руководству?

– Василий Иванович, боюсь, что кто-то в нашем руководстве связан с этим делом, – вздыхает Игнатьев.

18

– Тогда мы не сможем вам помочь, – заканчивает разговор директор школы.

– А мне не нужно, чтобы вы помогали, – сообщает Волина, – Мне нужно, чтобы вы учили.

– Ну, знаете! – Возмущенно поднимает плечи директриса, – С таким подходом, мы ничего не добьёмся.

– А вы постарайтесь.

Директор поднимается с места.

– Мы поставили вас в известность, а вам делать выводы.

– Большое спасибо, – благодарит Волина, – Выводы я уже сделала.

– Можно поинтересоваться, какие? – Спрашивает директор школы.

– Уделять больше внимания своей дочери, – отвечает Волина, – Быть чаще с ней.

– Ну, хоть в этом у нас сошлись мнения, – поджав губки, говорит директор.

19

По параллельной аллее проезжает черный джип. Из него высовывается киллер и стреляет в сторону Зырянова и Игнатьева из пистолета.

Зырянов и Игнатьев падают на землю. Зырянов открывает ответный огонь по джипу.

Черный джип, пропетляв по дороге, выезжает из парка и скрывается за поворотом. Зырянов бросается к Игнатьеву. Тот тяжело ранен.

– Вы как?

– Я, кажется, отгулял своё, товарищ генерал, – сообщает Игнатьев.

– Держись, капитан, – просит Зырянов, – У нас замечательный доктор есть. Она тебя быстро заштопает и на ноги поставит.

– Василий Иванович, вы с Юрой Кулешовым поговорите, – тяжело дыша, произносит Игнатьев, – Он в курсе всего. Он поможет.

– Хорошо, капитан.

Игнатьев теряет сознание. Зырянов достает мобильник и набирает номер. Ему отвечает Волина:

– Слушаю?

– Александра Леонидовна, это вас Зырянов беспокоит, – быстро говорит генерал, – Нужна ваша помощь.

20

Волина говорит по телефону.

– Что случилось, товарищ генерал?

Директор и учитель внимательно слушают.

– Ранен капитан Игнатьев, – сообщает Зырянов, – Нужна срочная операция.

– Какое ранение?

– Пулевое, Александра Леонидовна.

– Везите в больницу скорой помощи, я скоро буду.

Волина прячет трубку в карман и поворачивается к директору.

– Простите, но я вынуждена вас покинуть. Служба.

– Вы служите в морге? – Удивленно произносит директриса.

– Нет, – отвечает Волина, – Я – сотрудник судебно-медицинской экспертизы. Занимаюсь расследованием преступлений.

– Вот как? – пожимает плечами директор школы.

– А, глядя на вас, не скажешь, – добавляет учительница.

– Открою секрет, – Волина понижает голос до шепота, – Я сейчас занимаюсь секретным делом, потому приходится соблюдать конспирацию, чтобы не спугнуть убийцу.

– Теперь понятно, почему у вас такой вид, – вежливо кивает директор.

– До свидания, – прощается Волина.

– Не будем больше вас задерживать.

Директор поднимается из-за стола. Волина выходит из кабинета. Педагоги переглядываются.

– «Чтобы не спугнуть убийцу»? – повторяет учительница, – Да, глядя на неё, он точно заикой станет.

21

Медбрат увозит Игнатьева на коляске в операционную. Зырянов провожает его взглядом. В приемный покой заходит Волина.

– Что случилось?

– Сидели, разговаривали, – говорит Зырянов, – Они подъехали и начали стрелять.

– Ни с того, ни с сего?

– Да нет, Александра Леонидовна. Ни с того, ни с сего стрелять не будут.

– Куда ранение?

Генерал теряется:

– В… тело.

– Ясно, товарищ генерал, – вздыхает Волина.

– Спасите его, – просит Зырянов, – Он очень ценный свидетель и настоящий полицейский.

– Постараюсь.

В приемный покой забегает Захаров.

– Здравия желаю, товарищ генерал!

– Здравствуй. Серёжа! – Кивает Зырянов.

Захаров поворачивается к Волиной:

– Добрый день, Александра Леонидовна.

– Здравствуйте, Сергей Алексеевич, – сухо отвечает она, – Как прошло свидание?

– Какое свидание? – Удивляется полковник.

– С корреспонденткой… Дроздовой. Она вам всё рассказала про криминальную обстановку в нашем городе?

– Конечно, Александра Леонидовна, – говорит он, – А вас просветили, куда лучше вкладывать деньги?

Зырянов смотрит на них, не понимая, что происходит.

– Не только просветили, – произносит она, – но и сразу вложили.

– Для того чтобы вкладывать, нужно иметь.

– Вы хотите сказать, что у меня нет денег?

– Откуда они у вас, Александра Леонидовна? – Преувеличено спрашивает Захаров, – На вашу зарплату можно только в продовольственный магазин один раз в месяц сходить. Или Попов деньги выделил, как спонсор?

– Откуда вы узнали? – Спрашивает театрально Волина, – Ах, да! Я и забыла, что вы теперь – ас в криминалистике. С таким консультантом, как Дроздова, вы всех бандитов пересажаете.

Зырянов кашляет.

– Можно, вы потом поругаетесь.

Волина и Захаров одновременно поворачиваются к Зырянову и вместе говорят:

– А вы не вмешивайтесь…

– …товарищ генерал! – Захаров понимает, что горячится, – Ой, извините!

Зырянов, извиняясь, поднимает руки.

– Ребята, Игнатьев в операционной.

Волина направляется в операционную. Зырянов и Захаров остаются одни.

22

В кухне Зоя Николаевна и Клава. Зоя Николаевна готовит обед. Клава лениво кушает.

– Чего мать в школу вызывали? – Спрашивает бабушка.

– Поговорить, – сообщает внучка.

– О чем с ней можно поговорить? О покойниках?

– Именно о них с ней и будут говорить.

– Не поняла? – Останавливается Зоя Николаевна и смотрит на Клаву.

– Я в сочинении про маму о мертвецах написала, – объясняет девочка, – Ну, как мама их разделывает, а потом изучает.

– Зачем? – Спрашивает Зоя Николаевна.

– А как я могу писать про маму и не написать про них?

– Действительно, – качает головой бабушка.

– А учительница привязалась. Сказала, что у меня не всё в порядке с головой.