Светлана Лубенец - Выпускной роман

– Да подтянись же ты, сволочь!! – надсадно кричал ему Олег. – Ну... представь, что на физре... висишь на турнике... это ж то же самое...

Но Юра вдруг почувствовал страшную апатию. Ему стало все равно. Он ничего не смог сделать с Дунаевским. Эта битва была уже заранее проиграна, еще не начавшись. Ну на что можно было рассчитывать? Не убивать же ему Олега? Разве этим вернешь Юлю? Ее вообще ничем не вернешь, а потому лучше уж рухнуть вниз. Есть надежда, что смерть не будет слишком мучительной. Тем более что уже сейчас сознание заволакивается какой-то алой пеленой... липкой и даже сладкой... Умирать, оказывается, совсем не страшно...

Примерно в это же самое время в теплой и сухой квартире Бондаренко шел следующий разговор между двумя подругами.

– Слушай, Аська, вот скажи мне, зачем ты на истории помянула Дунаевского? – спросила Тамара.

Ася, зареванная, с одутловатым воспаленным лицом, еще сильней съежилась внутри большого ушастого кресла и ответила:

– Можно подумать, что это мог сделать кто-то другой...

– Вообще-то, можно не только подумать, но даже и предположить, кто, кроме Олежека, мог еще это сделать. Но я о другом... Ты же любила его... Дунаевского... Разве любимого человека сдают каким-то там Демократизаторам? Или все: любовь прошла – и скатертью дорога?

– Чего ты от меня хочешь, Томка? – всхлипнула Ася. – Ты прекрасно знаешь, что Олегу нет никакого дела до моей любви, нелюбви... вообще до меня...

– И поэтому ты решила его отравить?

Бондаренко вздрогнула, подавилась очередным всхлипом и, с ужасом посмотрев на подругу, с трудом выговорила:

– Совсем с ума сошла, да?

– Нет, не сошла. У тебя просто яда нет, и взять негде, а был бы – и отравила бы. Разве нет? И вообще, кончай реветь! Не пожалею! Я пришла с тобой серьезно поговорить!

– О чем? – проронила Ася. – Разве ты, моя подруга, чего-то обо мне не знаешь?

– Видимо, не все! Понимаешь, Аська, кроме тебя, ни у кого в классе нет причины так желать зла Дунаевскому, как у тебя.

– И что?! – звенящим голосом выкрикнула Бондаренко. – Я ничего ужасного не сделала! Просто предположила, что он сорвал нам зачет, чтобы проучить Демократизатора, – вот и все! Да, не буду скрывать, мне хотелось бы, чтобы его уличили и как-то наказали... Да! Да! Да! Хотелось! И сейчас хочется, чтобы на него свалились все кары небесные! Ты можешь осуждать меня, сколько хочешь! Мне все равно!

Тамара накрутила на палец темно-каштановую кудрявую прядку и резко спросила:

– И все-таки как ты это сделала?

Ася с испугом посмотрела на подругу и ничего не сказала.

– Я уточняю свой вопрос, Ася: объясни, каким образом на экране компов Игорька появилась Дергач со всеми уморительными надписями?

– Вот этого я, честное слово, не знаю! – опять громко выкрикнула Бондаренко.

– А что ты знаешь? – не сдавалась Тамара.

Ася закрыла лицо руками, сползла с кресла на пол и разрыдалась особо истерично. Рогозина прошла на бондаренковскую кухню, налила в первую же попавшуюся чашку воды прямо из-под крана и, вернувшись в комнату, сунула подруге со словами:

– А ну пей, успокаивайся и рассказывай, как и что! А то, вот честное слово, пойду к Валентине Михайловне и расскажу, что ты отмочила на истории!

– Это не я! – взвизгнула Ася, махнув рукой и выплеснув при этом всю воду из чашки прямо подруге в лицо. Та только фыркнула, будто вынырнула из бассейна, и продолжила допрос, так как считала: главное – не сбиваться с темпа:

– А кто?!

– Да он, считай, на всех компах Демократизатора лично расписался!

– То есть... ты хочешь сказать, что...

– Да... именно это я и хочу сказать!

– Но зачем?!

– Затем, чтобы Татьяну Юрьевну уесть!

– Не понимаю...

– Ну, знаешь, Томка, ты то такая прозорливая, как экстрасенс, то – сущий тормоз! – У Бондаренко от возмущения даже высохли слезы. – Вспомни: Татьяна в прошлом году ни на какие уговоры нашей Неллечки не поддалась и влепила ему трояк по своей информатике! И это среди пятерочек и четверочек!

Тамара помолчала немного и опять сказала:

– Вот убей меня, Аська, если я вижу связь между Татьяной и компами Демократизатора!

– Ну... Томка... – Бондаренко почти презрительно покачала головой. – Смотри шире!

– Как?

– Да так! Компы транслировали изображение Юльки не только в кабинете истории! Они же подключены к общей школьной сети!

– Нет... – Рогозина отмахнулась от подруги. – Не может быть... Наш тест ведь не на всю школу транслировался!

– Так то тест! Он же все до мелочей продумал! Наверняка даже директриса прочитала, что Демократизатор у нас хренов, если, конечно, у нее компьютер был включен.

– Ась! Но ведь он действительно не шарит в информатике... Как он смог все это сделать?

– Откуда я знаю? Мне наплевать на это, понимаешь?!

– Это я как раз понимаю... Другое мне неясно...

– Вот только не надо меня обо всем расспрашивать! – взвизгнула Ася. – Его самого спроси!

– Непременно спрошу, но ты все-таки скажи: зачем он тебя в это дело впутал?

– Ну... думаю, чтобы я ему подыграла...

– И ты подыграла! Артистка! Аж разрыдалась!

– Да... только рыдала я по-настоящему... Тошно мне было, Томка. Я уже сказала, что тоже была не прочь отомстить Дунаевскому. А он мне так и сказал: «Скоро мы с тобой, Аська, будем отомщены!»

Тамара тоже сползла со своего кресла на пол, придвинулась к подруге поближе и тихо сказала:

– Ну... теперь, кажется, я задам тебе действительно последний вопрос: почему он все-таки тебе открылся? Зачем помощи попросил? Неужели не понимал, что ты вполне можешь его сдать? Хотя бы мне... как подруге...

– А я и сама не знаю, Тамара, что для него важнее: насолить Юльке с Олегом или тебе, раз ты многое и так предполагаешь, или, может быть, доказать Татьяне, что он стал асом. Представь, мне кажется, что ему даже хотелось, чтобы я проболталась, и все всё узнали. Готов, так сказать, понести заслуженное наказание!

– Да, я это уже недавно слышала: школа должна знать своих героев!

– Нина Никитична! Ваш класс уже вышел за всяческие рамки! – воскликнула Валентина Михайловна, когда классная руководительница 11-го «В», вызванная секретаршей, вошла в ее директорский кабинет. – Вы же педагог, в конце концов! Надо же что-то делать! Я понимаю, что вам трудно, поскольку вы не ведете у них ни одного предмета, но это означает, что вам нужно чаще собирать детей на классные мероприятия! Да-да! Я утверждаю, что они все еще дети, и очень многое в наших руках!

– Я вас просила, Валентина Михайловна, поручить этот класс кому-нибудь другому, – устало отозвалась Нина Никитична и тяжело опустилась на стул, который под ней жалобно пискнул. – Например, Татьяне Юрьевне... Она ведь так и «живет» без классного руководства.