Pol Neman - Дневники Нели

Плывя в этом море удовольствия, я чувствовала, как сильные руки поднимают меня и несут. И я знала, что приду в себя, уже лёжа в своей кровати.

Проснулась я к ужину. Довольная и счастливая.

Дотопала до кухни, сонно потирая глаза. Айсман поставил передо мной тарелку с чем-то безумно вкусно пахнущим.

— Как на счёт, завтра заняться учёбой, а послезавтра пойти в школу? — спросил он.

Вот она, та самая ложка дёгтя, в такой прекрасной бочке меда, какой до этих слов, была реальность. Как не крути, а Айсман, был, ко всему прочему, и моим классным руководителем. Странно, но само это понятие, теперь, как-то слабо соотносилось в моём сознании с Айсманом.

— Хорошо — обречённо и грустно согласилась я.

Утро началось с того, что я стала грызть гранит науки. Он трещал, но не поддавался. Я не отношусь к породе лентяек, которым лень учиться, и они считают, что красивая внешность, это главное в жизни, а если они по шире раздвинут ноги, то у них будет всё, что им нужно. Машина, дом, дача и козёл, который за всё это будет платить.

Чего-чего, а усердия мне не занимать, просто, не все рождаются математиками, химиками и физиками. Ну, нет у меня к этому дарования, хоть ты лбом об эту науку расшибись, нет и всё. Для некоторых, числа, это как родной язык, а для меня, архиерейская азбука. Я могу написать сочинение, по Войне и Миру, размером с саму Войну и Мир, без единой ошибки, могу часами декламировать стихи Бальмонта и Ахматовой, но попросите меня объяснить, что такое дифференциал, или свободный радикал… да лучше застрелите меня.

Так что, начала я с простого, а к тому времени, когда вернулся Айсман, мой мозг уже кипел и испарялся, пытаясь преодолеть, всего лишь, первые линии обороны алгебры. Айсман окинул всё это критическим взглядом и погнал меня на кухню, готовить вместе с ним. Готовка дело привычное и как оказывается, весёлое. Особенно, если тот, кто тебя этому учит, делает это увлекательно и с душой.

После обеда, хотя я так и не поняла, как его лучше считать, ранним ужином или поздним обедом? Но не важно, в общем, после еды, мы отправились учиться. Айсман сел рядом, быстро оценил, на чём и почему я завязла, и просто и доходчиво всё мне разъяснил. После его объяснения, я с лёгкостью преодолела все линии обороны алгебры, хотя до этого, они казались мне, линией Монергема и линией Мажино, вместе взятыми. Тоже произошло и со всеми другими предметами. Всё, где я раньше увязала и продиралась, скрежеща зубами, едва нащупывая тоненькую нить логики, после объяснений Айсмана, становилось просто и ясно. Ну почему все учителя не могут так преподавать?

— Наверное, потому, что не все такие как Айсман — подсказало мне, моё внутреннее я.

А жаль.

После ужина я постучалась в комнату Айсмана. Это у нас было уже, как правило, даже если дверь открыта, прежде чем войти, постучать.

— Да, да, заходи, я уже тебя жду — ответил он.

Я продефилировала от двери к кровати. Одно только предвкушение предстоящего удовольствия, заставляло меня возбудиться. Я легла и расслабилась.

Я стояла над ним. Его член был возле моего лица. Я вдыхала его аромат. Аромат возбуждения и желания. Его руки гладили меня по спине и бёдрам. Его губы коснулись моих половых губ и зарылись в них. Язык лизал и теребил клитор. Это было неописуемо приятно. Я раскрыла рот, и приняла в него, головку его члена. Он слегка дрогнул от удовольствия. Мои губы прошлись по стволу, и я ощутила, как его член, заполнил весь мой рот. Это тоже было приятно. Я сосала, ласкала языком и заглатывала его член, а он вылизывал меня всю снизу. Я текла, я чувствовала, как я теку, а он пил меня, как воду. Мне хотелось, что бы он вошёл в меня, но я не хотела менять правила игры, вместо этого, я заглатывала его ещё глубже, представляя, что это он входит в меня. А он, чувствовал меня. Когда надо, лизал, когда надо посасывал. Взаимное удовольствие росло медленно, но оно надвигалось как ураган, вначале медленно и тихо, затем всё громче и быстрее. Концовка была дикой и яростной. Мы оба стремились доставить партнёру наибольшее удовольствие, раньше, чем каждый из нас, достигнет апогея. В результате, мы достигли его одновременно. Достигли и замерли.

Я ещё ни когда не ездила в школу на машине. Это было так здорово. Жаль только приехали мы рано, и ни кто из девчат, этого не видел.

— Из школы, не выходи, и старайся держаться как можно ближе ко мне или в многолюдных местах — наставлял меня Айсман.

— Хорошо — соглашалась я.

За одного битого, двух не битых дают. Стоило нам разойтись, как паника волной накатилась на меня. За каждым углом, мне мерещился бандит. Я постаралась совладать с собой, но это было не так просто.

Вскоре подошли девчата и засыпали меня вопросами. Стало легче, хотя, на многие вопросы я продолжала отвечать невпопад и всё время была рассеяна.

— Ты что, влюбилась? — спросила меня Галя.

— Да — совсем не слыша вопроса, ответила я.

— Вот здорово, а кто он? Где вы познакомились? У вас уже было свидание?

Засыпали меня вопросами подруги.

— А? Что?… Да нет же, я пошутила — отнекивалась я.

— Ага, конечно, рассказывай. Пропала на все выходные, а сейчас сама не своя. — сказала Беатриса.

— А ну, колись, кто этот счастливчик? — наседала на меня Галя.

— Да говорю же я вам, ничего такого не было, просто проблемы в семье — защищалась я.

Девчата, не поверили мне, но отстали. Начался учебный день.

Учителя не приставали ко мне, почему меня не было вчера. Видимо, здесь не обошлось без вмешательства Айсмана. Но, за то, меня удивительным образом, умудрились спросить на каждом уроке, видимо, это тоже было дело его рук..р..р..р..р. Благо, что мне было чем блестнуть, и я не ударила в грязь лицом. (показываю воображаемый язык, Айсману) И я даже получила хорошие оценки. (радостно прыгаю)

— Нелька, колись, кто тебе помог по алгебре? — пристала ко мне Галя.

Она вообще была приставучая, как липучка.

— Ты же в ней, ни ухо не рыло, а тут такие перлы выдаёшь.

Вот её переклинило. Впрочем, её можно понять, она в алгебре такой же дуб как и я, но у неё есть старший брат, которого она иногда, хитростью, впрягает в свою учёбу, и тогда у неё происходит резкий скачёк успеваемости. Правда, брату очень быстро надоедает помогать своей сестре, и Галя вновь скатывается к прежним отметкам. А когда, в конце года, учителя выводят среднюю оценку, в итоге получается не так уж и плохо.

— Ну скажи — канючила Галя.

Что бы придумать такого, что бы она отстала.

— Айсман — выпалила я — Он подтягивает, мня по учёбе.

Мне это показалось хорошим ходом. Во-первых, это правда, а во-вторых, избавит от объяснений, почему я остаюсь с ним, после уроков. Галю, такой ответ удовлетворил.

Что может быть естественнее, чем помощь классного руководителя, нерадивой ученице? Жаль, что я забыла попросить Галю, молчать об этом….