Ира ГУТ - Роман о сексе или о любви?
- Название:Роман о сексе или о любви?
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2019
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ира ГУТ - Роман о сексе или о любви? краткое содержание
Роман о сексе или о любви? - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Сколько помню себя до девятого класса, зашуганная, с крайне низкой самооценкой девочка – слишком худая, слишком высокая, помешанная на учебе. Не особо разговорчивая, стесняющаяся своего роста, потому что в классе была наравне с мальчиками (с годами только поняла, что была полной дурой, недооценивая достоинств). А еще проживающая каждый день – день сурка: школа – дом – школа – дом. Ни гулянок, ни хриплых обжиманий на лавочках, ни ночных поцелуев в грязных подъездах. В общем, бесполезные 15 лет никчемной жизни. И еще…безнадежно влюбленная в НЕГО – персонажа номер 0 – красавца – одноклассника с широкими плечами, с ослепительной улыбкой, с накаченной попой. ( Всегда считала эту часть мужского тела самой привлекательной). Вспомним, как это было у меня, а, может, и у тебя…
Невольно перехватывает дыхание, когда ОН заходит в класс. Кровь сразу предательски ударяет в лицо, пульс зашкаливает, сердце выскакивает из груди. ЕГО ничего не значащее «Привет», небрежно брошенное всем одноклассникам, принимаю исключительно на свой счет. Одно слово, вылетевшее из ЕГО умопомрачительного, сексуальнейшего рта равноценно для меня длинной беседе с НИМ наедине. Ближайшие два урока настроение у меня на высоте. И непередаваемая тоска, когда эти самые уроки подходят к концу, а значит, встреча с НИМ состоится теперь только завтра. Вечер в компании тетрадей, учебников и мыслей о НЕМ, которые не покидают больную девичью голову ни на минуту, ни на секунду. И так пять лет! Вот это была пытка. Первые эротические сны с ЕГО участием, а в реальности – пара фраз за пять уроков. Только ОН был негласной целью посещения мной школы. Нет, я при этом всегда училась на «отлично». Уж не знаю, как мне это удавалось. Наверное, подсознательно я хотела произвести на НЕГО впечатление, как бы говоря: «Заметь меня, посмотри, какая я умница». Так что причиной моей повышенной успеваемости также являлся ОН. С уверенностью могу сказать, какие там знания?! ОН – лучшее, что случилось со мной в школьные годы.
– Слушай, дай учебник, у меня страница вырвана, – неожиданно оборачивается ОН и обращается ко мне.
Впадаю в ступор. Туплю не по-детски. Даже не понимаю, что ОН там у меня попросил. Опять удары в висках, опять сердце отбивает бешеный ритм, опять краснею. Блин! Ну, нельзя же так! Это ж палево! «Дура!» – мысленно ругаю себя. ОН же всего – навсего просит книжку! Мне кажется, что прошла вечность, пока я привожу мысли в порядок.
– Ку-ку, – ОН щелкает пальцами по обе стороны от моего лица.
Я молча хватаю учебник со своего стола, руки не слушаются, я неловко роняю книгу на пол. Вот позорище! ОН в мгновение ока наклоняется за книгой сам, поднимает ее и тут же отворачивается. Я же сижу как обосранная, все пытаясь выровнять дыхание. Ладони сильно вспотели. Я утыкаюсь рожей в тетрадку, будто пишу там что-то важное, сама при этом нервно рисую ручкой круги на клеточном поле с такой силой, будто мне непременно нужно продырявить тетрадь до обложки. Вот, блядь, и пообщались…и так изо дня в день. То запнусь при НЕМ, чуть не расстелившись на полу у ЕГО ног, то, отвечая у доски, вдруг ловлю ЕГО взгляд, и напрочь забываю тщательно вызубренный дома материал. Легкая степень сада-маза, короче. Много раз задаю себе вопрос: «Зачем эти самоистязания?» Любишь? Скажи! Признайся! Ведь отрицательный результат – тоже результат. Хотя бы появляется ясность – нужна-не нужна. Нет ведь! Мучаю себя изнутри, разрываю сердце на кусочки, но молчу.
Домолчалась…удар, болезненный и отбивающий желание жить. С НИМ я впервые почувствовала, что такое ревность. Эти болезненные уколы, еще мучительнее, чем ЕГО невнимание. Хотя какие уколы? Это как удар топора по затылку со всей хлести! Ты даже не успеваешь ощутить боль, а организм уже понимает – это конец. Ревность сжирала меня и раньше, но в более щадящей форме. Девочки из класса, да и всей школы, никогда, в отличие от меня, не теряли возможности с НИМ пофлиртовать. Да и ОН всегда подыгрывал. Но все это безобидный флирт, ни к чему не обязывающий. А в девятом классе ОН начинает встречаться с моей лучшей подругой. С девочкой, которая по сей день остается единственной представительницей понятия женской дружбы для меня – примером и поддержкой. В ситуации с НИМ я ни в чем ее не виню. Я никогда не говорила ей о своих чувствах к НЕМУ. Когда я узнала о завязывающихся между ними отношениях, то искренне пыталась изобразить радость за них. Но теперь посещение школы стало для меня болью вдвойне. Ах, этот подростковый возраст, пубертатный кризис. Я ощутила его сполна, но надо отдать ему должное – настолько ярких переживаний, когда мозг и сердце отказываются сотрудничать, нет ни в одном возрасте человека. Время, когда посещают мысли о суициде, потому что ОН не с тобой, соперничающие с ощущением полного счастья оттого, что этот человек просто существует. А я существовала только те мгновения, когда могла украдкой исподлобья смотреть на занятиях на ЕГО широкую спину передо мной. И как я не прожгла своим взглядом в ней дырку, за столько-то лет?))
Я никогда не любила физкультуру. Откровенно говоря, ненавидела ее. Но наблюдать, как ОН отжимается, либо подтягивается, оголяя свои умопомрачительные плечи, было высшим блаженством. Нахождение ЕГО рядом со мной ближе, чем на метр, было чревато тянущим ощущением внизу живота, поэтому дольше десяти секунд я не выносила стоять рядом с НИМ. Позже, спустя годы, ОН задал мне вопрос: «Почему в школе ты бегала от меня? Никогда не поддерживала беседу, старалась уходить, как только я оказывался рядом?»
Уже с легкостью, с веселым беззаботным смехом, оставив все эти переживания позади, в прошлом, я отвечаю:
– Я боялась наброситься на тебя и трахнуть!
Да уж…в шоке была бы вся школа, если бы я, такая серая мышь, накинулась на первого красавца этой самой школы со страстным поцелуем. Этот поцелуй все же состоялся после окончания девятого класса. Но об этом позже…
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: