Александр Щетинин - Кошка. История любви

–Давай двоечник, может хоть я тебя смогу заставить учиться, а то стыдно с тобой в одном классе сидеть.

Обидно, но справедливо. И главное , Таня 2-3 раза в неделю рядом. Он будет с ней говорить, иногда касаться ее рук, смотреть в ее глаза! Это счастье!

Занятия с Таней проходили у нее дома. Учительницей была строгой, объясняла все очень доходчиво. Никаких разговоров на отвлеченные темы, только учеба.

Все команды Сазоновскго первенства с начала лета распались. Игроки разъехались кто куда. Первенство, 2-й круг, отложили на сентябрь. Но на стадионе «Труд», в хоккейной коробке 2-3 раза в неделю мальчишки из разных команд, которые остались в городе собирались. Делились на равные команды и играли до самого темна. Приходил на эти игры и Миша, когда был свободен от тренировок, и играл только в воротах.

Даже первые несколько занятий с д.Сандро дали очень много. Миша стал более уверенным, мяч из рук выпускал редко, правильно бросался и главное правильно приземлялся. Нередко погонять мяч приходили и взрослые, бывшие игроки заводской команды. Однажды против Мишкиной команды играл зам. начальника одного из цехов завода, тоже бывший футболист, Лобанов Леонид Васильевич. Несколько раз он бил по Мишкиным воротам и все мячи Миша взял «намертво».

–У Вас вратарь как кошка, мяч из рук не выпускает, и не забьешь ему никак, – сказал после очередного удачного броска Миши Леонид Васильевич. Конечно ворота были маленькие, для ручного мяча, и бил Василич не в полную силу, но с этого дня прозвище «Кошка» приклеилось к Мише, и сопровождало его в дальнейшем во всех командах.

Лето в этом году пролетело, как никогда, быстро. Тренировки, занятия с Таней отнимали большую часть времени. К началу учебного года Миша заметно вырос, окреп физически. Костюм для школы подобрали с мамой с большим трудом. Все пиджаки были малы в плечах. Анастасия Матвеевна с удивлением смотрела на сына, только сейчас заметив, как он вырос и повзрослел. Таня приехала с моря загоревшей, стала еще более привлекательной. Еще не девушка, но уже и не девочка.

К 1-му сентября все футболисты вернулись в город и общим собранием капитанов решили провести 2-й круг своего первенства. Распалась только команда Зеленогорских. Гена Долматов поступил в техникум в другом городе. в 100км. От Корчевы, и команда, державшаяся только на его энтузиазме, прекратила сосуществование. Остались 4 команды. Начали играть с10 сентября. После обидного поражения в 1-м круге, игроки команды «Центр» с недоверием смотрели на своего вратаря, но все же поставили его в ворота, и не ошиблись. За три игры Миша пропустил всего 1 гол. Но самое главное как он играл! Командовал защитниками, смело и точно играл на выходах, чего раньше никогда не делал, так, что защитники отдыхали. В итоге команда «Центр» заняла 1-е место, а Измаил стал лучшим бомбардиром. Дядя Сандро следил за воспитанником все три игры. После каждой был подробный разбор, где указывал на ошибки, хвалил за правильные действия. Ребята из команды тоже были довольны своим вратарем. Зауважали и соперники, «конечно у них Кошка играет».

Игры первенства закончились, но тренировки продолжались. Много стало теоретических занятий, которые проходили в форме диалога и всегда очень информативного для Михаила. Как ликвидировать выход 1х1, как подсказать защитникам, как угадать длинную передачу соперника.

– Вот смотри. Когда надо выбегать вратарю при выходе 1х1? ,– спрашивал тренер.

– Не знаю, как получится.

– Нет, выбегать надо в тот момент, когда нога нападающего приближается к мячу, чтобы протолкнуть мяч вперед. Именно в этот момент ты должен рвануться навстречу. И тут же, с имитировав выход 1х1, заставлял Мишу рвануться вперед.

–Как играть на выходах? Как предугадать направление развития атаки соперника? Смотри всегда в глаза игрока, владеющего мячом. Вот он поднял голову, увидел своего на другом фланге и обязательно, хоть на секунду, опустит взгляд вниз , для контроля над мячом. Именно в этот момент сделай несколько шагов в сторону предполагаемой передачи, и ты будешь ближе к мячу. Будь всегда в контакте с полевыми игроками. Предупреждай своих, да и соперников заодно о своем выходе из ворот громко и понятно «Я». И Мишка вырабатывал командный голос, при каждом приеме – «Я а а а» . Со временем это вошло в привычку и каждый выход Крапивина из ворот сопровождался громким, на весь стадион «Я а а». Во все вратарские секреты Сандро посвящал ученика постепенно, стараясь разнообразить тренировки. Например для развития быстроты реакции, Сандро натянул веревку посреди всей тренировочной площадки, повесил на нее старый брезент, так, чтобы с одной полвины площадки не видно было что делается на другой. Затем вбрасывал мяч на Мишину половину. Тот не видя начала движения, должен среагировать на мяч и поймать его в самой, возможно, высокой точке. Эти тренировки были так увлекательны и полезны для будущего вратаря. Миша был очень благодарен и боготворил своего тренера , впитывал в себя каждое слово, каждый совет, каждое правило. Все закреплялось в голове Михаила как таблица умножения. Сандро тоже очень нравилось работать с таким способным парнем. С огромным желанием принимавшим все, чему, пытался научить его тренер. Сандро оставался один в Сазоново. Друзей закадычных у него не было, поэтому занятия с Мишей были отдушиной, отвлекали от тоски по родному дому, Грузии, старых приятелях. Имея свое представление о путях дальнейшего развития футбола, Сандро пытался воплотить в Мише все то, чего не сумел добиться сам и воспитать вратаря будущего. Такого , каким в представлении Зухрая, будет футбол лет через 20.

В школе дела пошли намного лучше. Танины уроки не прошли даром. Программу 6-го класса теперь Миша знал хорошо, поэтому новый материал легко усваивался. Обещание родителям, ответственность перед д.Сандро и наверное главное – -строгий контроль Тани. Она решила продолжить шефство над Мишей. Видимо ей пришлась по душе роль учительницы. А может есть иная причина в этом шефстве? В тайне надеялся Миша. Четверть закончил с 2-мя тройками по химии и пению, а по алгебре получил даже 5. Конечно, это была Танина заслуга. Родители Крапивины были очень довольны и благодарны Тане. Родители Васильевы тоже не возражали против дружбы детей и совместных занятий.

Короткие каникулы, короткая 2-я четверть. Школа ,занятия, тренировки. Все теперь для Миши было в радость. И «виной» всему этому была Таня. Благодаря ее настойчивости и терпению Миша стал лучше учиться, совместная подготовка домашних заданий позволяла ему находиться рядом, смотреть и любоваться, слушать ее голос. Который был для Миши лучше любой музыки. И тренировки. Желание стать хорошим вратарем было не самоцелью. Миша за эти месяцы тренировок уже ощутил пользу от физических упражнений, почувствовал, как укрепились его мышцы и хотел стать еще сильнее, чтобы всегда и везде быть защитником для Тани.