А. Слепцова - Как нанять «спеца»?: Тесты для приема на работу и определения уровня IQ
- Название:Как нанять «спеца»?: Тесты для приема на работу и определения уровня IQ
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ, Астрель
- Год:2006
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
А. Слепцова - Как нанять «спеца»?: Тесты для приема на работу и определения уровня IQ краткое содержание
Данная книга станет незаменимым помощником для специалистов-кадровиков и руководителей фирм, они найдут в ней практические советы и методики по подбору персонала (как правильно провести собеседование, разработать анкеты, отвечающие запросам предприятия), а также часто используемые тесты, которые помогут подобрать не только высококвалифицированного специалиста, но и гармонично «вписывающегося в коллектив» человека. Перед вами популярный самоучитель, с помощью которого любой человек, даже ранее никогда не сталкивавшийся с проблемой найма сотрудников, без особых проблем и отрыва от основной работы сможет подобрать команду или заполнить образовавшуюся вакансию.
Не менее полезна эта книга будет и для людей, устраивающихся на работу. Изучив методики работы, цели и задачи менеджера по персоналу, узнав его маленькие хитрости, любой человек сможет достойно пройти все испытания и обойти конкурентов при устройстве на работу.
Как нанять «спеца»?: Тесты для приема на работу и определения уровня IQ - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
«О» «+8»
Самооценка довольно объективно относящегося к себе индивида,в основном приближающаяся к некой «среднереалистической» норме. Тестируемый индивид трезво оценивает жизнь и не старается приписать себе что-то лишнее, впрочем, без умаления того, что есть. Это человек, который в основном собой удовлетворен, но, реально осознает свои «плюсы» и «минусы» и, возможно, вполне удовлетворен таким набором своих положительных качеств. Возможно, таким образом выражается гибкость позиции человека, имеющего более высокий уровень притязаний, но не желающего особо «раскрываться» через тест, так как у него лишь слегка намечены тенденции акцентуировки самоутверждения. Коротко: реалист, пребывающий в определенной гармонии с самим собой.
«О» «+9»
Гармоничное сочетание личной значимости и объективного взгляда на свои достоинства.Довольно удачное сочетание желания быть или по крайней мере выглядеть получше и реализма во взгляде на себя «со стороны». Присутствует гибкость и приспосабливаемость уровня личностных притязаний, так как сохраняется вполне трезвый и реалистичный подход к жизни. Отсутствует тенденция приписать себе что-то лишнее, но также маловероятна тенденция к умалению того, что есть. Удобная позиция гармоничной середины. Это человек, который, скорее всего, собой удовлетворен, самореализовался, но, в то же время, реально осознает свои «плюсы» и «минусы», несмотря на достигнутое. Несомненно, носитель социально значимых и положительных характеристик. Возможно, таким образом выражается гибкость позиции человека, имеющего более высокий уровень притязаний, но не желающего особо «раскрываться» через тест, так как у него лишь слегка намечены тенденции акцентуировки самоутверждения. Коротко: оптимистично настроенный реалист.
«О» «+10», «+11»
Самооценка утверждающего свое «Я» и уверенного в своей значимости индивида,так как в определенных характеристиках она незначительно превышает «средненормативную» величину. Тестируемый индивид в основном реально оценивает себя и не старается приписать что-то лишнеее, однако явно выражен момент утверждения через самооценку, и — хотя и в реалистических тонах, но без «лишней» скромности и оглядки на мнение со стороны. По-видимому, удовлетворен собой и осознает себя как носителя в основном положительных, социально желательных характеристик. Впрочем, не исключено, что таким образом выражается социальная лабильность позиции человека, не желающего особо «раскрываться» через тест.
