Валерия Бурневская - Женский день в русской бане, или Хроники пандемии

Моей подруге посвящается

5 марта 2020 год, четверг

Утро. Начало прекрасного дня. И очень важно, чтобы начало дня было прекрасным. Всякий Божий день должен быть таким, иначе какой смысл просыпаться?

Наташа сделала лёгкую зарядку. (Да, утром напрягать мышцы не рекомендуется – они неэластичны. Но сегодня у Наташи в школе вторая смена, поэтому позаниматься вечером у неё не будет ни сил, ни времени.)

«Хорошо, что сегодня четверг, – подумала Наташа, поставив варить кофе. – Значит завтра пятница, и – ура! – долгожданные праздничные и выходные!»

Ещё в прошлую субботу они с девчонками договорились пойти в их любимую сауну, чтобы отметить женский праздник. Всем им (в особенности Наташе!) просто необходимо было расслабиться!

Работа в школе трудна ещё и тем, что постоянно пребываешь в режиме 24/7: невзирая на праздничные и выходные дни! Выматывает не столько работа с детьми, сколько общение с родителями. Один папа Вани Романова чего стоит! Поэтому все дела надо разгрести до выходных, иначе отдохнуть спокойно не дадут!

«Кто придумал эти мессенджеры? А родительские чаты? Это же вынос мозга! Как там в УП: «…Чем тупее в нём народ, тем активней чат живёт!» – улыбнулась Наташа, вспомнив ролик про родительский чат.

Ожил смартфон. Поставив чашку с кофе, она взяла в руки телефон. Точно! Родительский чат: 22 сообщения! Учительский чат: 44 сообщения! Ответив на все вопросы родителей и, прочитав все сообщения от администрации, она отложила телефон.

«Надолго ли?»

Не прошло и часа, как снова полный мессенджер сообщений: от директора (ничего приятного!), от детей («А какое расписание?») и, нате вам – от папы Романова!

Наташа чертыхнувшись, открыла чат.

[10:38, 05.03.2020] Романов Александр Владимирович: Здравствуйте. Можно Вам задать вопрос как классному руководителю? Я не понимаю, какие оценки у моего сына!!!

[10:39, 05.03.2020] Наталья Михайловна: Я вам объяснила: зелёный цвет – это высокий уровень баллов за урок, оранжевый – средний уровень, красный – низкий. Поэтому, вам кажется, всю четверть, что всё хорошо. А еще будут контрольные работы за четверть. А потом – тройки по контрольным работам и, как следствие – тройки за четверть.

[10:40, 05.03.2020] Романов Александр Владимирович: Вы выставляете меня глупым!!!

[10:41, 05.03.2020] Наталья Михайловна: Изучите инструкцию к Приложению «Родительский дневник». Скачиваете и читаете. В ней всё есть! Там все объясняют и для родителей, и для учителей. Мы там читаем.

Сжалившись над ним, Наташа решила объяснить сама.

[10:42, 05.03.2020] Наталья Михайловна: У Вани вышло 4 тройки за 2 четверть: английский, математика, русский язык, русская литература.

[10:43, 05.03.2020] Романов Александр Владимирович: Мой сын будет поступать в кадетскую школу, и я очень не хотел бы раздувать конфликт, что в вашей школе плохо обучают!

[10:44, 05.03.2020] Романов Александр Владимирович: Замуж!!! …Вас!!!

«Замуж? Вас? Это что, оговорка по Фрейду? Или автокорректор сработал?» – усмехнулась Наташа.

[10:45, 05.03.2020] Романов Александр Владимирович: Засужу вашу школу!

«Ну, Слава Богу! Автокорректор! А то мерещится всякое…»

Не то, чтобы Наташа не хотела замуж. Просто после развода с мужем ничего серьёзного в её жизни не происходило. В плане романтических отношений был полный штиль: ни новых романов, ни лёгких интрижек. И зачем, спрашивается она, в угоду Дэну, сменила работу переводчика на работу в школе учителем английского языка? Впрочем, ей и самой понравилось работать в школе. Это была её детская мечта. Правда, мечты с реальностью редко когда совпадают.

Посмотрев на часы, Наташа стала собираться на работу.

«Не гореть, значит не освещать путь к знаниям!» – часто говаривал им преподаватель в универе. После утреннего общения в мессенджере – энергии как-то поубавилось. Где бы подпитаться этой самой энергией для освещения пути?

Она вошла в школьный двор. Детвора первой смены почти вся разбежалась. Во дворе стояло несколько родителей, ожидая замешкавшихся ребятишек.

– Здравствуйте, Наталья Михайловна! – громыхнуло над ухом, так что заложило сразу оба! – Можно Вам задать вопрос как классному руководителю?

«Романов! Нет, только не он!» – поморщилась Наташа.

Не то чтобы он был ей неприятен – нет: вполне симпатичный мужчина, хорошо сложенный, видно военную выправку. Но его занудство и приставучесть, смазывали о нём всё впечатление.

– Я зашёл в ваше Приложение и ни фига не понял! Где оценки моего сына?

– Добрый день, Александр Владимирович. У нас суммативное оценивание. Оценок нет, есть баллы… – устало – в который раз! – пояснила Наташа.

– А это что? – он ткнул ей в лицо смартфон, с открытым Приложением «Родительский дневник». – Почему нет оценок по предметам: «Адаптивная физическая культура», «Коррекция познавательной деятельности»? Почему учителя не выставляют моему ребёнку эти ваши… баллы?

– Эти предметы изучает другой ребёнок, с инклюзией. У него диагноз.

Но возмущённый папаша вошёл в раж, тыкал в смартфон пальцем-сосиской, пытаясь найти там результаты учебной деятельности своего лентяя-сына, и пропустил замечание Наташи мимо ушей.

– Какой диагноз? – оторвавшись, наконец, от телефона, спросил опешивший Романов.

– Не могу сказать!

– Кто поставил диагноз?

– Медицинское учреждение!

– Что с моим ребёнком не так??

– Не с вашим! При чём тут ваш сын? Эти предметы изучает Петров Ваня! Поэтому не ищите баллы по ним! У вашего сына они стоять не будут, потому что он их не изучает!

– А зачем мне кто-то? Я с вами за сына общаюсь!

– Вы спросили: почему нет баллов по этим предметам – я вам ответила!

– Почему они в общем журнале отображаются?

– Мама Петрова Вани тоже хочет узнать про результаты учёбы своего сына! Журнал же общий!

– Спасибо! Правда, я не понял ничего! Вы меня извините, но я буду писать жалобу в Министерство образования: чёрте что, а не обучение! – вконец разбушевался папа Вани Романова.

– Так они и придумали новую систему суммативного оценивания!

– Я не понимаю: где оценки моего сына?

– Я вам с утра выписку оценок выслала! И объяснила про цвета!

– А я не понял!!! Где обыкновенные 2,3,4,5??

– 5 лет как отменили!

– Пипец какой-то: я зашёл в электронный дневник сына и не увидел оценок! Как мне посмотреть ВСЕ оценки?!

– Я вам выписку оценок скинула! Это все, что он получил в этой четверти!

– Придумали, хрен знает что! А дети недоразвитые выходят из вашей школы! Надо было отдать в соседнюю!

– У нас, вообще-то, гимназия! Причём, лучшая в районе!

– Значит, придётся писать в Госдеп! На вашу школу! Мм…, б..! -конец фразы зажевало как в старом кассетном магнитофоне.