Ксения Акула - Игры с огнем [СИ]

Глава вторая.

Как объяснить необъяснимое?

-Так же, как и объять необъятное.

-Будущим

-Тут нужно время и терпение, терпение, терпение. Поиски, поиски, поиски.

Или просто наплевать на это...

Обед в семейном кругу получился напряженным. Дариэн и Дакки ждали от меня объяснений, а я собиралась с мыслями и думала, о чем можно рассказать, а о чем точно стоит помалкивать. Драко же вообще смотрел только в тарелку и не проявлял к окружающему никакого интереса.

-Мы тебя внимательно слушаем, Маша. - Не дал отвлечься на пространственные размышления о браке и его последствиях Дариэн.

-Я действительно... (Что? Похитила тело Вольного? Оживила тело Вольного? Перепрятала? - это уж совсем бред). Тяжко вздохнув, я попыталась собраться с мыслями и идти от противного.

-Я не похищала его тела!

Дариэн молчал.

-Я просто... просто, оживила его.

Драко вздрогнул и нахмурился, не отрывая взгляда от тарелки. Да, что с ним такое!

-Но, послушай меня, это просто невозможно! - Вскричал Дариэн.

-Это бред! - Скривился Дакки. - Зачем врать-то. Скажи уже все, как есть!

-А как есть? - Решила идти я ва-банк.

Все снова замолчали, а я стала усиленно тыкать вилкой в овощное рагу, производя на свет звуки скрипящего возмущения.

-Ты каким-то образом нашла мой семейный склеп, открыла дверь, хотя никто не может проникнуть туда без разрешения, достала тело Вольного и выбросила его? - Первым начал сочинять Дариэн. - Куда, Маша?

-Выброс с телом из семейного склепа не смогла бы совершить даже Маша, каким бы сильным магом она не была. Давайте послушаем версию с оживлением. - Скорее прорычал Драко.

Я вздохнула. Хочет снова оставить меня виноватой в наших с ним отношениях. А, может, боится, что могу уйти от него к Вольному?

-Тот камень, предназначение которого вы так и не поняли, - начала я без остановки, - был подарен мне Черным драконом, только много позже я поняла, зачем. Граненые бока обозначали грани жизни и смерти, существования в межмирном пространстве, там, где осталась после гибели Вольного его душа, где она служила источником чистой неиссякаемой энергии. Я смогла открыть камень и разговаривать с Вольным так, как разговариваю с вами, я использовала артефакт, чтобы разыграть то представление с огнем во дворце императора, а потом сам Вольный привез меня к склепу и открыл его для того, чтобы я могла проникнуть внутрь. Дальше все сложилось немного не так, как я того ожидала. Душа вернулась в тело дракона, но он сам отказался быть частью этого мира и ушел. Даже не спрашивайте, куда и как. Этого я никогда никому не скажу. Если бы Вольный хотел поделиться этим - он бы пришел и рассказал. Доброго дня, я в библиотеку и прошу больше никогда не поднимать этот вопрос в моем присутствии.

Повернулась к Дариэну и прошептала.

-Я пыталась его остановить. - И вышла.

Дни теперь летели с молниеносной скоростью. Я проводила с Карраданом все утро до самого обеда в библиотеке Обители, подыскивая материал для первого полугодия, составляла расписание занятий, писала планы и летала во дворец, чтобы обсудить их с Златодаром.

Реконструкция дворца шла полным ходом, и гостевые комнаты были переоборудованы в покои учеников. Деревянная резная мебель сменилась обычными двухъярусными кроватями с прикроватными тумбочками и одним шкафом во всю стену. Никаких лишних удобств. Кабинет императора переоборудовали в кабинет директора Златодара и даже повесили соответствующую табличку, а гостиные и складские помещения в срочном порядке обрастали партами, полками с магическими зельями, порошками и артефактами.

На рынках и площадях шла оживленная торговля всем, что может пригодиться в обучении магии. Дворцовая утварь обменивалась на редкие книги, ингредиенты для зелий, завалявшиеся с древних времен артефакты, о которых драконы не вспоминали столетиями и которые пылились в кладовых и ящиках столов. По просьбе Златодара несли все, что может иметь хоть какой-то отношение к пробуждению магии населения, и не обошлось даже без комичных случаев. Так, например, один дракон предлагал купить у него ступу, которая при желании высекала магические искры и летает на далекие расстояния. Я и Драко лично проверяли ступу на глазах толпы драконов и развеселили всех так, что потом долго ходили слухи о нашем выступлении. Конечно, ступа оказалась абсолютно немагическим предметом, хозяина оштрафовали, но мы с Драко стали для жителей Города комедиантами и простофилями.

Многие драконы возмущались тем, что скоро их дети будут учиться на равных с отпрысками отверженных, многие даже написали директору отказ от поступления в магическую школу. На это Златодар публично заявил, что каждый в этом обществе теперь несет ответственность только за себя, и если ребенок желает получить магическое образование, ему просто стоит прийти и открыть двери учреждения. Что драконы отдалились друг от друга, и это привело к упадку всей страны в целом. Что он сам виноват в этом и собирается сделать все возможное, чтобы исправить нынешнее положение дел.

В итоге, только в одном классе насчитывалось около пятидесяти драконов в возрасте от десяти до двенадцати лет, а таких классов набиралось не менее дюжины. Разместить такое число школьников оказалось просто, а вот организовать их в группы и рассадить вместе по классам гораздо тяжелее. Дети отверженных драконов жались по углам и боялись роскоши столовой, холла и общих гостиных. С непривычки, они группками ходили по саду и с тоской выглядывали за высокие решетчатые стены ограды. Посадить их вместе с отпрысками из родовых замков и имений вообще не удавалось, что, в конце концов, привело к классовому разделению школы на две половины. Одну занимали дети отверженных драконов и бедняки с улиц города, которые пришли ради еды и крыши, а никак не за знаниями. Другая часть школы вместила в себя детей из родовых замков, имений и зажиточных домов, которые пришли сюда учиться и стать лучшими, которые не требовали лишнего времени и внимания на воспитание, на усмирение, просто на лишнее внимание и заботу.

Я все свое время посвящала решению проблем, которые сыпались на меня и Караддана с такой стремительностью, что мы забыли о сне, отдыхе и даже пище. Пришлось нанимать золотых драконов на службу в Охранку, которая теперь отвечала за безопасность учеников и вынуждена была пресекать стычки школьников и постоянные драки. Только после того, как одним пригрозили исключением и позорным возвращением домой, а другим - лишением благ крова и пищи, все более или менее наладилось, и начались уроки. Златодар не щадил учеников, заставляя их постигать «школу мудрости и школу жизни», и после его занятий драконы выходили с такими лицами, что мне хотелось их сразу развеселить и приободрить, но не получилось. От меня требовалась жесткая дисциплина на уроках и равное отношение ко всем. Чего хотела, то и получила. Зато мой первый урок вошел в летописи, как самый жестокий и поучительный.