«О» «+12», «+13»
Самооценка утверждающего себя (свое «Я») индивида, с разумной, но все-таки несколько актуализированной оценкой значимости и самоуважения.Без сомнения, такой человек удовлетворен собой и позиционирует себя как носителя положительных, социально желательных характеристик. Впрочем, тестируемый индивид может иметь все основания занимать такую позицию. Как правило, это люди с достаточно высоким социальным статусом и аналогичной степенью самореализации. В противном случае необходимо диагностировать самооценку оптимиста, имеющего шансы подняться до уровня своей самооценки. Возможен также момент усиления самоуважения в определенный возрастной период или тенденция развития личности, стремящейся достичь самоуважения через активное утверждение своей значимости в рамках противодействия кому-либо (как бы бросающей вызов окружающим).
«О» «+14», «+15»
Несколько завышенная самооценка утверждающего себя и свою значимость индивида.Впрочем, тестируемый индивид может иметь достаточно оснований занимать такую позицию. Как правило, это люди с достаточно высоким социальным статусом и соответствующей степенью самореализации. В противном случае необходимо диагностировать самооценку оптимиста, имеющего шансы подняться до уровня своей самооценки (или таким себя видящего). Возможен также момент усиления самоуважения в определенный возрастной период или тенденция развития личности, стремящейся достичь самоуважения через активное утверждение своей значимости в рамках какого-либо противодействия со стороны окружения (как форма вызова со стороны индивидуальности).
«О» «+16», «+17»
Завышенная самооценка утверждающего себя и свою значимость индивида.Впрочем, тестируемый индивид может иметь достаточно оснований занимать такую позицию. Как правило, это люди с определенно высоким социальным статусом и высокой степенью самореализации. В противном случае необходимо диагностировать самооценку явного оптимиста, имеющего шансы подняться до уровня своей самооценки (или таким себя видящего). Возможен также момент усиления самоуважения в определенный возрастной период или тенденция развития личности, стремящейся достичь самоуважения через активное, пусть и не совсем соответствующее реальным качествам, которыми обладает человек, утверждение своей значимости в рамках какого-либо противодействия со стороны окружения (как форма вызова со стороны индивидуальности). Может также иметь место умышленное завышение самооценки тестируемым, не имеющим серьезной мотивации проходить тестирование.
«О» «+18», «+19»
Определенно завышенная самооценка утверждающего себя и свою значимость индивида, с выраженными симптомами самовлюбленности.Впрочем, тестируемый индивид может иметь достаточно оснований занимать такую позицию. Как правило, это люди с очень высоким социальным статусом и высокой степенью самореализации, не скрывающие своих достижений и занимаемого положения в обществе. В противном случае необходимо диагностировать самооценку явного оптимиста, имеющего шансы подняться до уровня своей самооценки (или таким себя видящего). Возможен также момент неоправданного «всплеска» самоуважения в определенный возрастной период или тенденция развития личности, стремящейся достичь самоуважения через активное, порой неразумное, утверждение своей значимости в рамках какого-либо противодействия со стороны окружения (как форма вызова со стороны индивидуальности). Может иметь место также умышленное завышение самооценки тестируемым, не имеющим серьезной мотивации проходить тестирование.
«О» «+20», «+21»
Очень завышенная самооценка утверждающего себя и свою значимость индивида.Без сомнения, ярко выражены симптомы самовлюбленности. Впрочем, тестируемый индивид все-таки может иметь причину занимать подобную позицию. Как правило, это люди с очень высоким социальным статусом и степенью самореализации, не скрывающие своих достижений и занимаемого положения в обществе. В противном случае необходимо диагностировать самооценку ярко выраженного оптимиста, имеющего шансы подняться до уровня своей самооценки (или таким себя видящего). Возможен также момент неоправданного усиления самоуважения в определенный возрастной период или тенденция развития личности, стремящейся достичь самоуважения через активное утверждение своей значимости в рамках какого-либо противодействия со стороны окружения (как форма вызова со стороны индивидуальности). Может также иметь место умышленное завышение самооценки тестируемым, не имеющим серьезной мотивации проходить тестирование.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: